Curso: Comunicación 3

EVALUACIÓN T1 (semana 6)

UNIDAD DE APRENDIZAJE
I ENJUICIO LO QUE LEO

Al término de la unidad, el estudiante elabora una matriz de lectura crítica, expresando con consistencia y adecuación
LOGRO DE LA UNIDAD: lingüística sus propias reflexiones, cuestionamientos o juicios, a partir de la evaluación crítica de las tesis o planteamientos
hallados en la lectura y/o indagación.

DOCENTE: Mg. Amparo Violeta Cabanillas Pomiano

NRC: 4432
CÓDIGO: ESTUDIANTES (APELLIDOS Y NOMBRES)
N00375109 Urcuhuaranga Díaz Paul Jean Pierre

N00394648 Muñoz García flor Marisol

N00325436 Alejos Calixtro Jahaira Margoth

N00235003 Flor de Amalia Zamora calderon

 Escribe los apellidos y nombres de los integrantes del equipo, en orden alfabético.
 Si tu compañero(a) no trabajó/no participó, simplemente no consignes sus datos.
INDICACIONES

PRIMERA PARTE: INFORMACIÓN BÁSICA

Antes de compartirnos la matriz de lectura crítica que has elaborado, es necesario que consignes la siguiente información:
1. Señala con una X el material u objeto de tu crítica. Si marcaste “otro”, especifícalo.
Xx Libro
Otro: …………………………….

2. Ahora, señala con una X el género que escogiste para tu escrito.

X Reseña literaria
Ensayo académico
Ensayo literario
Otro: …………………………………

3. Marca con una X el medio de divulgación que seleccionaste:

 Concurso
 Portal periodístico
 Portal o blog cultural
 Boletín académico
 Revista cultural
 Revista académica
 Otro medio: ………………………
SEGUNDA PARTE: MATRIZ DE LECTURA CRÍTICA
4. Escribe de manera precisa y puntual la información que has ido registrando, como resultado de tu indagación/lectura/apreciación crítica.
Selección de información
Del libro: Los Genios – Jaime Bayly
Datos del libro seleccionado (estilo APA 7° ed.):
Escribe tres citas o fragmentos.
Que en la escuela militar le preguntaban
los de rango superior
El hijo odiaba a su padre por los
maltratos y humillaciones que recibió de
parte de él
Los gritos de su madre hicieron que su
hijo intervenga y le dé valor a
enfrentarse al abusivo de su padre.
Interpretación (qué es lo que entiendo)
Interpreta las tres citas o fragmentos.
Este fragmento implica un sentido de
responsabilidad y exigencia por parte de
los superiores hacia los cadetes o
estudiantes.
En resumen, este fragmento refleja un
conflicto emocional profundo y doloroso
en la relación entre un hijo y su padre,
marcado por experiencias de abuso y
humillación que han dejado una huella
de resentimiento y aversión en el hijo
hacia su progenitor.
La intervención del hijo podría ser un
punto de inflexión en la historia,
mostrando un momento de valentía y
resistencia contra la violencia doméstica.
Enjuiciamiento (valoración) Reflexiones propias (interrogantes)
Enjuicia o evalúa las tres citas o Reflexiona sobre las tres citas o
fragmentos. fragmentos.
con los golpes salvajes que recibió de
sus mayores de sus superiores en el
colegio militar
cuando aprendió a pelear dejó de ¿Por qué el padre trataba mal a su hijo?
tenerle miedo a su padre, Ernesto
Vargas al que odiaba lo odiaba porque
era un padre cruel mezquino,
miserable que solía insultarlo
rebajándolo, de aunque era una
mariquita.
Escuchó los gritos de su madre dorita, en conclusión elijo salió a defender a su
comprendió que nuevamente el madre de todos los abusos que cometían
maldito de ernesto estaba pegándole con ella.
en el dormitorio conyugal y decidió que
no podía seguir tolerando sus

