GUIA PARA EL ANALISIS DEL VIDEO

1. ¿Cómo influye la respuesta del director hacia la docente recién

graduada en su estado emocional y motivación para enseñar?
Influye en la desmotivación, frustración, desconfianza, un tono crítico puede afectar
negativamente la autoestima de un maestro.

2. ¿Qué diferencias observas en la manera en que la docente recién

graduada y la otra maestra manejan las dificultades y frustraciones
en el aula?
En la maestra nueva, se pudo notar irritabilidad, impulsividad, y desamparo ante la
dificultad y uso de herramientas para afrontar la situación. En la segunda maestra
se mostró con calma, con control emocional, pudo conectar con los estudiantes de
manera adecuada con el estudiantado.

3. ¿Qué efecto tienen las emociones de cada docente en el ambiente del

aula y en la actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje?
Emociones positivas como la motivación y la alegría, creando un ambiente de
aprendizaje estimulante y positivo. Emociones negativas como la frustración y
tristeza, que generan un clima de tensión y desmotivación hacia el aprendizaje.

4. ¿Cómo cambia la percepción de los estudiantes hacia las clases de la

docente recién graduada a medida que ella se va desmotivando?
Desmotivación de la docente: Los estudiantes pueden percibir su falta de
entusiasmo y energía, lo que puede generar apatía, desinterés y la calidad del
aprendizaje. Cambio de actitud: La desmotivación de la docente puede contagiar a
los estudiantes, disminuyendo su propio compromiso y esfuerzo.

5. ¿Qué lecciones pueden extraerse de la experiencia de ambas

docentes en términos de manejo emocional y su impacto en el éxito
educativo?
Pienso que como maestro debemos afrontar las cosas negativas, y no
llevarla al aula, o querer pagar con los estudiantes. Control emocional.
Desarrollo de las estrategias adecuadas para afrontar las diferentes
situaciones.
6. ¿Qué cambio sugerirías en la historia para mejorar la experiencia
de la docente recién graduada y su motivación en el aula, y a qué
personaje involucrado le harías esa recomendación?
Recomendación al director: Brindar a la docente recién graduada apoyo,
orientación y retroalimentación positiva. Estrategia: Implementar un
programa de mentoría o acompañamiento por parte de un docente
experimentado.