INICIO

Escucha de la canción “La Carta perdida” https://www.youtube.com/watch?

v=zPlICSCf8ro

Reflexión y debate grupal de la misma.

DESARROLLO

1. Lectura del siguiente texto.

El 2 de abril de 1982, tropas argentinas desembarcaron en las islas

Malvinas con el fin de recuperar la soberanía que en 1833 había sido
arrebatada por fuerzas armadas de Gran Bretaña. A pocos días del
desembarco y toma de las islas por parte de la tripulación
argentina, la entonces primera ministra de Inglaterra, Margaret
Tatcher, envió una fuerte dotación de militares ingleses para
dar respuesta y
desplazar a la milicia argentina.

El conflicto bélico resultó ineludible. Si

bien fue corto, duró alrededor de dos
meses y medio, tuvo resultados
contundentemente trágicos: 649 bajas
argentinas y más de 500 suicidios
motivados por secuelas y traumas de
posguerra.
El desalentador escenario político, social
y económico que Argentina
protagonizaba en ese entonces, funcionó
como principal motivación para que la
dictadura cívico-militar decidiera, de
forma apresurada y sin mayores estrategias militares, realizar un acto
patriótico y heroico que mejorara su imagen como gobierno. Sin
embargo, el fracaso y derrota de las tropas argentinas deterioró
aún más su imagen.
En noviembre del 2000, a través de la Ley 25.370, el día 2 de abril
fue declarado Día de los Veteranos y Caídos en Malvinas en
homenaje a todos los combatientes caídos y los sobrevivientes de la
guerra de Malvinas y sus familiares.
Actualmente, la disputa por estas tierras se realiza de manera
diplomática y forma parte de las agendas en cumbres presidenciales
en las que varios países latinoamericanos y del mundo adhieren al
reclamo argentino por la soberanía sobre las islas Malvinas.
Fuente: https://www.uncuyo.edu.ar/ices/dia-de-los-veteranos-y-caidos-en-la-guerra-
de-malvinas

2. Explica; ¿Qué se conmemora el 2 abril?

3. ¿Por qué piensas que las Islas Malvinas son argentinas?

3. En un mapa político de Argentina localiza y pinta las Islas Malvinas.

4. Investiga las características geográficas de las islas: relieve, clima,

flora, fauna, y recursos naturales.
5. Luego de tu investigación sobre las características geográficas de
las Islas Malvinas responde:
a. ¿Consideras que las Islas tienen los factores necesarios
para que las personas puedan vivir allí? ¿Por qué?
b. ¿Qué recursos naturales de gran importancia posen las islas?
¿Consideras que esto tiene que ver con la guerra? ¿Por qué?

6. Observación del siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=gLpNJNMYohs
7. Completa el siguiente cuadro a partir de la observación del video.

Día del Veterano y de los Caídos

Origen del conflicto
Países involucrados
Fecha
Duración
Factores que ocasionaron que
Argentina no pudiese ganar esta
dispuesta
Consecuencias de la guerra
en la Guerra de Malvinas
Tropas argentinas mandadas por los militares
Argentina y reino unido
2 de abril de 1982
74 días
Las tropas argentinas en las Malvinas
estaban mal armadas y su capacidad de
combate no era comparada a la de los
ingleses, los argentinos no estaban bien
equipados para el frio que hacía allí
Los suicidios después de la guerra.
Las muertes de mas de 600 militares argentinos y
250 británicos, la ruptura diplomática entre
argentina y el reino unido

8-Lectura de los siguientes relatos

RELATO 1.

