UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE LA

EXPRESION ORAL EN INGLES

BORRADOR DE TESIS

PRESENTADO POR:

ELENA ZENAIDA MAMANI QUISPE

PARA OPTAR EL TITULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN:

DIDACTICA UNIVERSITARIA

PUNO, PERÚ

20……
DEDICATORIA
Haga clic aquí para escribir texto.
AGRADECIMIENTOS
Haga clic aquí para escribir texto.
 ÍNDICE GENERAL
DEDICATORIA

AGRADECIMIENTOS

ÍNDICE GENERAL

ÍNDICE DE TABLAS

ÍNDICE DE FIGURAS

ÍNDICE DE ANEXOS

RESUMEN: .......................................................................................................................... 9

ABSTRACT: ........................................................................................................................ 9

CAPÍTULO I

INTRODUCCIÓN

1.1. Revisión de literatura ................................................................................................... 9

1.2. Contexto y marco teórico ........................................................................................... 10

1.3. Antecedentes ............................................................................................................... 10

CAPÍTULO II

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1. Identificación del problema ....................................................................................... 11

2.2. Definición del problema ............................................................................................. 11

2.3. Intención de la investigación ...................................................................................... 11

2.4. Justificación................................................................................................................. 11

2.5. Objetivos ...................................................................................................................... 11

2.5.1. Objetivo general ................................................................................................ 11

 2.5.2. Objetivos específicos ......................................................................................... 11

CAPÍTULO III

METODOLOGÍA

3.1. Acceso al campo .......................................................................................................... 11

3.2. Selección de informantes y situaciones observadas ................................................. 11

3.3. Estrategias de recogida y registro de datos .............................................................. 12

3.4. Análisis de datos y categorías .................................................................................... 12

CAPÍTULO IV

RESULTADOS Y DISCUSIÓN

V.CONCLUSIONES ......................................................................................................... 13

VII. RECOMENDACIONES ........................................................................................... 13

VIII.BIBLIOGRAFÍA....................................................................................................... 13

ANEXO ............................................................................................................................... 13

Área:

Tema:

Fecha de sustentación:
 ÍNDICE DE TABLAS
Titulo de tabla ……………………………………………………………………15

Titulo de tabla ……………………………………………………………………18

……
 ÍNDICE DE FIGURAS

Titulo de figura ……………………………………………………………………15

Titulo de figura ……………………………………………………………………18

……
 ÍNDICE DE ANEXOS
Titulo de tabla ……………………………………………………………………15

Titulo de tabla ……………………………………………………………………18

 1 RESUMEN:
2 El resumen es una síntesis global de los contenidos del proyecto de investigación. Por tanto,
3 debe contener el problema, las preguntas de investigación, los objetivos, la metodología
4 y los resultados esperados. La extensión máxima es de 250 palabras. La versión en español y la
5 versión en inglés (abstract) tienen que decir lo mismo.
6
7 Palabras clave:
8 Las palabras clave (keywords) son una lista de 5 a ocho 8 palabras, relacionadas con las
9 dimensiones del problema de investigación. Estas palabras se deben escribir después del
10 resumen, en orden alfabético, separadas por comas y en minúsculas; excepto el inicio de los
11 nombres propios. Las palabras clave se escriben también en inglés porque las recopilaciones
12 bibliográficas más importantes se publican en ese idioma.
13

14 ABSTRACT:
15 (En Ingles) El resumen es una síntesis global de los contenidos del proyecto de investigación.
16 Por tanto, debe contener el problema, las preguntas de investigación, los objetivos, la
17 metodología y los resultados esperados. La extensión máxima es de 250 palabras. La versión
18 en español y la versión en inglés (abstract) tienen que decir lo mismo.
19
20 Keywords:
21 (En Ingles) Las palabras clave (keywords) son una lista de 5 a ocho 8 palabras, relacionadas
22 con las dimensiones del problema de investigación. Estas palabras se deben escribir
23 después del resumen, en orden alfabético, separadas por comas y en minúsculas; excepto el
24 inicio de los nombres propios. Las palabras clave se escriben también en inglés porque las
25 recopilaciones bibliográficas más importantes se publican en ese idioma.
26
27
28

29 CAPÍTULO I
30 INTRODUCCIÓN
31
32 Se elabora considerando los aspectos siguientes: el problema de investigación y su
33 importancia, indicando el área, línea y tema de investigación de los programas de la Escuela
34 de Posgrado; el propósito de investigación y los métodos. En un párrafo aparte, se debe
35 exponer la estructura del informe de investigación.

36 1.1. REVISIÓN DE LITERATURA

37
38 1.2. Contexto y marco teórico
39 En esta sección se debe incluir el marco teórico del problema, escrito en forma de oraciones
40 simples o compuestas que faciliten la construcción de párrafos cortos referidos a un tema
41 específico. Se debe considerar un mínimo de 20 estudios relacionados con el problema.

42 Se construye el marco teórico mediante párrafos que comprenden citas parafraseadas de

43 texto de autores, cuyo nombre estará al inicio del texto, por ejemplo: Mendiola (2015) o al
44 final (Mendoza, 2016). El texto con dos autores se cita: (Cabieses y Taruy, 2015) y en el de
45 más de tres autores se cita solo el primer autor y se agrega et al. (Chui et al., 2000).
46 La información incluida en el texto será analizada a través de un programa anti plagio por la
47 Coordinación de Investigación, antes de su aprobación. Las oraciones incluidas en el texto
48 deben ser citadas a través del programa Mendeley u otro programa con licencia institucional.
49 Por ejemplo: La contaminación del lago Titicaca tiene sus causas en la evacuación de aguas
50 residuales, relaves mineros y residuos sólidos (Leininger, 2011). Éstas ocasionan efectos
51 como la disminución de la diversidad de fauna acuática, deterioro del paisaje, del ecosistema
52 y de la calidad de agua (Canales y Quispe, 2012), siendo necesario plantear estrategias de
53 mitigación del referido problema. Sin embargo, los servicios ambientales brindados por el
54 lago no podrán recuperarse al 100% (Tais et al., 2017).

