Notas de Física 1 2023

FÍSICA I
Desde que el hombre tomo conciencia de su existencia en el universo, ha tenido la

preocupación de conocer y saber más acerca del mundo que le rodea. De esta forma ha observado
que el sol sale y se oculta, los cuerpos abandonados a cierta altura caen hacia la superficie terrestre
etc. Estos conocimientos y otros más se encuadran en una ciencia que se llama Física.
La palabra física proviene del vocablo griego “physike” que significa naturaleza.
Física. - Es la ciencia que estudia a la materia y la energía, así como la forma en que estas se
relacionan.
División de la física
Para su estudio la física se divide en dos grandes grupos: Física Clásica y Física Moderna. La primera
estudia todos aquellos fenómenos en los cuales la velocidad es muy pequeña comparada con la
velocidad de la luz. La segunda estudia todos aquellos fenómenos producidos a la velocidad de la luz
o valores cercanos a ella.
La Física clásica se divide en: Mecánica, Óptica, Acústica, Termodinámica, Electricidad y Magnetismo.
La Física Moderna se divide en: Física Relativista y Física Cuántica. Las leyes de la física moderna
son las más generales.
Física Relativista.- Se basa en la teoría de la relatividad de Einstein y estudia los fenómenos en que
las velocidades son comparables con la de la luz, entre otros la contracción del espacio y la dilatación
del tiempo, también estudia la gravitación la cual no se considera como una fuerza sino más bien como
una deformación del espacio tiempo.
Física Cuántica.- Estudia los fenómenos que se producen en el movimiento de los átomos y en las
partículas de este, en estos fenómenos se presenta la dualidad “partícula-onda” de Louis De Broglie y
el principio de Incertidumbre de Heisenberg. Lo más importante en la teoría Cuántica es la existencia
de los niveles de energía en donde se mueven los átomos.
La importancia de la física radica en que es posible explicar los fenómenos que se presentan en la
naturaleza.
A E_01 Investiga las aportaciones hechas a la física por Galileo Galilei, Isaac Newton y Albert Einstein.
La física y su relación con otras ciencias
Para poder comprender los fenómenos de la naturaleza, la física necesita un lenguaje que describa los
fenómenos, este es proporcionado por las matemáticas; respecto a la química, la física aporta las leyes
de la estructura atómica, que explican las interacciones moleculares; con la geografía proporciona
elementos para comprender la descripción de la tierra y los fenómenos de la superficie; La astronomía
se auxilia de la óptica entre otras para poder desarrollar sus observaciones.
Su relación se establece de la siguiente manera:
➢ Las Matemáticas permiten modelar los diversos fenómenos físicos que ocurren en la naturaleza.
➢ La Química explica con leyes físicas las interacciones moleculares de la materia.
➢ La Geología aplica leyes físicas para comprender la estructura, evolución y transformación de la Tierra.
➢ La Biología aplica leyes de la termodinámica para explicar la vida orgánica.
➢ La Astronomía aplica leyes de óptica y electromagnetismo para desarrollar sus observaciones.
➢ La Mineralogía aplica la Física a las estructuras atómicas de la materia.
➢ La Meteorología aplica conceptos de mecánica de fluidos (presión y temperatura).
Por lo tanto, todas estas ciencias aplican leyes y métodos físicos lo que ha permitido su avance y
desarrollo, así como también la creación de nuevos campos de estudio en las llamadas ciencias
intermedias como:
• Fisicoquímica
• Biofísica
• Geofísica
• Astrofísica
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Notas de Física CRR
Metodología de Física
En la actualidad la física es una de las ciencias que contribuyen al conocimiento, constituyendo sus
propias teorías para estudiar los fenómenos que suceden en la naturaleza, auxiliándose del método
científico.
Método Científico.- Es el conjunto de procedimientos que sigue la ciencia para obtener un

conocimiento de la naturaleza, el cual consta de ciertos pasos recomendables, que permiten al
investigador la posibilidad de explicar un fenómeno o suceso presente.
Los pasos del método científico son:
1.- Elección (selección) del fenómeno o hecho

2.- Observación.
3.- Razonamiento Lógico (Construcción de Hipótesis)
4.- Experimentación
5.- Obtención de Leyes
Observación.- Consiste en fijar la atención de diferentes sentidos para captar las variables que
intervienen en un fenómeno.
Razonamiento Lógico.- Es la búsqueda de una posible relación causa-efecto.
Experimentación.- Es la repetición sistemática de un fenómeno que permita hacer un análisis más

amplio de las diferentes variables del mismo.
Ley Física.- Es un principio que se cumple cada vez que sucede el fenómeno en estudio.
Los pasos señalados no son los únicos que sigue el método científico, ya que según el investigador y
las características del problema estos podrán variar.
3
MAGNITUDES FÍSICAS
La física es una ciencia basada en observaciones y medidas de los fenómenos, para ello ha recurrido
a la cuantificación de las magnitudes involucradas.
Una Magnitud Física es todo aquel atributo de un cuerpo, fenómeno o de una sustancia que puede
determinarse cuantitativamente, es decir que puede ser medido y su valor se puede sumar o restar.
Algunos ejemplos de magnitudes físicas son la longitud, la masa, la velocidad, la corriente eléctrica,
etc. Para medir una magnitud física se establecieron los sistemas de unidades patrón.
Unidad.- Es una escala comparativa de medición, por ejemplo metros para medir la longitud,
kilogramos para medir la masa, etc.
SISTEMA DE UNIDADES Y PATRON
Actualmente existen dos sistemas de unidades: el Sistema Ingles (f p s) que aplica en E.U. Reino
Unido, Australia y Nueva Zelanda y el Sistema Internacional que se aplica en el resto del mundo.
El Sistema Internacional se estableció considerando al antiguo sistema MKS (metro, kilogramo,

segundo) que esta entre los llamados sistemas absolutos.
Para construir los sistemas absolutos se utilizan las cantidades fundamentales de longitud, masa,
tiempo y temperatura.
Metro.- Originalmente se definió como la diezmillonésima parte de la distancia entre el polo norte y el
ecuador a lo largo del meridiano que pasa por Paris. Posteriormente el metro se definió como la
distancia que recorre la luz naranja emitida por los átomos del gas kriptón-86 durante un intervalo de
tiempo de 1/ 299,792,458 de segundo.
Kilogramo.- Es igual a 1000 gramos donde un gramo es la masa de 1cm3 de agua a una temperatura
de 4 OC.
Segundo.- Originalmente se definió como 1/86400 del día solar medio. En 1964 se definió como el
tiempo que tarda un átomo de de Cs133 en realizar 9 162 631 770 vibraciones.
Kelvin.- Es 1/273.15 la temperatura termodinámica del punto triple del agua.
En 1960 durante la XI Conferencia Internacional sobre pesas y medidas, celebrada en París, se adoptó,
una forma revisada y complementada del sistema MKS para uso internacional; este sistema se conoce
oficialmente como Sistema Internacional (SI) la abreviatura SI proviene del nombre en francés
“Système International“. Su uso ha sido legalizado en casi todas las naciones.
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El Sistema Internacional selecciono siete magnitudes físicas fundamentales que son: longitud, masa,
tiempo, corriente eléctrica, temperatura termodinámica, cantidad de sustancia e intensidad luminosa.
Una vez determinadas estas cantidades definieron la unidad de medida o unidad patrón de cada una
de ellas.
UNIDADES FUNDAMENTALES DEL SISTEMA INTERNACIONAL (SI)
Unidad fundamental
Magnitud física
Nombre Símbolo
Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Corriente eléctrica ampere A
Temperatura termodinámica kelvin K
Cantidad de sustancia mol mol
Intensidad luminosa candela cd
El SI es un sistema perfectamente coherente, es decir hasta ahora no se ha descubierto ninguna

cantidad física que no pueda ser expresada en términos de estas siete magnitudes.
El sistema de unidades ingles se utiliza en el Reino Unido (UK) y en Estados Unidos.
UNIDADES DEL SISTEMA INGLES (f p s)