“Mi nombre es Duilio Sergio Ramírez, tengo 54 años, soy Veterano de

la Guerra de Malvinas. Presté servicio en la Armada Argentina, en el
Portaaviones A.R.A. 25 de Mayo, en ese entonces Nave Insignia de la
Flota de Mar. Por los años ´80 y bajo el régimen Militar, la situación
del país no estaba muy clara. Por tal motivo mi madre dispuso
enviarme a la Escuela de Mecánica de la Armada, para iniciarme en la
carrera militar.
Trascurridos los años fui parte de las tropas argentinas que
recuperaron provisoriamente nuestras Malvinas, entrando en conflicto
bélico con Gran Bretaña. Solo tenía 17 años y estoy muy orgulloso de
haberlos tenido y de las circunstancias en que los viví. Creo que en el
mundo entero no existe un país que haya tenido jóvenes de entre 16
y 20 años, combatiendo en una
guerra, en defensa de la
Soberanía de la Patria.
En esto tengo que rescatar las
enseñanzas recibidas. En primer
lugar, de nuestros padres y, en
segundo lugar, de nuestros
superiores, recatando los valores
de la vida, tan importantes para
sobrellevarla, como una persona
digna, honrada, honesta,
respetuosa, solidaria, culta y
responsable. Valores que se nos
recordaban en todo momento. Sin ellos no podríamos haber salido
adelante. El respeto a nuestros padres, a los mayores, a las mujeres y
a nuestro prójimo nos caracterizaba en todos los lugares donde nos
hacíamos presentes. La guerra en sí nos marcó para toda la vida. Esa
experiencia nos dejó un sabor amargo que nos hizo comprender que
no es un instrumento válido para afrontar disputas entre países, no es
algo bueno y lo repudiamos. Solo la tendencia a recuperar nuestras
Malvinas tiene que realizarse a través de vías diplomáticas,
consensuando entre las autoridades de los países en conflicto.
Puesto que ya conocemos cómo termina la utilización de la fuerza
y es algo muy doloroso. Hoy estoy viviendo una vida que me
permite contarle a la sociedad cuál es nuestra Historia. Por eso les
decimos a los jóvenes: tengan en cuenta que los veteranos de
guerra somos la historia viviente de nuestro pueblo y
aprovecharnos es su oportunidad para conocer y aprender. Nosotros
conocimos la historia de nuestro país porque nos la contaron o la
leímos. Hoy, ustedes, tienen la posibilidad de conocerla a través de
la voz de aquel que la vivió. Les dejo mis gratos saludos, Duilio
Sergio Ramírez”
RELATO 2

Malvinas según un soldado inglés “Los argentinos son mucho

más patriotas”
El teniente inglés David Tinker tenía 25 años cuando le tocó pelear en
la guerra de Malvinas. El 12 de junio de 1982 se encontraba a bordo
del buque Glamorgan cuando un misil argentino hundió el barco.
Desde ahí le había escrito cartas a su mujer, sus padres y sus amigos
que siguieron llegando a Gran Bretaña incluso después de su muerte.
En los escritos, recogidos en un libro, reflexiona sobre la injusticia del
conflicto bélico, condena el accionar de los dos gobiernos y reconoce
la “valentía” de los soldados argentinos. A continuación, se reproduce
una de las cartas enviadas a su mujer:
12 de junio de

1982 Querida

Christine:

Es muy fácil comprender cómo se ha desatado la guerra: nuestra

primera ministra se imaginó que era Churchill desafiando a Hitler, y
la Marina la apoyó para obtener publicidad y popularidad
rápidamente. Estoy seguro de que de esta destrucción sólo se
beneficiarán Mrs. Thatcher y los fabricantes de armas. Lo que más me
apena es que no hay causa para esta guerra, y si somos honestos, los
argentinos son mucho más patriotas con respecto a las Malvinas que
nosotros con las Falklands. Y lo que la primera ministra no
comprende es que los
argentinos creen firmemente que las Malvinas son de ellos. Han
enviado contra nosotros pilotos en misiones suicidas, en viajes sin
regreso, porque estamos fuera de su alcance, y eso que ellos no
tienen helicópteros de rescate en el mar para recuperar después a los
pilotos. Los pilotos argentinos enfrentan cada día misiles antiaéreos
de aplastante superioridad. Realmente, la valentía de esos hombres
demuestra que tienen mucho más que un tibio interés en estas islas.
Considerando la tragedia, la angustia, y el horror de las vidas
perdidas, que han sido sacrificadas de buena gana por los políticos
para tapar la ineptitud y necedad de su gobierno, considerando
además los resultados en dolor, pérdidas económicas y pérdidas de
buques para Gran Bretaña, me parece a mí que esta es la guerra más
inútil que Gran Bretaña ha hecho en toda su historia. Espero que todo
esto termine pronto... Creo que los argentinos ya han demostrado
honorablemente su valentía.
David Tinker

