ecoladrillos
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MAYO DE 2024
Escuela secundaria tecnica 35 justo sierra mendez
INTEGRANTES:
ÍNDICE
Fase 1
INTRODUCCIÓN
Nuestro proyecto investiga y trata un problema concreto: la contaminación que
causa el plástico a nivel ambiental en el contexto escolar y de la comunidad.
Hoy en día el planeta enfrenta la mayor crisis climática y de pérdida de
biodiversidad que haya presenciado la humanidad. Ambas problemáticas se ven
agravadas debido a la abundancia de desechos plásticos que pueden permanecer
en la naturaleza entre cientos y miles de años.
La producción mundial de plásticos supera los 380 millones de toneladas anuales,
y dado que mas del 90% de éstos se produce con resina virgen a partir de la
transformación de los derivados del petróleo, representa más del 6% del consumo
mundial de este hidrocarburo.
De acuerdo con la Asociación Nacional de la Industria del Plástico (ANIPAC), en
México se producen mas de siete millones de toneladas de este material al año,
48% de ellas se destina a envases, empaques y embalajes. A muchos de estos
productos se les denomina envases de un solo uso, y dan forma a bolsas,
popotes, desechable, botellas de agua y refrescos, empaques de snacks, etc.
El estado de Durango aprobó la ley para prevención y gestión integral de residuos,
entre los capítulos que rigen esta ley se encuentra el siguiente:
CAPÍTULO V. DE LA EDUCACIÓN Y DIFUSIÓN
Artículo 17.- Los programas de educación formal e informal que desarrollen o
fomenten los centros o instituciones educativas de jurisdicción del Estado de
Durango, deberán incorporar contenidos que permitan el desarrollo de hábitos de
consumo, que reduzcan la generación de residuos y la adopción de conductas que
faciliten la gestión integral de los mismos, tales como la separación de los residuos
tan pronto como se generen, así como su reutilización, reciclado y manejo
ambientalmente adecuados, para crear una cultura en torno de los residuos.
En la Escuela Secundaria Técnica #35 “Justo Sierra Méndez” se han aplicado
diversas actividades en las que se trabaja con el plástico y otros materiales que se
pueden reciclar o reutilizar, la finalidad es crear conciencia sobre el daño
ambiental que ocasiona a nuestra institución y la importancia de utilizar todos esos
materiales para un segundo uso, creación de un nuevo producto o también para la
venta.
ANTECEDENTES
Nuestra inquietud surgió cuando tomamos conciencia de que el plástico no es una
problemática lejana. No somos ajenos a ella. Los plásticos han tomado la Tierra y
como alumnos queremos actuar.
Nuestro propósito es plantear el problema a nivel local, ya que su creciente
producción y uso amenazan con contaminar cada rincón de nuestra provincia,
perjudicando seriamente la salud de los ecosistemas y la supervivencia de las
especies, además de dar una mala imagen a la comunidad en general.
El crecimiento de la población y el avance de las actividades industriales del sigo
XX trajeron serios problemas de contaminación ambiental. Desde entonces, todos
los países generan más desperdicios, muchos de ellos no biodegradables o que
se degradan muy lentamente en la naturaleza, como el plástico, lo que provoca su
acumulación en el ambiente sin tener un destino seguro o un tratamiento
adecuado.
La producción masiva de plásticos comenzó hace casi 70 años y se espera que su
tasa productiva se duplique en las próximas dos décadas. Si bien los plásticos
tienen ventajas (durabilidad, estabilidad y bajo coste), también acarrean efectos
nocivos en el medio ambiente. Se sabe, por ejemplo, que liberan una variedad de
sustancias químicas durante su degradación, lo que impacta negativamente en
organismos y ecosistemas.
El mundo entero está contaminado por plástico, la tierra, el aire, el agua sufren el
impacto que ellos ocasionan. Los seres vivos (microorganismos, plantas,
animales, etc.) mueren o se ven afectados por el plástico; se perjudican también la
salud y el bienestar de las personas.
La utilización de este residuo para producir un elemento concreto: el eco ladrillo,
reduce el daño ambiental, sirve la construcción y es una forma de generar
conciencia y buenos hábitos, además de la comunicación, cooperación y
colaboración entre los alumnos del plantel para sacar adelante el proyecto.