Magnitud física Nombre Símbolo
Longitud pie ft
Masa libra lb
Tiempo segundo s
UNIDADES DERIVADAS
Dentro de los fenómenos físicos existe la necesidad de considerar otras cantidades llamadas
magnitudes físicas derivadas, que se desprenden de las unidades fundamentales, por ejemplo la
unidad de velocidad se deriva de la unidad de longitud y de la unidad de tiempo, esto es:
UNIDAD EN EL SISTEMA
Cantidad Física Formula
SI fps
𝑑 𝑚 𝑓𝑡
Velocidad 𝑣=
𝑡 𝑠 𝑠
𝑣𝑓 − 𝑣𝑜 𝑚 𝑓𝑡
Aceleración 𝑎=
𝑡 𝑠2 𝑠2
𝑚 𝑓𝑡
Fuerza 𝐹 = 𝑚𝑎 𝑘𝑔 2 = 𝑁 𝑙𝑏 = 𝑝𝑜𝑢𝑛𝑑
𝑠 𝑠2
Trabajo 𝑊 = 𝐹𝑑 𝑁𝑚 = 𝐽 𝑝𝑜𝑢𝑛𝑑 𝑓𝑡
𝐹 𝑁 𝑝𝑜𝑢𝑛𝑑
Presión 𝑃= = 𝑃𝑎 = 𝑝𝑠𝑖
𝐴 𝑚2 𝐼𝑛2
5
PREFIJOS
Hay una infinidad de casos en donde las unidades definidas de esta manera son inconvenientes de
usar por ser de órdenes de magnitud de diferencia con la variable a medir. Por ejemplo si deseamos
medir la presión atmosférica, esta es del orden de 101325 Pa, un vaso de agua tiene un volumen del
orden de 0.00015 m3, una partícula de polvo puede tener un diámetro de 0.000002 m, etc. El SI permite
utilizar prefijos multiplicativos para aumentar o disminuir una cierta unidad por un múltiplo de diez. Los
más comunes son:
PREFIJO SIMBOLO FACTOR

Tera T 1012
Giga G 109
Mega M 106
kilo k 103
deci d 10-1
centi c 10-2
mili m 10-3
micro μ 10-6
nano n 10-9
pico p 10-12
Ejemplo 1.- El uso de los prefijos es directo, como se muestra en la potencia de un taladro de 1300
watt.
1300 W = 1.3 x103 W = 1.3 kW (se lee 1.3 kilo-watt)
Ejemplo 2.- La presión ejercida sobre un submarino a 300 metros de profundidad es de 1230000
pascales.
1230000 Pa = 1.23 x106 Pa = 1.23 MPa (se lee 1.23 mega-pascales)
Ejemplo 3.- La frecuencia (comercialmente llamada velocidad) de un procesador Intel Core i3 es de 4.6
GHz (se lee 4.6 giga-hertz)
f = 4.6 GHz
f = 4.6 x109 Hz
f = 4600000000 Hz
Actividad 02 EC Encuentra 3 aplicaciones de los prefijos en el ámbito comercial.
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CONVERSIONES DE UNIDADES
Para poder realizar conversiones de unidades entre el sistema internacional y el sistema ingles
debemos considerar las equivalencias de masa, longitud y tiempo.
EQUIVALENCIAS
LONGITUD MASA TIEMPO
1 km = 1000 m 1 mi = 5280 ft 1 kg = 2.2 lb 1 h = 60 min
1 m = 100 cm 1 ft = 12 In 1 Ton = 1000 Kg 1 min = 60 s

1 cm = 10 mm 1 In = 2.54 cm 1 h = 3600 s
1 yd = 3 ft
La conversión de unidades se facilita utilizando los factores de conversión que se obtienen a partir de
una equivalencia, su aplicación se muestra en el siguiente ejemplo.
Ejemplo 1.-Convierte 50 km/h a m/s
Considerando las equivalencias Aplicando los factores de conversión
𝑘𝑚 𝑘𝑚 1000 𝑚 1ℎ 𝑚
1 𝑘𝑚 = 1000 𝑚 50 = 50 ( )( ) = 13.89
ℎ ℎ 1 𝑘𝑚 3600 𝑠 𝑠
1 ℎ = 3600 𝑠
Se obtiene los factores de conversión
1000 𝑚 1ℎ
( ) ( )
1 𝑘𝑚 3600 𝑠
Ejemplo 2.-Expresa la velocidad de 277.78 cm/s en km/h
Considerando las equivalencias Aplicando los factores de conversión
𝑐𝑚 𝑐𝑚 1𝑚 1 𝑘𝑚 3600 𝑠
1 𝑚 = 100 𝑐𝑚 277.78 = 277.78 ( )( )( )
𝑠 𝑠 100 𝑐𝑚 1000 𝑚 1ℎ
1 ℎ = 3600 𝑠
𝑐𝑚 𝑘𝑚
277.78 = 10
𝑠 ℎ
7
Realiza las conversiones que se te piden.
3.- La velocidad del sonido es de 300 m/s ¿Cuál es la velocidad equivalente en km/h?
4.-Una motocicleta parte del reposo con una aceleración de 9 m/s2 ¿Cuál es la aceleración en ft/s2?
8
5.- La distancia entre la Cd. de México y Cuernavaca es de 84.9 km. Si un automóvil recorre esa
distancia en 55 min ¿Cuál es la velocidad en m/s, km/h y mi/h?
6.- Una cancha de fútbol tiene 100 m de largo y 60 m de ancho. Encuentra el área en ft2.
9
7.- Una tubería de agua tiene una sección transversal de 506.7 In2 ¿Cuál es el área ft2 y el diámetro en
cm?
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VECTORES
Sistemas de Referencia.- Es un marco que nos permite localizar y orientar un lugar geométrico, para
graficar una relación matemática o representar el desarrollo de un fenómeno físico.
Escalar.- es un valor numérico acompañado de una unidad. Ej. 340 m/s
Vector.- Es un ente matemático que tiene magnitud y dirección, se representa gráficamente por una
flecha y se denota por las letras mayúsculas del alfabeto en cuya parte superior se coloca una barra
horizontal o flecha.
Magnitud.- Es el tamaño del vector, representa su medida desde el punto inicial hasta el punto terminal
de la flecha que representa el vector.
2
𝐴 = √(𝐴𝑥 )2 + (𝐴𝑦 )
Dirección.- Es el ángulo que forma el vector, respecto al eje de las abscisas del sistema de referencia.
Se mide en el sentido contrario a las manecillas del reloj. Se denota con las letras minúsculas del
alfabeto griego.
𝐴𝑦
𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
𝐴𝑥
Un vector queda totalmente representado por sus coordenadas rectangulares o por su magnitud y
dirección, en el primer caso los vectores se llaman rectangulares y en el segundo vectores polares
Posicional.- Parten del origen

Clasificación de los vectores
Localizado.- se ubican entre dos puntos cualesquiera
Los vectores que están en el mismo plano se llaman vectores coplanares.

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Ejercicio.- Realiza la grafica y obtén las características de los siguientes vectores.
𝑨̄ = (5 m, 4 m)
𝑩̄ = (-4 m, 6 m)
𝑪̄ = (-3 m, -3 m)
𝑫̄ = (6 m, - 4 m)
Nota: Cuando los vectores se encuentran en el segundo y tercer cuadrante al ángulo obtenido en la calculadora
se le suman 180º y cuando el vector se encuentra en el cuarto cuadrante, al ángulo obtenido en la calculadora
se le suman 360º
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Representación Polar.- Un vector queda totalmente representado en un sistema coordenado por su
magnitud y su dirección de la siguiente manera: 𝐴̅ = (𝐴, 𝜃)
Ejemplo ̅ = (𝟒𝟓𝑵, 𝟔𝟎𝟎 )

𝑨
45𝑁
600
A partir de un vector en representación polar se pueden encontrar sus componentes rectangulares

mediante las formulas obtenidas de las razones trigonométricas seno y coseno
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Ejercicio.- Determina las coordenadas cartesianas de los siguientes vectores en coordenadas polares.
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SUMA DE VECTORES
Método Analítico.- Los vectores deben estar expresados en forma cartesiana, para que la suma sea
entre componentes del mismo tipo, es decir componentes horizontales con componentes horizontales
y análogamente con las componentes verticales.
Dados los siguientes vectores