9. Realiza un breve resumen de los dos relatos.

10. Explicar los fundamentos de cada uno y enumerar en qué

aspectos se oponen.
11. Lectura de la siguiente noticia.

Maia Jastreblansky
LA NACION, JUEVES 10 DE MAYO DE 2012

Antes de 1982, no sabían con claridad dónde quedaban esas lejanas

islas bajo su dominio. Aunque rechazan tajantemente el reclamo
argentino por la soberanía del archipiélago, los veteranos británicos
de la guerra de Malvinas reconocen que “los isleños habían sido
olvidados y su economía estaba en declive” antes del conflicto y que
fue tras la guerra que resurgió el interés en su país. “En 1982 la
mayoría de nosotros no sabía mucho de las Falklands, incluso muchos
pensábamos que estaban cerca de Escocia”, admite Anthony Davis.
Para estos veteranos, la guerra de Malvinas implicó un largo viaje a
un territorio desconocido y remoto. “Dado que todo ocurrió tan rápido
y fue tan sorpresivo la única
preparación que pudimos
hacer fue arriba de los barcos.
Cuando subimos, no sabíamos
cuántos eran los soldados
argentinos ni sus posiciones.
El traslado tomó tres
semanas, y allí hicimos toda la preparación médica, el entrenamiento
de las armas y el estudio del terreno”, recuerda Davis.
Al arribar a las islas, supieron que los argentinos estaban, a pesar de
la cercanía geográfica, mucho más desprotegidos. “Entendimos que
gran parte no tenía nada de experiencia. Y creo que muchos no
entendían por qué estaban involucrados en un enfrentamiento como
ese”, reflexiona hoy Davis.
Erskine describe: “Su entrenamiento era muy pobre. Y no solo eso: no
estaban bien cuidados, no tenían buen soporte, no tenían buena
comida. Fueron dejados a su suerte o incluso amenazados por sus
propios oficiales”. Davis agrega: “En todo lo que me tocó participar en
las islas, los argentinos fueron extremadamente valientes y actuaron
de manera muy profesional.
Ellos deberían estar muy orgullosos de lo que hicieron”. Carter
recuerda que, tras la rendición argentina, debió trasladar a cinco mil
prisioneros de guerra a tierra continental. “Cuando llegamos a su país
fue muy triste: no había nadie, solo algunos oficiales argentinos para
recibir al barco. Recuerdo que había una línea de camiones y los
pusieron en la parte de atrás. No estaban sus familias, ni hubo
bienvenida”, rememora.
Fuente: Bunge, Wenceslao. “Malvinas: de una victoria diplomática a una derrota
militar”, 1992. En: Revista Actualización política. Buenos Aires, n° 5

Luego de la lectura de esta noticia, responder:

a) ¿Por qué muchos de los ingleses no sabían qué eran las

“Falklands” o “Islas Malvinas”?
b) Investigar si los argentinos conocían sobre la importancia
geopolítica del territorio insular,
en aquel momento.

c) Reflexionar: ¿Por qué creen que es importante conocer el punto de

vista contrario?
d) Investigar sobre el estado actual de las negociaciones por las
Malvinas y la relación argentino-británica.
12. ¿Qué es la soberanía?

