JESÚS CAMINA CON NOSOTROS “¡Quédate forastero, ponte a la mesa y bendice!
” Y al destello de su
COMPETENCIA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE En esta sesión, se espera que los niños y
niñas reconozcan a Jesús resucitado presente en las personas, mostrando
una actitud de apertura al diálogo y vida fraterna con sus compañeros
CRITERIOS DE EVALUACION Reconoce a Jesús resucitado presente en las
personas, valorando su encuentro con los discípulos de Emaús.
Se les presenta la siguiente imagen
La maestra Se les presenta la siguiente imagen:
 -¿Qué observan?
 ¿Quiénes serán esas personas?
 ¿Cómo se sentirán esas personas?
Dialogamos con ellos que Jesús nos ama tanto, que nunca nos deja solos,
siempre nos acompaña, así como acompañó a sus discípulos, en los
momentos más difíciles y cuando más lo necesitaban.
Jesús nos muestra, el infinito amor que nos tiene, sintiendo, su presencia
cercana, al mismo tiempo que nos enseña e invita a compartir con los demás
todo cuanto podemos y esté a nuestro alcance
VER
Por la calzada de Emaús un peregrino iba conmigo.
No le conocí al caminar; ahora sí, en la fracción del Pan.
Van tres días que se ha muerto y se acaba mi esperanza, dicen que
algunas mujeres al sepulcro fueron de alba;
Pedro, Juan y algunos otros hoy también allá buscaron, más se acaba
mi confianza, no encontraron a Jesús, por eso me vuelvo triste a mi
aldea de Emaús.
“¡Oh tardíos corazones que ignoráis a los profetas!; en la ley ya se
anunció que el Mesías padeciera, y por llegar a su gloria escogiera la
aflicción.”
En la tarde de aquel día yo sentí que con Jesús nuestro corazón ardía
a la vista de Emaús.
Hizo señas de seguir más allá de nuestra aldea, y la luz del sol
poniente pareció que se muriera;
luz, en la bendición del pan, mis ojos conocieron al amigo de Emaús.
Recogiendo los SABERES PREVIOS
 ¿De qué nos habla esta canción y quiénes son los personajes?
 ¿Quién había muerto y por qué ya se acabó su confianza?
 ¿Por qué estaban contentos sus corazones?
JUZGAR
Leen en forma silenciosa el texto. Iluminando con la Palabra de Dios
Lucas 24, 13 – 35)
Dialogamos la lectura leída
 ¿Adónde iban de regreso los discípulos de Jesús?
 ¿Quién se les acercó mientras conversaban?
 ¿Por qué crees que no reconocieron a Jesús al instante?
 ¿En qué momento reconocieron a Jesús?
RECORDEMOS:
Jesús no nos deja solos, sale a nuestro encuentro, así como salió al
encuentro de los discípulos de Emaús. Jesús está presente en las
reuniones fraternales, con nuestra familia, con nuestros compañeros de la
escuela y con la comunidad. Jesús acompañó a sus discípulos dándoles
alegría y esperanza. Jesús se queda con nosotros y nos alimenta en la
Eucaristía.
En la vida se nos presentan muchos problemas, unos pequeños
que los solucionamos con facilidad y, otros, grandes, que hacen
a nuestro corazón entristecer y perder la esperanza.
 Viviremos mucho mejor si nuestra vida se acomoda al
mensaje de Jesús. Para ellos podemos desarrollar nuestros
talentos estudiando de verdad; podemos formar grupos de
amigos que ayudan a otras personas necesitadas; podemos
organizar actividades deportivas, culturales, recreativas de
una manera sana y divertida; podemos reflexionar y
conversar con nuestro Dios. Esto nos ayudará a nosotros
también y hará que nuestro corazón también arda de alegría.
Cierre Tiempo aproximado: 20 minutos
 Responden ¿Qué aprendimos de la actividad de hoy sobre JESUS?
 Los alumnos reflexionan sobre sus aprendizajes, dialogando con la
profesora se realiza el proceso de meta cognición de la clase.
o ¿Qué aprendí hoy?
o ¿Cómo lo aprendí?
o ¿Qué hicimos para comprender el texto, qué pasos seguimos?
o ¿Qué dificultades tuvieron al leerla palabra de Dios?
o ¿Qué te pareció el texto que leímos?