𝐴̅ = (𝐴𝑥 , 𝐴𝑦 )
𝐵̅ = (𝐵𝑥 , 𝐵𝑦 )
𝐶̅ = (𝐶𝑥 , 𝐶𝑦 )
̅ = (𝐷𝑥 , 𝐷𝑦 )
𝐷
El vector resultante
𝑅̅ = (𝑅𝑥 , 𝑅𝑦 )
Donde las componentes se definen como
𝑅𝑥 = 𝐴𝑥 + 𝐵𝑥 + 𝐶𝑥 + 𝐷𝑥
𝑅𝑦 = 𝐴𝑦 + 𝐵𝑦 + 𝐶𝑦 + 𝐷𝑦
Obtén la magnitud y dirección del vector resultante de la suma de los siguientes vectores, traza la
grafica.
𝐴̅ = (30𝑁, 600 )
𝐵̅ = (50𝑁, 1500 )
𝐶̅ = (35𝑁, 2140 )
𝐷̅ = (45𝑁, 3300 )
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SUMA DE VECTORES POR METODOS GRAFICOS
Cuando dos o más vectores actúan sobre el mismo punto de un objeto, se dice que son vectores
concurrentes. El efecto combinado de tales vectores se llama vector resultante.
La fuerza resultante es la fuerza individual que produce el mismo efecto tanto en magnitud como en
la dirección que dos o más fuerzas concurrentes.
Las fuerzas resultantes pueden calcularse gráficamente al representar cada fuerza concurrente como
un vector. Con el método del polígono o del paralelogramo para sumar vectores se obtiene la fuerza
resultante.
- M del Polígono
Métodos Gráficos - M del Triangulo
- M del Paralelogramo
Método del Polígono
1) Se coloca al primer vector A en el origen del sistema coordenado conservando su magnitud y

dirección.
2) Se coloca al segundo vector B en la parte final del vector A, manteniendo su magnitud y dirección.
3) Se coloca el siguiente vector en la parte final de B, se repite este procedimiento hasta agotar los
vectores.
4) El vector resultante R es aquel que parte del origen del sistema de referencia hasta la parte final del
último vector.
Cuando solo se tienen dos vectores el método se llama del triángulo.
Realiza la suma de los siguientes vectores, utilizando el método del polígono.
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Ejercicio.- Determina el vector resultante mediante el método del polígono
𝐴̅ = (30𝑁, 600 )
𝐵̅ = (50𝑁, 1500 )
𝐶̅ = (35𝑁, 2140 )
𝐷̅ = (45𝑁, 3300 )
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Método del Paralelogramo. - Dos vectores se pueden sumar para obtener un vector resultante
R = A + B aplicando las siguientes reglas:
1) Se colocan los vectores A y B con un punto inicial común, conservando su magnitud y dirección
.
2) Se trazan líneas paralelas a partir del extremo de cada vector, formando los lados de un
paralelogramo.
3) Se traza el vector resultante R a partir del punto inicial común de A y B hasta la intersección de las
líneas paralelas a los vectores.
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ESTATICA.- Rama de la mecánica que estudia los cuerpos en reposo.
Primera Ley de Newton.- Considérese un cuerpo sobre el cual no actué fuerza alguna neta. Si el
cuerpo está en reposo, permanecerá en reposo, si el cuerpo está moviéndose a velocidad constante
continuara haciéndolo así.
Primera Condición de Equilibrio.- Un cuerpo está en equilibrio traslacional si y solo si la suma

vectorial de las fuerzas que actúa sobre él es igual a cero.
∑ 𝐹𝑖𝑥 = 𝐹1𝑥 + 𝐹2𝑥 + 𝐹3𝑥 + ⋯ + 𝐹𝑛𝑥 = 0

𝑛
𝑖=1
∑ 𝐹̅𝑖 = 0
𝑛
𝑖=1
∑ 𝐹𝑖𝑦 = 𝐹1𝑦 + 𝐹2𝑦 + 𝐹3𝑦 + ⋯ + 𝐹𝑛𝑦 = 0
𝑖=1
Para poder resolver problemas físicos es necesario construir diagramas vectoriales llamados
diagramas de cuerpo libre.
Un diagrama de cuerpo libre es un sistema coordenado en el cual se ubican los vectores fuerza que
actúan sobre un cuerpo, teniendo especial cuidado en la dirección de los vectores.
Tensión.- Es una fuerza que se transmite a través de una cuerda o cable
Peso.- Es una fuerza dirigida hacia el centro de la tierra que es igual al producto de la masa m por la
aceleración de gravedad g = 9.8 m/s2
𝒘 = 𝒎𝒈
Las unidades del peso así como la de toda fuerza se establecen en Newtons [N]
Ejemplo.- Un bloque de 100 kg cuelga de una cuerda atada a otras dos cuerdas, A y B, las cuales, a
su vez, están sujetas del techo. Si la cuerda B forma un ángulo de 60° con el techo y la cuerda A uno
de 30°, determina la tensión en las cuerdas A y B.
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I) Se traza el diagrama de cuerpo libre asegurándose de representar todas las fuerzas conocidas y
desconocidas con sus ángulos correspondientes
II) Se establecen los vectores en forma cartesiana
𝐴̅ = (𝐴𝐶𝑜𝑠150, 𝐴𝑆𝑒𝑛150)
𝐵̅ = (𝐵𝐶𝑜𝑠60, 𝐵𝑆𝑒𝑛60)
̅ = (𝑤𝐶𝑜𝑠270, 𝑤𝑆𝑒𝑛270)
𝑤
III) Se aplica la primera condición de equilibrio
∑ 𝐹𝑋 = 𝐴𝐶𝑜𝑠150 + 𝐵𝐶𝑜𝑠60 + 𝑤𝐶𝑜𝑠270 = 0
∑ 𝐹𝑌 = 𝐴𝑆𝑒𝑛150 + 𝐵𝑆𝑒𝑛60 + 𝑤𝑆𝑒𝑛270 = 0
Simplificando las ecuaciones

𝐴𝐶𝑜𝑠150 + 𝐵𝐶𝑜𝑠60 + 0 = 0
𝐴𝑆𝑒𝑛150 + 𝐵𝑆𝑒𝑛60 − 𝑤 = 0
El valor de w es 980N, por lo tanto se tiene un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas.
Despejando B de la primera ecuación
−𝐴𝐶𝑜𝑠150
𝐵=
𝐶𝑜𝑠60
Sustituyendo en la segunda ecuación
−𝐴𝐶𝑜𝑠150
𝐴𝑆𝑒𝑛150 + ( ) 𝑆𝑒𝑛60 = 𝑤
𝐶𝑜𝑠60
Factorizando y despejando A
𝐴(𝑆𝑒𝑛 150 − 𝐶𝑜𝑠150 𝑇𝑎𝑛60) = 𝑤
Los valores de A y B son:

𝑤
𝐴= = 490𝑁
(𝑆𝑒𝑛 150 − 𝐶𝑜𝑠150 𝑇𝑎𝑛60)
−490𝐶𝑜𝑠150
𝐵= = 848.70𝑁
𝐶𝑜𝑠60
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Ejercicio 2.- Un semáforo de 80 kg es sostenido por dos cables formando ángulos de 60º y 45º con la
vertical como se muestra en la figura. Determina la fuerza de tensión en cada cable.
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Ejercicio 3.- Un globo aerostático tiene una fuerza de empuje ascendente de 20000 N y es mantenido
a tierra por dos cables que forman ángulos de 40º y 70º con la vertical, ¿Calcula la fuerza que se ejerce
en cada cable para mantenerlo en equilibrio?
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Ejercicio 4.- Encuentra la tensión en la cuerda que forma un ángulo de 60º con la pared y de la fuerza
de reacción del tubo que mantienen en reposo un anuncio de 50 kg de una farmacia.
23
FUERZA DE FRICCION
Tercera Ley de Newton.- A toda fuerza de acción corresponde una fuerza de reacción de igual magnitud
y en sentido opuesto
Realiza el análisis de fuerzas presentes al colocar un objeto en reposo sobre un plano horizontal y
posteriormente sobre un plano inclinado, tal como se muestra en la figura.
Fuerza Normal.- Es una fuerza de reacción perpendicular a la superficie de contacto entre dos cuerpos,
se designa con la letra N.
Fuerza de fricción.- Es una fuerza de resistencia que se opone a la dirección natural del movimiento.
Experimentalmente se ha encontrado que 𝑓 = 𝜇𝑁
Donde la letra μ (my) del alfabeto griego es el coeficiente de fricción estático.
Coeficientes de fricción
Material Estático 𝜇𝑆
Madera vs madera 0.7
Acero vs acero 0.15
Metal vs cuero 0.6
Madera vs cuero 0.5
Caucho vs concreto seco 0.9
Caucho vs concreto mojado 0.7
24
Ejercicio.- Un bloque de 100 kg está en reposo sobre un plano inclinado a 30 grados. Determina la
fuerza de fricción estática y la fuerza normal.
25
Ejercicio.- Un techo tiene una pendiente de con un ángulo de 40º.Determina el coeficiente de fricción
estática entre la suela de un zapato de una persona de 60 kg y el techo para evitar que la persona
resbale.
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CINEMATICA
MECANICA.- Rama de la física que estudia el movimiento de los cuerpos.
Cinemática.- Parte de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos sin considerar su forma,
tamaño, ni las causas que originan el movimiento.
Considera un cuerpo que se mueve de la posición A a la posición B en un lapso de tiempo t
Trayectoria.- Es la línea que une las diferentes posiciones de un cuerpo a medida que pasa el tiempo.
Desplazamiento.- Es una cantidad vectorial que representa el efecto neto o total del movimiento de
un cuerpo.
La magnitud del vector desplazamiento d se llama distancia.
Según el método del polígono 𝐴̅ + 𝑑̅ = 𝐵̅ por lo tanto 𝑑̅ = 𝐵̅ − 𝐴̅
Velocidad.- Es una cantidad vectorial que se define como el cociente del desplazamiento entre el
tiempo.
𝑑̅
𝑣̅ =
𝑡
Donde las unidades de v la velocidad, d el desplazamiento y t el tiempo son m/s, m y s respectivamente.
Rapidez.- es una cantidad escalar que es la magnitud del vector velocidad.
En los movimientos rectilíneos de una sola dimensión, rapidez es sinónimo de velocidad y distancia es
sinónimo de desplazamiento.
Un caso particular de la velocidad es cuando esta permanece constante.
Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU).- Es el movimiento de un móvil que se desplaza en una

trayectoria recta recorriendo distancias iguales en tiempos iguales, es decir con velocidad constante.
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Por ejemplo, un automóvil se desplaza por una carretera recta, reportando los siguientes valores
POSICION DESPLAZAMIENTO TIEMPO

a 8 km 0 min
b 16 km 20 min
c 24 km 40 min
d 32 km 60 min
Graficando los datos de la posición en función del tiempo
La pendiente de la recta se obtiene como:

𝑥𝑓 − 𝑥𝑜
𝑚=
𝑡𝑓 − 𝑡𝑜
32 𝑘𝑚 − 8 𝑘𝑚 24 𝑘𝑚
𝑚= =
60 𝑚𝑖𝑛 − 0 𝑚𝑖𝑛 60 𝑚𝑖𝑛
24 𝑘𝑚 60 𝑚𝑖𝑛 𝑘𝑚
𝑚= ( ) = 24
60 𝑚𝑖𝑛 1ℎ ℎ
Por lo tanto la pendiente m de la recta de posiciones es una velocidad
Ejercicios
Un automóvil recorre una distancia de 86 Km a una velocidad constante de 8 m/s ¿Cuánto tiempo tomo
el viaje?
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Un golfista logro un hoyo en 5 segundos después de haber golpeado la pelota. Si la pelota viajo a una
rapidez de 80 cm/s determina la distancia a la cual estaba el hoyo.
La velocidad del sonido es de 340 m/s. El relámpago que proviene de una nube causante de una
tormenta se observa inmediatamente. Si el sonido del rayo llega a nuestros oídos 6 segundos después
¿A qué distancia esta la tormenta?
29
Dos autos salen de Guadalajara con dirección a Toluca, el primero sale a las 7:00 con una velocidad
de 80 Km/h, el segundo auto sale después con una velocidad de 100Km/h. Si el segundo auto alcanza
al primero a las 11:00 ¿A que hora salió el segundo auto y a que distancia están de Guadalajara?
Dos autos salen de Las Vegas con destino a Nueva York, el primero auto sale al medio día con una
velocidad de 60 mi/h, el segundo auto sale dos horas después con una velocidad de 90 mi/h. ¿A qué
distancia de Las Vegas alcanza el segundo auto al primero?
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Las ciudades de México y Querétaro distan entre si 220 Km. Al mismo tiempo sale un automóvil de la
Ciudad de México a Querétaro con una velocidad de 80 Km/h y un automóvil en la dirección opuesta
a 100 km/h ¿A qué distancia de Querétaro se encontraran y en qué tiempo?
PROBLEMA RETO. Dos personas una en Acambay y otra en Toluca salen en bicicleta en direcciones
opuestas sobre el mismo camino comenzando a la salida del sol y coinciden en algún lugar al medio
día. Continúan su camino con la misma velocidad. Una de ellas llega a Acambay a las 16:00 horas y
la otra llega a Toluca a las 21:00 horas. ¿A qué hora salió el sol ese día?
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MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO
La mayor parte de los medios de transporte no siempre pueden viajar con velocidad constante por
largos periodos de tiempo. Al ir de un punto A a un punto B quizá sea necesario ir más despacio o más
rápido debido a las condiciones del camino
La magnitud física que mide el cambio de la velocidad con respecto al tiempo transcurrido t se llama
aceleración y se define como:
∆𝑣
𝑎=
𝑡
Donde Δv es la diferencia entre la velocidad final y la velocidad inicial, por lo tanto la aceleración se
expresa como:
𝑣𝑓 − 𝑣𝑜
𝑎=
𝑡
Un caso especial es cuando el cambio de velocidad se realiza de manera uniforme o constante.
Movimiento Uniformemente Acelerado (MUA).- Es el movimiento de un móvil en el que la velocidad