55
56 1.3. Antecedentes
57 Esta sección contiene un mínimo de 20 estudios previos, que dan cuenta de los principales
58 hallazgos y contribuciones a la investigación. A partir de esta revisión de literatura sobre el
59 tema en estudio, se plantea el problema de investigación.

60

61 CAPÍTULO II
62 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
63
64 2.1. Identificación del problema
65 Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
66
67 2.2. Definición del problema
68 Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
69
70 2.3. Intención de la investigación
71
72
73 2.4. Justificación
74 Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
75
76 2.5. Objetivos
77 Objetivo general
78 Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
79
80 Objetivos específicos
81 Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
82

83 CAPÍTULO III
84 METODOLOGÍA
85
86 3.1. Acceso al campo
87 Se informa acerca de los procedimientos formales e informales para acceder a los escenarios
88 estudiados, los permisos solicitados para ello, las dificultades encontradas y el modo en que
89 fueron sorteadas. Asimismo, da cuenta del período de tiempo durante el cual se realizó el
90 estudio. En caso de que el investigador haya actuado como participante en el contexto
91 estudiado, debe definir su rol y cómo llegó a desempeñarlo.
92
93 3.2. Selección de informantes y situaciones observadas
94 Se da cuenta de las razones por las que seleccionó a los actores, de forma que se pueda
95 valorar la información de acuerdo con el origen de los informantes. Del mismo modo, la
96 selección de situaciones concretas en las que se desarrollaron las sesiones de observación
97 responde a algún tipo de razones o criterios. El investigador informa si la selección se realizó
 98 de acuerdo con procedimientos de muestreo teórico o si la determinación de informantes la
99 realizó de manera progresiva, orientada por los resultados que iba obteniendo en el estudio.
100
101
102 3.3. Estrategias de recogida y registro de datos
103 Se informa el modo en que fueron recogidos los datos. Por ejemplo, si la estrategia de
104 recogida de información fue la entrevista a participantes tendrá que clarificar el grado de
105 estructuración de la entrevista y presentar el guion de entrevista utilizado o los temas
106 fundamentales sobre los que se pretendía tratar. El número de entrevistados y de entrevistas,
107 la duración de éstas y la extensión de las transcripciones resultantes son datos que revelarán
108 la magnitud o profundidad de la información recogida.
109
110 3.4. Análisis de datos y categorías
111 Se indica los procedimientos seguidos en la reducción de la información, qué información
112 fue descartada por irrelevante, qué sistema de categorías fue empleado y si estaba prefijado
113 o fue construido inductivamente, qué tipo de disposiciones, transformaciones o
114 comparaciones se llevaron a cabo para extraer el significado de los datos. Así mismo, el
115 investigador explica el modo en que fue realizado el manejo de los datos, bien siguiendo
116 procedimientos físico-manipulativos o bien
117 recurriendo al uso de programas informáticos.

118 CAPÍTULO IV
119 RESULTADOS Y DISCUSIÓN
120 I.
121 El investigador argumenta cada uno de los resultados, incluyendo una descripción y/o
122 interpretación de la escena o los casos estudiados, apoyando las afirmaciones que se realizan
123 en citas extraídas de las entrevistas a los participantes, de los registros de observación, los
124 diarios, documentos diversos y otras fuentes de información.
125 En la discusión, se expone la manera en que los fenómenos o procesos observados se
126 explican desde determinados marcos teóricos, las coincidencias o discrepancias respecto a
127 estudios similares, la forma en que los resultados del estudio contribuyen a incrementar el
128 conocimiento sobre el tipo de realidades estudiadas, o las líneas de investigación sugeridas
129 a partir de los hallazgos alcanzados. Se presentan a su vez en forma de tabla y/o figura.
130
131 V. CONCLUSIONES
132 En esta sección, el investigador sintetiza los resultados más importantes, indicando el modo
133 en que se responde a las interrogantes y objetivos planteados.
134

135 VI. RECOMENDACIONES

136 Cuando la investigación desarrollada se orienta a la resolución de problemas o la mejora de
137 las situaciones, las recomendaciones dan cuenta de consecuencias, orientaciones o medidas
138 que habrían de adoptarse.
139

140 VII. BIBLIOGRAFÍA

141 Las referencias serán incluidas a fin de que cualquier lector interesado se pueda dirigir a las
142 fuentes citadas. El investigador debe seguir las normas de APA para la redacción y
143 presentación de las referencias, utilizando el programa Mendeley u otro.
144

145 ANEXO
146 Esta sección comprende los instrumentos, documentos o artefactos de investigación.
147
148
149 PAUTAS GENERALES PARA EL FORMATO
150
151 Los borradores de investigación deben cumplir los siguientes criterios:
152
153
154
155  Tipografías: Se utilizarán tipografías universales (de preferencia Arial o
156 Times New Roman)
157  Interlineado de espacio y medio (1,5).
158  Tamaño de los textos: En todo el cuerpo será de 12 cpi.
159  Alineación: Justificada
160  Citas y referencias: Se usará la forma “autor-año”, predominante en las
161 publicaciones académicas.
162  Numeración: se utilizará numeración arábiga, en la parte inferior derecha.
163  Márgenes: Derecho, Superior e Inferior 2,5 cm., Izquierdo 3,0 cm.
164  El Proyecto de investigación debe tener una extensión mínima de 15
165 páginas y extensión máxima de 20 páginas (Sin incluir anexos)
166
167