PLÁSTICO:
Término habitual para describir una amplia gama de materiales orgánicos,
sintéticos o semisintéticos, que tienen la propiedad de ser maleables y por tanto
pueden ser moldeados en objetos sólidos de diversas formas, que se utilizan para
una inmensa cantidad de aplicaciones. Este término proviene del griego
«plastikos» que significa que se puede moldear. Los plásticos son materiales
orgánicos igual que la madera, el papel o la lana. Las materias primas que se
utilizan para producir plástico son productos naturales: el petróleo, el gas natural,
la sal y el carbón.
MATERIALES CON LOS QUE SE ELABORA:
Los plásticos son normalmente polímeros orgánicos de alto peso molecular.
Usualmente son sintetizados, comúnmente a partir de derivados químicos del
petróleo (petroquímicos). Sin embargo, también existen, un número muy pequeño
de plásticos hechos a partir de fuentes renovables, tales como el ácido poliláctico
derivado del almidón de maíz o la celulosa derivada del algodón. También existen
plásticos producidos por bacterias como los polihidroxialcanoatos
. ¿DÓNDE LO ENCONTRAMOS?
Los plásticos se han convertido en el material moderno preferido. Miremos donde
miremos, vemos plástico. Encontramos plástico en los envases y embalajes,
textiles como ropa, las edificaciones, los dispositivos médicos, transporte,
materiales eléctricos, juguetes, celulares, agricultura (silos), maquinarias y
muchísimos productos más.
TIPOS DE PLASTICOS
BOLSA DE PLASTICO
Las bolsas de plástico consumen grandes cantidades de energía para su
fabricación, están compuestas de sustancias derivadas del petróleo, que pueden
tardar en degradarse más de medio siglo; las bolsas serigrafiadas pueden
contener residuos metálicos tóxicos.
Están hecha de polipropileno este es derivado del petróleo, este afecta al medio
ambiente interfiriendo en la cadena alimenticia y afecta a la salud del ser humano
provocando un tipo de cáncer; tarda de 50 a 300 años en degradarse, emite gases
tóxicos llamados metano y etileno.
¿Por qué no usar bolsas de plástico?
• Se degradan en largos periodos de tiempo, entre 200 a 1,000 años.
• Los materiales usados para fabricarlas son en base a petróleo, lo que quiere
decir que no es renovable. Además de ser costosos y escasos.
• Cuando están decoradas, la tinta que se emplea es altamente tóxica.
• Aunque existen tecnologías verdes para reciclarlas, son muy costosas.
• El destino final de las bolsas al ser desechos, es el mar cuando no son
quemadas.
• Su dispersión por todo el planeta causa muertes para muchas especies de
animales acuáticos y terrestres. Los más afectados regularmente son las tortugas,
cachalotes o delfines porque son confundidas con medusas y calamares que
consumen.
DESECHABLE
La mayoría de los vasos y platos desechables contienen toxinas peligrosas como
los PCBs, ftalatos colorantes, Bisfenol A o PBDE entre otras sustancias. Todos los
materiales emiten contaminantes a nuestro cuerpo en pequeñas dosis.
Están hechas de polietileno, polipropileno, poliestireno y el polietileno, este afecta
al medio ambiente cuando se arroja incorrectamente puede contaminar los
ecosistemas terrestres y acuáticos poniendo en peligro la vida silvestre y la
biodiversidad afectan al ser humano de manera que liberan sustancias toxicas al
degradarse contaminando el suelo y el agua.
Puede durar en degradarse entre 100 y 400 años, no desprende gases tóxicos de
manera natural, pero cuando el plástico es quemado o se expone a altas
temperaturas como en incendios o procesos de incineración puede liberar gases
tóxicos y partículas peligrosas.
BOLSAS DE POLIETILENO (BOLSAS DE PAPITAS)
La bolsa de papitas suele estar hechas de polietileno de baja densidad, que es un
tipo de plástico flexible y ligero. El ldpe es comúnmente utilizando en la fabricación
de bolsas y envoltorios
PAPEL ALUMINIO
Aun que el aluminio no es un plástico sigue siendo un material no reciclable que
esta creado de metales muy ligeros, y el aluminio tarda 10 años en degradarse,
algunos de los daños que causa el aluminio en la naturaleza es que al llegar a ríos
o lagunas se observa una disminución de peces y anfibios, debido a los iones del
aluminio que puede reaccionar con los fosfatos, el daño para los humanos seria
fiebre parecida a la influencia.