cambia a razón constante.
En un MUA la ecuación de aceleración se reescribe como ley de velocidades.
𝒗𝒇 = 𝒗𝒐 + 𝒂𝒕
Cuando un móvil experimenta una aceleración, hay una distancia recorrida, en el MRU se expresa
como:
𝑑 = 𝑣𝑡
En un MUA hay dos velocidades representativas, de las cuales se considera una velocidad promedio
𝑣𝑓 + 𝑣𝑜
𝑣𝑝 =
2
Sustituyendo en la ecuación de velocidad constante
𝑣𝑓 + 𝑣𝑜
𝑑=( )𝑡
2
Posteriormente vf
𝑣𝑜 + 𝑎𝑡 + 𝑣𝑜
𝑑=( )𝑡
2
Simplificando se obtiene la ley de posiciones
𝒂𝒕𝟐
𝒅 = 𝒗𝒐 𝒕 +
𝟐
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Otra ecuación importante es la que se obtiene al despejar el tiempo de la ecuación de velocidades
𝑣𝑓 − 𝑣𝑜
𝑡=
𝑎
y sustituir en la ley de posiciones
𝑣𝑓 − 𝑣𝑜 2
𝑣𝑓 − 𝑣𝑜 𝑎( 𝑎 )
𝑑 = 𝑣𝑜 ( )+
𝑎 2
𝑣𝑜 𝑣𝑓 − 𝑣𝑜 2 𝑎 𝑣𝑓 2 − 2𝑣𝑓 𝑣𝑜 + 𝑣𝑜 2
𝑑= + ( )
𝑎 2 𝑎2
𝑣𝑜 𝑣𝑓 − 𝑣𝑜 2 𝑣𝑓 2 − 2𝑣𝑓 𝑣𝑜 + 𝑣𝑜 2
𝑑= +
𝑎 2𝑎
2(𝑣𝑜 𝑣𝑓 − 𝑣𝑜 2 ) 𝑣𝑓 2 − 2𝑣𝑓 𝑣𝑜 + 𝑣𝑜 2
𝑑= +
2𝑎 2𝑎
2𝑎𝑑 = 2𝑣𝑜 𝑣𝑓 − 2𝑣𝑜 2 + 𝑣𝑓 2 − 2𝑣𝑓 𝑣𝑜 + 𝑣𝑜 2
2𝑎𝑑 = 𝑣𝑓 2 − 𝑣𝑜 2
Finalmente se obtiene la ley de velocidades independiente del tiempo
𝒗𝒇 𝟐 = 𝒗𝒐 𝟐 + 𝟐𝒂𝒅
1. Un automóvil parte del reposo y mantiene una aceleración constante de 5 m/s2. Determina la
velocidad del auto 6 segundos después.
33
2. Un tren que se mueve a 90 km/h reduce su velocidad a razón de 2 m/s2. Cuanto tiempo le toma en
detenerse y en qué distancia lo logra?
3. Una lancha de motor parte del reposo y alcanza una velocidad de 50 km/h en 15 segundos, Que
distancia recorrió durante la aceleración?
34
4. Un avión F15 aterriza en la cubierta de un portaviones a 288 km/h y se detiene por completo en
90 metros. Cual fue el tiempo necesario para detenerlo?
5. Un avión Airbus 960 al aterrizar recorre una pista de 2500 metros deteniéndose en 45 segundos.
Determina la velocidad del avión al hacer contacto con la pista.
35
6. Los frenos de un automóvil son capaces de frenar a razón de 17 ft/s2. Si un automovilista que viaja
a 85 mi/h de pronto ve un patrullero Cual es el tiempo mínimo para hacer que el automóvil baje su
velocidad a 55 mi/h?
36
TIRO VERTICAL
Un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial vo experimenta una disminución
en su velocidad hasta ser igual a acero, posteriormente inicia su movimiento hacia abajo aumentando
su valor hasta llegar nuevamente al punto de partida.
Las ecuaciones que describen el movimiento de tiro vertical, son las ecuaciones de un MUA donde
un cuerpo está sujeto a la aceleración gravitacional.
𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 − 𝑔𝑡
𝑔𝑡 2
𝑑 = 𝑣𝑜 𝑡 −
2
𝑣𝑓 2 = 𝑣𝑜 2 − 2𝑔𝑑
La posición y velocidad de una canica que se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 49
m/s para un intervalo de tiempo de 10 segundos se muestra en la siguiente tabla.
Tiempo Posición Velocidad

𝑔𝑡 2
𝑑 = 𝑣𝑜 𝑡 − 𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 − 𝑔𝑡
t 2
0s 0m 49 m/s
1s 44.1 m 39.2 m/s
2s 78.4 m 29.4 m/s
3s 102.9 m 19.6 m/s
4s 117.6 m 9.8 m/s
5s 122.5 m 0 m/s
6s 117.6 m -9.8 m/s
7s 102.9 m -19.6 m/s
8s 78.4 m -29.4 m/s
9s 44.1m -39.2 m/s
10 s 0m -49 m/s
Podemos observar que la altura máxima se alcanza cuando la velocidad es cero, además el tiempo de
subida es igual al tiempo de caída.
37
1) Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba, desde el suelo con una velocidad de 25.2 m/s.
¿Cuánto tiempo tarda en llegar a su punto más elevado?
2) Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba desde el suelo con una velocidad de 29.4 m/s. ¿En
qué momento estará a 27 metros del suelo?
38
3) ¿A qué velocidad debe ser arrojada una pelota hacia arriba para que llegue a una altura máxima de
50 m?
4) Una pelota es arrojada verticalmente hacia arriba, tarda 4 segundos en llegar a una altura de 100
metros. ¿Cuál es la altura máxima que alcanzara la pelota?
39
5) Un cuerpo lanzado en tiro vertical regresa a tierra 5.3 segundos después. Cual fue la altura máxima
del objeto?
40
CAIDA LIBRE
Todos los cuerpos independientemente de su tamaño y composición parten del reposo y caen hacia la
superficie terrestre con la misma aceleración g = 9.8 m/s2, la dirección de la aceleración es siempre
hacia el centro de la tierra.
Caída Libre.- Es un movimiento uniformemente acelerado, donde la velocidad inicial es igual a cero y
la aceleración es g por estar dirigida hacia abajo.
Algunos ejemplos del movimiento de caída libre son: una manzana al caer de un árbol, un paracaidista
cuando salta del avión, etc.
Las ecuaciones que se derivan al aplicar las condiciones iniciales a las ecuaciones de un MUA son:
𝑣𝑓 = −𝑔𝑡
𝑔𝑡 2
𝑑=−
2
𝑣𝑓 2 = −2𝑔𝑑
Es importante considerar que en este movimiento el desplazamiento es negativo por estar por debajo
del punto donde inicio y la velocidad también es negativa por estar dirigida hacia abajo
1). Si una pelota se deja caer desde lo alto de un edificio. Encuentra el desplazamiento y velocidad
para los primeros 5 segundos.
Tiempo Desplazamiento Velocidad

𝑔𝑡 2
t 𝑑=− 𝒗𝒇 = −𝒈𝒕
2
0s
1s
2s
3s
4s
5s
41
2). Se deja caer una piedra a partir del reposo. En qué momento alcanzara un desplazamiento de 18
m por debajo del punto de partida y cuál es su velocidad en ese momento?
3). En la boca de una regadera gotea agua y toca el suelo 200 cm mas abajo. Las gotas caen a
intervalos de tiempo regulares, la primera gota toca el piso en el instante en que la cuarta comienza a
caer. Halla la ubicación de cada una de las otras gotas.
42
4) Se suelta una pelota desde una altura de 50 metros de un edificio en construcción. En el mismo
instante un elevador comienza a subir desde la base del edificio con una velocidad constante de 2.5
m/s. Determina el instante cuando el elevador se encuentra con la pelota y la distancia que habrá
recorrido cada uno.
43
TIRO PARABOLICO
Es el movimiento combinado en dos dimensiones que sigue un proyectil; En el eje horizontal es un

Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) es decir con velocidad constante. En el eje vertical es un
movimiento uniformemente acelerado (MUA) de tiro vertical.
Proyectil: Es un cuerpo que carece de fuerza de propulsión propia, que necesita de un impulso inicial
para moverse por el aire, estando sujeto a su peso y trazando una trayectoria parabólica.
En un movimiento parabólico la velocidad inicial y el ángulo de elevación son la magnitud y la dirección

del vector velocidad inicial en coordenadas polares.
𝑣̅𝑜 = (𝑣0 , 𝜃)
En coordenadas rectangulares
𝑣̅𝑜 = (𝑣0𝑥 , 𝑣0𝑦 )
Donde
𝑣0𝑥 = 𝑣0 𝐶𝑜𝑠 𝜃
𝑣0𝑦 = 𝑣0 𝑆𝑒𝑛 𝜃
Las ecuaciones que se utilizan en el Tiro Parabólico son:
MRU Tiro Vertical
𝒗𝒇𝒚 = 𝒗𝒐𝒚 − 𝒈𝒕
𝒅𝒙 𝒈𝒕𝟐
𝒗𝟎𝒙 = 𝒅𝒚 = 𝒗𝒐𝒚 𝒕 −
𝒕 𝟐
𝒗𝟐𝒇𝒚 = 𝒗𝟐𝒐𝒚 − 𝟐𝒈𝒅𝒚
44
Algunos conceptos importantes para resolver los problemas que se presentan con los proyectiles son:
Angulo de elevación.- es el ángulo con el cual es disparado el proyectil y se mide a partir del eje
horizontal.
Tiempo de subida.- Es el tiempo que tarda un proyectil en alcanzar la altura máxima, la cual sucede
para una velocidad vertical igual a cero. El tiempo de subida es igual al tiempo de caída.
Tiempo de vuelo.- Es el tiempo total que permanece el proyectil en el aire, es decir es la suma del
tiempo de subida y el tiempo de caída.
Alcance.- Es la distancia horizontal que realiza el proyectil a la misma altura a la cual fue disparado.
Ejercicios
6.37) Una flecha sale del arco con una velocidad inicial de 120 ft/s y con un ángulo de elevación de
37º. Determina el desplazamiento vertical y horizontal de la flecha al cabo de 2 segundos.
Res dx= 191 ft, dy= 80ft.
45
6.35 Una pelota de beisbol sale disparada con una velocidad de 30 m/s a un ángulo de 30º. a) ¿Cuál
es la velocidad vertical y horizontal a los tres segundos. Res. 26m/s, -14.4 m/s. b) ¿Como sabes si la
pelota está subiendo o cayendo en el problema anterior?
6.40) Un proyectil sale disparado del suelo con una velocidad de 35 m/s a un ángulo de 32º. ¿Cuál es
la máxima altura y el alcance?
46
6.39 una pelota de golf es golpeada con una velocidad de 40m/s a 65º. Si cae sobre un green localizado
10m más arriba del punto de partida, ¿Cuál fue el tiempo que permaneció en el aire? y ¿cuál fue la
distancia horizontal recorrida con respecto a su posición inicial?
6.51) El green de un campo de golf esta 240 ft horizontalmente y 62 ft verticalmente del punto donde
el palo golpea una pelota. Determina la magnitud y la dirección de la velocidad inicial si la pelota llega
al green en 4 segundos? Res 100 ft, 53.1º.
47
MOVIMENTO CIRCULAR UNIFORME
MCU.- Es el movimiento que realiza una partícula que se mueve con velocidad constante en una
trayectoria circular. Por ejemplo los satélites alrededor de la tierra las llantas de los medios de
transportes, en los engranes y poleas de los motores, discos compactos etc.
Considera a una partícula que se mueve en una trayectoria circular de radio r de la posición 1 a la
posición 2 como se muestra en la siguiente figura
La partícula recorre una longitud de arco s mientras describe un ángulo 𝜽.
Desplazamiento angular.- Es el ángulo determinado entre dos posiciones, su unidad es el radian.