Patricia deseaba tener todas las
comodidades que tenía Gabriel García
Márquez y su familia.
Sobre el libro: Los Genios – Jaime Bayly
Datos del objeto de estudio seleccionado (estilo APA 7° ed.):
Escribe tres declaraciones y/o
comentarios.
"Bayly demuestra su maestría en la
caricaturización con 'Los genios', donde
el morbo se convierte en materia prima
para una novela entretenida y divertida."
"Aunque los capítulos sobre Vargas
Llosa brillan por su humanización del
ídolo literario, los dedicados a García
Márquez pecan de tópicos superficiales,
sin profundizar en la complejidad del
autor colombiano."
Este fragmento refleja un deseo de
estatus, seguridad económica o
simplemente admiración por el estilo de
vida de García Márquez y su familia por
parte de Patricia.
Interpreta las tres declaraciones y/o
comentarios.
La declaración sugiere que en "Los
genios", Jaime Bayly muestra habilidad
al retratar a los personajes de manera
exagerada y cómica, utilizando el morbo
como combustible para la narrativa. Este
interés en aspectos sensacionales de la
vida de personajes famosos genera una
historia entretenida y divertida para el
lector.
El autor, Jaime Bayly, presenta a Mario
Vargas Llosa de manera más completa y
humana, mostrando sus virtudes y
debilidades, mientras que el retrato de
Gabriel García Márquez es más
superficial, sin profundizar en su
complejidad como figura literaria y
humana. Esta diferencia en el
humillaciones
Hoy porque Gabriel es millonario y yo
no porque Gabriel tiene un
apartamento en París y yo no.
Enjuicia o evalúa las tres
declaraciones y/o comentarios.
La declaración parece reflejar una
opinión positiva sobre la capacidad de
Bayly para ofrecer una lectura
divertida y entretenida, pero sería útil
considerar también perspectivas
alternativas para obtener una
evaluación más completa.
La declaración proporciona una crítica
constructiva que destaca tanto los
aspectos positivos como las áreas de
mejora de la novela.
¿Por qué Patricia anhelaba tener la
comodidad que tenía Gabriel?
Reflexiona sobre las tres declaraciones
y/o comentarios.
La declaración sugiere que "Los genios"
no solo es una novela entretenida y
divertida, sino que también es un ejemplo
del talento de Bayly para construir
historias que aprovechan la fascinación
del público por los detalles controvertidos
o sensacionales.
L a declaración invita a reflexionar sobre
cómo se presentan y desarrollan los
personajes en una obra literaria, y cómo
esto puede influir en la percepción y la
interpretación de la misma.

"A pesar de algunas reiteraciones
innecesarias, 'Los genios' muestra un
Bayly más cuidadoso en su escritura,
puliendo detalles para ofrecer una
lectura amena que no pierde su
mordacidad."
tratamiento de los personajes principales
podría impactar la percepción general de
la obra por parte del lector.
En resumen, la novela conserva la
característica mordacidad de Bayly,
reflejando su agudeza e ironía típica. A
pesar de algunos defectos menores,
demuestra un avance en la habilidad del
autor y sigue siendo una lectura
entretenida.
La declaración ofrece una evaluación
equilibrada y constructiva de la novela,
reconociendo tanto sus méritos como
sus áreas de mejora. Esto permite al
lector obtener una comprensión más
completa y objetiva de la obra.
L a declaración sugiere que "Los genios"
es una obra en la que se nota el esfuerzo
del autor por mejorar, ofreciendo una
lectura amena y con un toque de ironía,
aunque aún tenga ciertos aspectos a
mejorar.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

CRITERIOS DE ESCALA DE VALORACIÓN
EVALUACIÓN Aspectos LOGRADO EN PROCESO INICIAL RETROALI-
PUNTAJE
DESCRIPTORES MENTACIÓN
3 2 1
Registra, de manera precisa, clara y Registra, de manera imprecisa Registra, de manera imprecisa y
Registro de información
bien escrita, información relevante y con algunos errores, la con errores, información
relevante
y/o controversial extraída de las información extraída de las irrelevante extraída de las
fuentes consultadas. fuentes consultadas. fuentes consultadas.
4 3-2 1
Se expresa por escrito, de manera Se expresa por escrito, de Se expresa por escrito, de
clara y precisa, la intención del autor, manera poco clara, la intención manera vaga, la intención del
Interpretación de
el sentido de sus planteamientos u del autor, el sentido de sus autor, el sentido de sus
información
opiniones y los recursos empleados planteamientos y los recursos planteamientos y los recursos
para conseguir ese propósito u empleados para conseguir sus empleados para conseguir sus
orientar la actitud del lector. propósitos. propósitos.
Cuestionamientos y/o 4 3-2 1
CONSISTENCIA reflexiones Redacta cuestionamientos y/o Redacta cuestionamientos y/o Sus cuestionamientos y/o
 reflexiones, con ideas originales, reflexiones, pero sin mayor reflexiones se limitan a repetir o
contrastando la información con la originalidad, contrastando la parafrasear la información
realidad y/o con otra información. información con la realidad. seleccionada; no se evidencia
enjuiciamiento.
4 3-2 1
Redacta juicios valorativos, con ideas Redacta juicios valorativos, Sus juicios se limitan a repetir o
Juicios valorativos originales, contrastando la pero sin mayor originalidad, parafrasear la información
información con la realidad y/o con contrastando la información con seleccionada; no se evidencia
otra información. la realidad. enjuiciamiento.
3 2 1
Utiliza, de manera pertinente, una Utiliza una serie de conectores No utiliza los conectores ni los
variedad de conectores y referentes y referentes textuales para referentes textuales necesarios;
Cohesión
textuales, lo que permite enlazar las enlazar ideas, pero algunos no y si los usa, estos dificultan la
ideas de manera clara (unidad). establecen la relación fluidez y la unidad textual.
pertinente.
ADECUACIÓN 2 1 0
LINGÜÍSTICA Todo lo escrito evidencia revisión y Lo escrito presenta errores, en Lo escrito no respeta la
Registro verbal reescritura: respeta la normatividad el uso cumplimiento de las normatividad lingüística vigente
lingüística vigente y el estilo de normas y/o en el estilo de ni el estilo de citación
citación seleccionado. citación previsto. seleccionado.
PUNTAJE TOTAL