El plástico impone riesgos específicos para la salud humana, debido tanto a la
exposición a partículas de plástico en sí, como a sustancias químicas asociadas.
La mayor parte de la población mundial queda expuesta durante mas de una de
las etapas de este ciclo de vida. La población humana está expuesta a una gran
variedad de sustancias químicas toxicas y micro plásticos mediante la inhalación,
ingestión y contacto directo con la piel, a lo largo del ciclo de vida del plástico.
Una vez que llega al ambiente, ya sea en forma de macro o micro plásticos,
contamina, y se acumula en cadenas alimenticias mediante tierras de cultivo,
cadenas alimenticias terrestres y acuáticas, y el suministro de agua. Así, puede
fácilmente liberar aditivos tóxicos o concentrar toxinas que ya están en el
ambiente, fomentando nuevamente su biodisponibilidad para la exposición
humana directa o indirecta. Al degradarse las partículas de plástico, quedan
expuestas superficies nuevas, lo que posibilita la liberación continua de aditivos
del interior a la superficie de la partícula en el ambiente y en el cuerpo humano.
Los micro plásticos que entran al cuerpo humano de forma directa, ya sea
mediante ingestión o inhalación, pueden causar una variedad de impactos a la
salud,
incluyendo inflamación, genotoxicidad, estrés oxidativo, apoptosis, y necrosis, las
cuales se vinculan a una variedad de problemas para la salud incluyendo cáncer,
enfermedad inflamatoria intestinal, diabetes, artritis reumatoide, inflamación
crónica, accidentes cerebrovasculares, trastornos del sistema autoinmune, y
cardiovasculares y neurodegenerativas.
La falta de transparencia sobre las sustancias químicas en el plástico y los
procesos de su fabricación impide la evaluación íntegra de sus impactos, limita la
capacidad de los reguladores para elaborar salvaguardias adecuadas; restringe la
posibilidad de que las y los consumidores puedan tomar decisiones bien
fundamentadas; y de que las comunidades aledañas puedan limitar su exposición.
La reducción de la exposición tóxica al plástico requerirá de una variedad de
soluciones y opciones debido a la complejidad del ciclo de vida del plástico y su
universo amplio de actores.
¿QUÉ CONOCEMOS?
En la escuela secundaria técnica #35 Justo Sierra Méndez se acumula una gran
cantidad de plástico diariamente, ya que las bebidas mayormente consumidas por
los adolescentes son: jugos, refrescos, bebidas hidratantes, agua embotellada,
diversos dulces, papitas y alimentos que son envueltos en papel aluminio.
Al no tener un transporte que pase constantemente a recoger la basura que se
acumula, todo el plástico es transportado a la parte trasera de la escuela, dando
principalmente una mala imagen visual debido a las grandes cantidades y
contaminación ambiental, porque es quemado en ciertos días.
Como sabemos los gases que son liberados al aire pueden ser tóxicos para el ser
humano y el medio ambiente.
Nosotros como alumnos estamos expuestos a inhalar estos gases y es algo que
nos preocupa debido a que ponemos en riesgo nuestra salud.
PROBLEMÁTICA
Es importante que comencemos a concientizar sobre la importancia de disminuir el
uso de plásticos, de aplicar diversas acciones que en las que podamos darles un
segundo uso. Es por lo que los docentes de diversas asignaturas han realizado
actividades durante el ciclo escolar en donde podamos poner en practica nuestras
habilidades manuales creando un nuevo producto a base de materiales que se
puedan reciclar, entre ellos cualquier tipo de plástico, así como la separación de
basura creando contenedores en donde nosotros como alumnos participamos y
desarrollamos hábitos de comenzar a separar residuos. Estas practicas nos sirven
para aplicarlas también en casa y que se haga de esto una costumbre en toda la
comunidad.
En nuestra comunidad existe el mismo problema, la basura que se acumula de
todos los habitantes es transportada y depositada a un área cerca del panteón de
Ceballos, al igual que en nuestra institución causa una mala imagen y una
liberación de gases tóxicos al ser quemada para su reducción.
PREGUNTAS DE INDAGACIÓN
¿Qué es la contaminación?
¿qué son los plásticos?
¿Qué tipos de plásticos hay y cual es el daño que causa al medio ambiente y a la
salud del ser humano?
¿Cómo podemos disminuir el uso de plástico?
¿Qué son los eco ladrillos?
¿Cómo realizar un eco ladrillo?