𝒔
𝜽=
𝒓
Algunas equivalencias necesarias para convertir una revolución o giro en radianes o grados
1 𝑟𝑒𝑣 = 2𝜋 𝑟𝑎𝑑
1 𝑟𝑒𝑣 = 360𝑜
Velocidad angular.- Es el cociente del desplazamiento angular entre la unidad del tiempo
𝜽
𝝎=
𝒕
Periodo.- Es el tiempo que tarda una partícula en efectuar una revolución, se simboliza con la literal
T.
Frecuencia.- Es el numero de revoluciones que realiza una partícula en un segundo, su unidad es el

hertz y es el reciproco del periodo.
𝟏
𝒇=
𝑻
La velocidad angular se puede expresar en función del periodo o de la frecuencia como:
𝟐𝝅 𝑟𝑎𝑑
𝝎=
𝑻
𝝎 = 𝟐𝝅𝒇 𝑟𝑎𝑑
48
Otra ecuación importante que se obtiene de sustituir el desplazamiento angular en la ecuación de la
velocidad angular es:
𝒔
𝜽 𝒓 𝟏𝒔
𝝎= = =
𝒕 𝒕 𝒓𝒕
𝟏𝒔
𝝎=
𝒓𝒕
El vector velocidad tangencial se define como el cociente de la longitud de arco entre el tiempo
transcurrido
𝒔
𝒗𝑻 =
𝒕
Por lo tanto la velocidad angular expresada en términos de la velocidad tangencial es:

𝒗𝑻
𝝎=
𝒓
Gráficamente el vector velocidad tangencial se muestra en la siguiente figura.
1).- Ejercicio.- Un automóvil que se mueve en una pista circular recorre 5600 metros en 2 minutos, si
el radio de la pista es de 400 metros determina el desplazamiento angular, la velocidad angular y la
velocidad que marca el velocímetro.
49
2).- Ejercicio.- Un auto de la serie nascar recorre una pista circular de 2km de diámetro en un tiempo
de 90 segundos. Determina la velocidad tangencial y la distancia recorrida si la carrera dura 90 minutos.
3).- Ejercicio.- Un tractor se mueve en línea recta con una velocidad constante de 36 km/h durante 15
minutos. Si los diámetros de sus llantas son de 3ft y 6 ft determina la velocidad angular de cada llanta
50
4).- Ejercicio.- Determina la velocidad angular y tangencial de una persona en el ecuador y otra en el
trópico de cáncer si el radio de la tierra es de 6380 km. El trópico de cáncer está a 23º 30’.
51
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE ACELERADO
En un movimiento circular, toda partícula que gira con respecto a algún eje de rotación, parte del reposo
y alcanza una velocidad angular ωf, por lo tanto se dice experimenta una aceleración angular.
De manera general, la aceleración angular 𝛼 (alfa) se define como la variación de velocidad angular
con respecto al tiempo de aceleración.
∆𝜔
𝛼=
𝑡
Es decir
𝜔𝑓 − 𝜔𝑜
𝛼=
𝑡
Una manera fácil de recordar esta ecuación es cuando se despeja ωf
𝝎𝒇 = 𝝎𝒐 + 𝜶𝒕
Para obtener el desplazamiento angular que realiza una partícula durante la aceleración angular, se
sustituye la velocidad angular promedio
𝜔𝑓 + 𝜔𝑜
𝜔
̅=
2
En la formula desplazamiento angular
𝜃 = 𝜔𝑡
Donde se obtiene
𝜔𝑓 + 𝜔𝑜
𝜃=𝜔
̅𝑡 = ( )𝑡
2
Sustituyendo la velocidad angular
𝜔𝑜 + 𝛼𝑡 + 𝜔𝑜
𝜃=( )𝑡
2
Finalmente simplificando se obtiene
𝜶𝒕𝟐
𝜽 = 𝝎𝒐 𝒕 +
𝟐
De manera análoga a un MUA se obtiene la ecuación
𝝎𝒇 𝟐 = 𝝎𝒐 𝟐 + 𝟐𝜶𝜽
52
11-12. Un carrete circular de 40 cm de radio gira inicialmente a 400 rpm. Luego se detiene por complete
después de realizar 50 revoluciones. ¿Cuál es la aceleración angular y el tiempo de frenado?
11-13. Una correa pasa por la ranura de una polea cuyo diámetro es de 40 cm. La polea gira con una
aceleración angular constante de 3.50 rad/s2. Si la rapidez inicial es de 2 rad/s. ¿Cuál es el
desplazamiento angular de la polea 2 s después?
53
*11-15. Una rueda gira inicialmente a 6 rev/s y después se somete a una aceleración constante de 4
rad/s2. ¿Cuál es la velocidad angular después de 5 s? y ¿Cuantas revoluciones completara la
rueda?
*11-16. Un disco rectificador detiene su movimiento en 40 rev. Si la aceleración de frenado fue de –6

rad/s2, ¿Cuál fue la velocidad inicial en revoluciones por segundo rev/s?
54
*11-17. Una polea de 320 mm de diámetro que gira inicialmente a 4 rev/s recibe una aceleración
angular constante de 2 rad/s2. ¿Cuál es la velocidad tangencial en una correa montada en la
polea después de 8 s?
*11-18. Una persona que está a 4 m del centro de una plataforma giratoria, inicia su movimiento
acelerado recorriendo una longitud de arco de 100 m en 20 s. ¿Cuál es la aceleración angular
de la plataforma? ¿Cuál es la velocidad angular después de 4 segundos?
55
11- 69. Una bicicleta tiene ruedas de 26 pulgadas de diámetro. Si las ruedas describen 60 revoluciones
antes de detenerse en un tiempo de 12 segundos. Determina la velocidad angular de las ruedas antes
de frenar y la velocidad de la bicicleta.
56
DINAMICA
¿Qué le sucede a un cuerpo cuando actúa sobre él una fuerza neta (diferente de cero)?
Sabemos por nuestra experiencia que cuando aplicamos una fuerza a un cuerpo en reposo, este cambia de
posición con el paso del tiempo, lo cual implica un cambio en la velocidad y por lo tanto la presencia de una
aceleración.
La fuerza aplicada y la aceleración tienen la misma dirección (sentido)
RELACIÓN ENTRE FUERZA Y ACELERACIÓN
Mediante la experimentación se puede determinar la relación entre la fuerza aplicada y la aceleración producida.
Considera un cuerpo de masa m que esta sobre una mesa al cual se le aplican tres fuerzas diferentes por
separado, el cuerpo adquiere una aceleración diferente.
F1  F 2  F3
a1  a2  a3
Al determinar matemáticamente la razón de la fuerza aplicada entre la aceleración producida, se obtiene el mismo
valor para cada uno de los experimentos (dentro de los límites de error experimental)
De tal manera que:

