INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN

Nombre y Apellidos: lisbet rimarachin segura

Lugar y Fecha de nacimiento:04/02/2013

Edad: 10 años, 9 meses y 0 días.

Sexo: Femenino

Ocupación: Estudiante

Entrevistador(a): lisbet rimarachin segura

Fecha(s) de evaluación:04/11/2023

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

Evaluación de la inteligencia a solicitud del curso Pruebas Psicológicas I

10años,9 meses
26

-1

-1 III

50

IV. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

La paciente obtuvo un puntaje de 26, con un percentil de 50.

V. CONCLUSIONES

• Percentil 50: El percentil 50 indica que es inferior al promedio.

VI. RECOMENDACIONES

• Que en la escuela pueda tener obtener clases adicionales para que refuerse sus
debilidades para que pueda mejorar en su coeficiente intelectual.

PRUEBA TOMADA:
2. EVALUAR EL SIGUIENTE PROTOCOLO Y ESTABLECER UN INFORME PSICOLÓGICO
DEL RAVEN (CASO PACIENTE MASCULINO) FECHA NAC 01 SET 2003 EVALUAC HOY
CONSIDERAR LOS DATOS DE NACIMIENTO.

INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN

Nombre y Apellidos: Lisbet rimarachin segura

Lugar y Fecha de nacimiento:01/09/2003

Edad: 20 años, 2 meses y 3 días.

Sexo: Masculino

Grado de instrucción: Universitario

Ocupación: Estudiante

Estado Civil: Soltero

Entrevistador(a): Lisbet rimarachin segura

Fecha(s) de evaluación:04/11/2023

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

Evaluación de la inteligencia a solicitud del curso Pruebas

Psicológicas I.

III. RESULTADOS

20 años, 2 meses 42
y 3 días

0
0 IV+

INFERIOR AL TERMINO MEDIO 25

IV. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

Lisbet obtuvo un puntaje de 42, con un percentil de 25,

perteneciendo a un rango IV+, que lo ubica en la categoría
DIAGNÓSTICA DE INFERIOR AL TÉRMINO MEDIO, presenta
discrepancia , lo que descarta posible perturbación emocional,
destacando en el paciente un tipo de Razonamiento Secuencial
MEDIO.

V. CONCLUSIONES

Percentil 25: El percentil 25 indica que Lisbet se desempeñó

mejor que el 75% de las personas que tomaron la misma prueba.
Esto sugiere que su rendimiento está por encima del promedio en
comparación con un grupo de referencia lISBET destaca en el tipo
de razonamiento secuencial MEDIO, lo que sugiere que su
habilidad para organizar y procesar información en una secuencia
lógica es particularmente LENTA PARA COMPRENDER.

VI. RECOMENDACIONES

Continuar desarrollando y fortaleciendo secuencial.

Mantener un seguimiento constante del progreso en diversas

áreas de su vida, incluyendo su desarrollo emocional y social, así
como mejorar rendimiento académico.

Fomentar la empatía, la resiliencia y la comunicación efectiva.