¿Cuáles son las ventajas de realizarlos?
¿Qué tipo de materiales se pueden incluir en un eco ladrillo?
¿Cuáles son los diferentes usos que se le puede dar a un ecoladrillo?
(falta agregar las preguntas de la encuesta)
FASE 2
INDAGACIÓN (ENCUESTAS)
FASE 3 RESULTADOS
FASE 4 PROPUESTA EN ACCIÓN (ECOLADRILLOS)
(que son, como se hacen, ventajas, desventajas)
Nuestra propuesta para reducir los residuos plásticos en la escuela y en la
comunidad, es fabricar eco ladrillos.
Los ecoladrillos son botellas de plástico rellenas con otros plásticos no reciclables
para crear bloques de construcción. Esta técnica se utiliza como una forma de
reutilizar el plástico y reducir los desechos, ya que los plásticos no reciclables se
compactan dentro de las botellas para formar bloques sólidos que pueden ser
utilizados en la construcción de estructuras, muebles y otros proyectos. Los
ecoladrillos son una forma creativa de abordar el problema de los desechos plásticos
y promover la sostenibilidad ambiental.
Los ecoladrillos sirven para diferentes propósitos relacionados con la construcción
sostenible y la reducción de residuos. Algunos de sus usos incluyen:
1. Construcción de estructuras: Los ecoladrillos se utilizan en la construcción de
muros, paredes, bancas y otras estructuras, funcionando como bloques de
construcción sólidos y resistentes.
2. Mobiliario: También se pueden utilizar para crear muebles como bancos, mesas,
sillas y estanterías, ofreciendo una alternativa sostenible al utilizar plástico no
reciclable.
3. Aislamiento térmico: En algunos casos, los ecoladrillos se emplean como material
de relleno para proporcionar aislamiento térmico en construcciones.
Los ecoladrillos ayudan al medio ambiente de varias maneras:
1. Reducción de residuos plásticos: Al rellenar las botellas con plástico no
reciclable, se evita que estos desechos terminen en vertederos o en el medio
ambiente, reduciendo la contaminación.
2. Fomento de la economía circular: Los ecoladrillos promueven la reutilización y el
reciclaje de materiales, lo que contribuye a cerrar el ciclo de vida de los productos y
reduce la necesidad de crear más plástico virgen.
3. Construcción sostenible: Al utilizar ecoladrillos en la construcción, se reduce la
demanda de materiales convencionales como ladrillos cerámicos, contribuyendo a la
conservación de recursos naturales.
4. Conciencia ambiental: El proceso de hacer ecoladrillos y utilizarlos en proyectos
constructivos fomenta la conciencia sobre el impacto del plástico en el medio
ambiente, promoviendo prácticas más sostenibles.
En general, los ecoladrillos ayudan a mitigar el problema de los desechos plásticos,
fomentan la sostenibilidad y promueven prácticas más responsables con el medio
ambiente. Sirven como una forma creativa y sostenible de reutilizar el plástico no
reciclable, contribuyendo a la reducción de residuos y fomentando prácticas más
amigables con el medio ambiente en la construcción y el diseño.
Para fabricar un ecoladrillo, se siguen estos pasos:
1. Lavar y secar las botellas de plástico PET.
2. Guardar la tapa.
3. Colocar la botella en lugares estratégicos para que la gente arroje los residuos
plásticos en ella en lugar de tirarlos a la basura.
4. Cuando tenga residuos plásticos o papel aluminio, depositarlos en las botellas.
5. Compactar el material dentro de la botella con ayuda de un martillo o una cuchara
de palo.
6. Los desechos que se ponen en la botella deben estar limpios y secos.
7. No usar residuos orgánicos ni pilas.
8. Cuando la botella esté llena y el material esté bien compactado, tapar las botellas y
los ecoladrillos estarán listos para ser utilizados.
FASE 5
METACOGNICIÓN (dificultades para elaborarlos, como nos pusimos de acuerdo
para la elaboración del proyecto, etc.)
BIBLIOGRAFIA
[Link]
([Link])
Los residuos plásticos presentes en la naturaleza liberan metano y etileno cuando se exponen al sol
([Link])
El impacto medioambiental de las bolsas de plástico es enorme ([Link])
Composición Química de las bolsas plásticas: Razón, para decir: ¡No a las bolsas plásticas, el
planeta te lo agradecerá! — Steemit
[Link]