𝐹1 𝐹2 𝐹3
= = = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑎1 𝑎2 𝑎3
Esa constante es la masa del objeto
La segunda Ley de Newton establece la relación entre fuerza, masa y aceleración.
57
SEGUNDA LEY DE NEWTON: Siempre que una fuerza no equilibrada actúe sobre un cuerpo produce una
aceleración en su misma dirección, que es directamente proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a
la masa del cuerpo
Matemáticamente se expresa: 𝐹 = 𝑚𝑎
Donde:
Unidades
m masa a aceleración F fuerza
𝑚 𝑚
kg 𝑁 = 𝑘𝑔 2
𝑠2 𝑠
Cuando se aplican dos o más fuerzas simultáneamente a un cuerpo se considera la fuerza F R resultante en la
fórmula:
̅̅̅̅ ̅
𝑭𝑹 = 𝑚𝒂
Las cantidades físicas masa y peso se confunden frecuentemente, es fundamental comprender la diferencia entre
ellas.
Masa es una medida de la cantidad de materia. Es una magnitud escalar que tiene el mismo valor en cualquier
lugar del universo.
Peso es la fuerza con la que un cuerpo es atraído verticalmente hacia el centro de la Tierra debido a la
aceleración de la gravedad.
En la vida diaria cuando se habla de peso en realidad se habla de masa o materia. Por lo tanto cuando decimos
que un cuerpo “pesa 100 kg”, realmente estamos indicando que la masa del cuerpo es de 100 kg.
Ejercicios
1. Un avión Airbus A320 de 79 toneladas alza el vuelo después de recorrer una pista de 2500 m en
70 segundos. ¿Cuál es la fuerza que ejercen los motores durante el despegue?
58
2. Una motocicleta de 250 kg, parte del reposo con una aceleración constante. La velocidad final
después de medio minuto es de 28 m/s. Determina la magnitud de la fuerza ejercida por el motor.
3. Un golfista da un golpe a una pelota de 50 g que está en reposo aplicando una fuerza de 15 N. Tal
golpe produce en la pelota una velocidad de 30 m/s. ¿Cuál es la aceleración recibida y el tiempo
de impacto?
59
7.6. Un automóvil de 1000 kg avanza hacia el Norte a 100 km/h y frena hasta detenerse por completo
en 50 m. ¿Cuál es la magnitud y la dirección de la fuerza requerida? Resp. 7717 N, Sur
Ej. - Un ascensor cargado que se muestra en la figura, se levanta con una aceleración de 2.5 m/s2. Si
la tensión en el cable que lo soporta es de 9600 N, ¿Cuál es la masa del elevador y su contenido?
La aceleración es producida por una fuerza resultante, por lo cual se debe aplicar la versión vectorial de
la segunda ley de Newton.
60
FUERZA DE FRICCION CINETICA
Considera a un objeto que se mueve sobre una superficie debido a una fuerza externa F como se
muestra en la figura.
La superficie de contacto entre ambos cuerpos presenta una oposición al movimiento, de forma
análoga al caso estático, la fuerza es de fricción.
Fuerza Normal.- Es una fuerza de reacción perpendicular a la superficie de contacto entre dos
cuerpos, se designa con la letra N.
Fuerza de fricción.- Es una fuerza de resistencia que se opone a la dirección natural del movimiento.
Experimentalmente se ha encontrado que 𝑓 = 𝜇𝑁
Donde la letra μ (my) del alfabeto griego es el coeficiente de fricción cinético.
COEFICIENTES DE FRICCION CINETICOS

Material 𝜇𝐾
Madera vs madera 0.4
Acero vs acero 0.09
Metal vs cuero 0.5
Madera vs cuero 0.4
Caucho vs concreto seco 0.7
Caucho vs concreto mojado 0.57
61
7.14. ¿Qué fuerza horizontal se requiere para jalar un trineo de 6 kg con una aceleración de 4 m/s2
cuando una fuerza de fricción de 20 N se opone al movimiento?
Ejercicio.- Una fuerza horizontal de 200 N arrastra un bloque de 12 kg a través de un piso, donde 𝜇𝑘 =
0.4. Determine la aceleración resultante.
62
7.15. Un automóvil de 1200 kg tiene una rapidez de 25 m/s. ¿Qué fuerza se requiere para detenerlo
en 70 m en un terreno nivelado? ¿Cuál debe ser el coeficiente de fricción cinético?
7.19. Se aplica una fuerza horizontal de 100 N para arrastrar un gabinete de 8 kg sobre un piso
nivelado. Encuentre la aceleración del gabinete si 𝜇 = 0.2
63
7.21 Una masa desconocida desciende deslizándose por el plano inclinado a 30°. Si 𝜇𝑘 = 0.2 ¿Cuál
es la aceleración?
64
TRABAJO MECANICO. - Es una cantidad escalar que es igual al producto de las magnitudes del
desplazamiento y de la componente de la fuerza en la dirección del desplazamiento.
𝑊 = 𝑑𝐹𝐶𝑜𝑠𝜃
Cuando la fuerza aplicada y el desplazamiento tienen la misma dirección 𝐶𝑜𝑠 0𝑜 = 1 por lo tanto la
ecuación se reduce a la forma
𝑊 = 𝑑𝐹
Unidades
d F W
desplazamiento fuerza Trabajo
m 𝑁 𝑁𝑚
POTENCIA.- Es la rapidez con la que se realiza el trabajo, su unidad es el watt
𝑊
𝑃=
𝑡
Unidades
W t P
Trabajo tiempo Potencia
𝑁𝑚
𝑁𝑚 𝑠 1𝑊 =1
𝑠
Otra unidad comercialmente usada para la potencia es el caballo de fuerza hp (horse power) donde
1 hp = 746 W
65
EJERCICIOS
1. Una locomotora de 8000 kg parte del reposo y 200 m mas adelante lleva una velocidad de 72 km/h.
¿Cuál es el trabajo y la potencia del motor de la locomotora?
2. Un automóvil de 1600 kg parte del reposo y recorre 100 metros en 12 segundos. Determina la
potencia del automóvil.
66
3. Una bomba eleva 1600 litros de agua por minuto, hasta la azotea de un edificio que tiene 21 m de
altura. ¿Cuál es la potencia de la bomba?
67
8.52. Una grúa levanta 500 toneladas de mineral a una altura de 90 ft en 1 h. ¿Cuál es la potencia
media, en caballos de fuerza?
8.53. Una masa de 40 kg se eleva a una altura de 20 m en un lapso de 3 s. ¿Qué potencia media se
utiliza?
Resp. 2.61 kW
68
8.55. Un motor de 90 kW se utiliza para elevar una carga de 1 200 kg. ¿Cuál es la velocidad media
durante el ascenso?
Resp. 7.65 m/s
8.56. ¿A qué altura puede un motor de 400 W subir una masa de 100 kg en 3 s?
8.54. Un ascensor de 300 kg es elevado una distancia vertical de 100 m en 2 min. ¿Cuál es la potencia
del motor?
8.57. Un estudiante de 800 N sube corriendo un tramo de escaleras y asciende 6 m en 8 s. ¿Cuál es

