HOJA DE PREGUNTAS

ENTREVISTA EVALUADOR/A PAR

Sistema de Evaluación del Desempeño Profesional Docente

2023
Para educadoras/es de: Educación Parvularia.

Estimada/o Educadora o Educador:

Presentamos a usted las preguntas de la EPP 2023.

Avise de inmediato a su entrevistador/a en caso que usted trabaje en alguna o más de
las siguientes condiciones:

• Con SOLO un niño/a

• SIN equipo de aula
• En el Nivel Sala Cuna
Avise a su entrevistador/a cuando haya terminado de responder cada pregunta.

Pregunta 1
• (Para educadoras/es que trabajan con más de un/a niño/a)
Al planificar sus experiencias de aprendizaje, ¿cómo incorpora las diferentes características
de los niños y las niñas presentes en su aula, para favorecer su proceso de aprendizaje?
• (Para educadoras/es que trabajan con SOLO un/a niño/a)
Al planificar sus experiencias de aprendizaje, ¿cómo incorpora las diferentes características
de el/la niño o niña con el/la que trabaja, para favorecer su proceso de aprendizaje?

Pregunta 2
• (Para educadoras/es que trabajan CON equipo de aula)
¿De qué manera el trabajo colaborativo con su equipo de aula u otros/as colegas o
profesionales, le ha permitido abordar alguna situación que haya interferido con el
bienestar de los niños y niñas? Describa una situación concreta.
• (Para educadoras/es que trabajan SIN equipo de aula)
Recuerde alguna situación en que haya identificado un problema o dificultad sobre el
aprendizaje de los niños y las niñas, que le haya hecho pensar en su práctica. ¿Cómo
reflexionó sobre eso?

Pregunta 3
• (Para educadoras/es que trabajan en Nivel Medio y/o Nivel de Transición)
En Chile, como en otros países, en las aulas se reproducen estereotipos de género;
por ejemplo, en las interacciones con y entre niños/as, en el proceso de enseñanza y
aprendizaje (actividades, distribución de tareas, recursos, etc.). En ese contexto, ¿qué
ha hecho en su aula para evitar que los niños y las niñas reproduzcan estereotipos de
género? Describa alguna acción específica.
• (Para educadoras/es que trabajan en Nivel Sala Cuna)
¿Qué hace usted cuando algún/a niño o niña está triste o molesto/a?