la potencia media que ha desarrollado?
Resp. 600 W
69
ENERGIA
Se puede pensar en la energía como algo que se puede convertir en trabajo mecánico. Cuando
decimos que un objeto tiene energía, significa que es capaz de ejercer una fuerza sobre otro objeto
para realizar un trabajo sobre él. Las unidades de la energía son las mismas que las del trabajo.
En mecánica se estudian dos tipos de energía: Energía Cinética y Energía Potencial;
ENERGIA CINETICA: Es la energía que tiene un cuerpo en virtud de su movimiento.
Por ejemplo, un auto en marcha o una bala en movimiento tienen la capacidad de realizar trabajo a
causa de su movimiento.
Considera un auto de masa m que parte del reposo y que se mueve en línea recta debido a la acción
de una fuerza F generada por el motor.
A partir de la ley de velocidad independiente del tiempo y considerando que el auto parte del reposo
tenemos que el cuadrado de la velocidad del auto está dada por:
𝑣𝑓2 = 2𝑎𝑑
El trabajo mecánico que realiza el motor es:
𝑊 = 𝐹𝑑 = 𝑚𝑎𝑑
Despejando aceleración y distancia de la primera ecuación y sustituyendo en la fórmula de trabajo.
𝑣2
𝑊 = 𝑚( )
2
Finalmente como la energía es la capacidad de realizar trabajo, se define la energía cinética como:
1
𝐾 = 𝑚𝑣 2
2
70
ENERGIA POTENCIAL: Es la energía que tiene un sistema en virtud de su posición o condición.
Considera un objeto de masa m que es levantado hasta una altura h por una fuerza F a través de un
cable.
El trabajo mecánico que se realiza es:
𝑊 = 𝐹𝑑 = 𝐹ℎ
La fuerza mínima para levantar el objeto debe ser igual al peso.
𝐹 = 𝑤 = 𝑚𝑔
Por lo tanto la Energía Potencial del objeto está dada por la ecuación:
𝑈 = 𝑚𝑔ℎ
CONSERVACION DE LA ENERGIA MECANICA: En ausencia de resistencia del aire o de otras fuerzas

disipativas, la suma de la energía potencial y cinética es constante, siempre que no se añada ninguna
otra energía al sistema;
La energía total de un sistema es siempre constante, aun cuando la energía se transforma de una
forma a otra dentro del sistema.
𝐸 = 𝐾+𝑈
1) Calcula la energía cinética de un automóvil de 3200 lb que se mueve a 60 mi/h.
71
2) Un ladrillo de 1.2 kg esta suspendido a 2 m de altura con respecto a la calle y luego se deja caer al
fondo de un pozo de 3m de profundidad ¿Cuál es la energía potencial del ladrillo en cada uno de esos
lugares? ¿Cuál es el cambio en términos de energía potencial?
3) En cierto instante, un proyectil de mortero disparado verticalmente desarrolla una velocidad de 60

m/s. Si su energía potencial en ese punto es igual a la mitad de su energía cinética, ¿Cuál es su altura
sobre el nivel del suelo?
72
4) Un carrito de montaña rusa inicia su movimiento a una altura de 80 m. Determina su velocidad
cuando su energía potencial es igual a su energía cinética
*8.48. Una pelota de 0.4 kg cae una distancia vertical de 40 m y rebota a una altura de 16 m. Cuanta
energía se perdió en el choque contra el suelo?
R=94.1 J
73
*8.51. El conductor de un autobús aplica los frenos para evitar un accidente. Al hacerlo, los neumáticos
dejan una marca de 80 ft de largo sobre el suelo. Si 𝜇𝑘 = 0.7, ¿con qué rapidez circulaba el vehículo
antes que el conductor frenara? ∆𝐾 = 𝑊 Resp. 59.9 ft/
La distancia de frenado es directamente al cuadrado de la velocidad. En las mismas condiciones un automóvil

que se mueve con el doble de la velocidad necesitara una distancia de frenado cuatro veces mayor.
Para la misma velocidad inicial, el auto con mayor coeficiente de fricción tendrá menor distancia de frenado
Condiciones de Carretera Coeficientes de fricción

Seca 0.80 a 0.95
Mojada 0.40
Nieve 0.20
Hielo 0.10
74

Notas de Física 1 2023

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Notas de Física 1 2023

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FÍSICA I

Desde que el hombre tomo conciencia de su existencia en el universo, ha tenido la

La física y su relación con otras ciencias

Su relación se establece de la siguiente manera:

➢ La Química explica con leyes físicas las interacciones moleculares de la materia.

➢ La Biología aplica leyes de la termodinámica para explicar la vida orgánica.

➢ La Astronomía aplica leyes de óptica y electromagnetismo para desarrollar sus observaciones.

➢ La Mineralogía aplica la Física a las estructuras atómicas de la materia.

➢ La Meteorología aplica conceptos de mecánica de fluidos (presión y temperatura).

Método Científico.- Es el conjunto de procedimientos que sigue la ciencia para obtener un

Los pasos del método científico son:

1.- Elección (selección) del fenómeno o hecho

Razonamiento Lógico.- Es la búsqueda de una posible relación causa-efecto.

Experimentación.- Es la repetición sistemática de un fenómeno que permita hacer un análisis más

SISTEMA DE UNIDADES Y PATRON

El Sistema Internacional se estableció considerando al antiguo sistema MKS (metro, kilogramo,

Kelvin.- Es 1/273.15 la temperatura termodinámica del punto triple del agua.

El SI es un sistema perfectamente coherente, es decir hasta ahora no se ha descubierto ninguna

El sistema de unidades ingles se utiliza en el Reino Unido (UK) y en Estados Unidos.

UNIDADES DEL SISTEMA INGLES (f p s)

PREFIJO SIMBOLO FACTOR

1300 W = 1.3 x103 W = 1.3 kW (se lee 1.3 kilo-watt)

1230000 Pa = 1.23 x106 Pa = 1.23 MPa (se lee 1.23 mega-pascales)

Actividad 02 EC Encuentra 3 aplicaciones de los prefijos en el ámbito comercial.

1 m = 100 cm 1 ft = 12 In 1 Ton = 1000 Kg 1 min = 60 s

Ejemplo 1.-Convierte 50 km/h a m/s

Considerando las equivalencias Aplicando los factores de conversión

Se obtiene los factores de conversión

Ejemplo 2.-Expresa la velocidad de 277.78 cm/s en km/h

Considerando las equivalencias Aplicando los factores de conversión

Escalar.- es un valor numérico acompañado de una unidad. Ej. 340 m/s

Posicional.- Parten del origen

Los vectores que están en el mismo plano se llaman vectores coplanares.

Ejemplo ̅ = (𝟒𝟓𝑵, 𝟔𝟎𝟎 )

A partir de un vector en representación polar se pueden encontrar sus componentes rectangulares

Dados los siguientes vectores

Donde las componentes se definen como

Métodos Gráficos - M del Triangulo

Método del Polígono

1) Se coloca al primer vector A en el origen del sistema coordenado conservando su magnitud y

Cuando solo se tienen dos vectores el método se llama del triángulo.

Realiza la suma de los siguientes vectores, utilizando el método del polígono.

Primera Condición de Equilibrio.- Un cuerpo está en equilibrio traslacional si y solo si la suma

∑ 𝐹𝑖𝑥 = 𝐹1𝑥 + 𝐹2𝑥 + 𝐹3𝑥 + ⋯ + 𝐹𝑛𝑥 = 0

Tensión.- Es una fuerza que se transmite a través de una cuerda o cable

II) Se establecen los vectores en forma cartesiana

III) Se aplica la primera condición de equilibrio

∑ 𝐹𝑋 = 𝐴𝐶𝑜𝑠150 + 𝐵𝐶𝑜𝑠60 + 𝑤𝐶𝑜𝑠270 = 0

∑ 𝐹𝑌 = 𝐴𝑆𝑒𝑛150 + 𝐵𝑆𝑒𝑛60 + 𝑤𝑆𝑒𝑛270 = 0

Simplificando las ecuaciones

𝐴(𝑆𝑒𝑛 150 − 𝐶𝑜𝑠150 𝑇𝑎𝑛60) = 𝑤

Los valores de A y B son:

Experimentalmente se ha encontrado que 𝑓 = 𝜇𝑁

Donde la letra μ (my) del alfabeto griego es el coeficiente de fricción estático.

MECANICA.- Rama de la física que estudia el movimiento de los cuerpos.

Considera un cuerpo que se mueve de la posición A a la posición B en un lapso de tiempo t

La magnitud del vector desplazamiento d se llama distancia.

Según el método del polígono 𝐴̅ + 𝑑̅ = 𝐵̅ por lo tanto 𝑑̅ = 𝐵̅ − 𝐴̅

Donde las unidades de v la velocidad, d el desplazamiento y t el tiempo son m/s, m y s respectivamente.

Rapidez.- es una cantidad escalar que es la magnitud del vector velocidad.

Un caso particular de la velocidad es cuando esta permanece constante.

Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU).- Es el movimiento de un móvil que se desplaza en una

POSICION DESPLAZAMIENTO TIEMPO