Se entiende por soberanía a la suma del poder político, supremo e

ilimitado, que posee un Estado independiente y que le confiere la
autoridad necesaria para tomar autónomamente sus propias
decisiones a todo nivel. Dicha autoridad reside tradicionalmente en la
nación, el pueblo o el Estado mismo, y se encuentra contenido en la
Constitución Nacional.
Los espacios terrestres, aéreo y marítimos de la Argentina

El territorio argentino abarca tres espacios que guardan íntima

relación uno con otro, el terrestre, el marítimo
y el aéreo. Sobre ellos es estado de la
Argentina ejerce la soberanía, es decir que es
la máxima autoridad de estos territorios.
El espacio terrestre, es la superficie
continental e insular que pertenece a nuestro
país. El espacio marítimo, en el que la
Argentina ejerce soberanía exclusiva se
denomina mar territorial y se extiende a
continuación de la línea de la costa hasta una
distancia de 12 millas marítimas, es decir
alrededor de 22 kilómetros. El Estado tiene
soberanía plena en el mar territorial, el
espacio aéreo sobre encima de este lecho y el
subsuelo de ese mar y los recursos que allí se
encuentren. El espacio aéreo comprende la
atmosfera que se extienden sobre los espacios terrestre y marítimo
hasta una altura de 100 kilómetros, aproximadamente contados
desde el nivel del mar.
• El espacio Terrestre: La superficie total del territorio argentino
es de 3.791.810 km2 de los cuales 2.791.810 km2, corresponde
a la parte situada en el continente americano, y el resto a la
porción ubicada en el continente antártico y las islas australes.
La Argentina ocupa el octavo lugar en el orden que indica de
manera decreciente, las superficies de los territorios de la
totalidad de los países del mundo. En América, ocupa el cuarto
lugar, después de Canadá, Los Estados Unidos y el Brasil.
Existen 950 kilómetros de distancia entre Tierra del Fuego y la
Península Antártica y 500 kilómetros entre la costa de Patagonia
y las Islas Malvinas.
• El espacio Aéreo: Los estados soberanos en el espacio aéreo
que existe sobre los territorios y su porción marítima. Existe
un consenso en el Derecho Internacional para considerar que
la porción de la atmosfera que recubre el espacio terrestre de
un Estado y su sector marítimo hasta la altura de 100
kilómetros, aproximadamente contados desde el nivel del
mar, constituye el espacio aéreo nacional. En esta porción
quedan incluidas la
 atmosfera, entendida como envoltura gaseosa que llega hasta
50 kilómetros de altura y la zona dentro del cual se desarrolla
toda la aérea navegación, hasta los 30 kilómetros de altura. En
el año 1959, la Organización de la Naciones Unidas (ONU), creo
la comisión para el uso Pacífico del Espacio Ultraterrestre, cuyos
objetivos se refieren al uso pacífico, la responsabilidad y la
cooperación de los asuntos espaciales. Esta comisión, tiene su
sede en Viena.
• El espacio Marítimo: Al largo de la historia, los Estados han
utilizado el espacio marítimo, conformado por los mares y los
océanos, para navegar, comerciar y extraer riquezas. Entre los
miembros de la comunidad existieron diferencias de criterios
referidas a las formas de uso de espacios y las modalidades de
explotación pesquera y la manera de los recursos naturales
localizados. Luego de muchos enfrentamientos de opiniones
entre los países acerca del espacio marítimo argentino, se llevó
a la elaboración de un documento denominado Ley del Mar, que
entró en vigor desde el año 1994. Donde se especificó que la
Argentina presenta un amplio litoral marítimo que se extiende
sobre el océano Atlántico desde Punta Rasa en la bahía de
Zamborondón en la provincia de Buenos Aires hasta el cabo
Hornos, en la provincia de Tierra del Fuego. Su longitud es de
4500 kilómetros aproximadamente.
Un caso especial: Las Islas Malvinas

Las islas del Atlántico sur están conformadas por tres archipiélagos:
Malvinas, Georgias y Sándwich. El de Malvinas está constituido por la
isla Gran Malvina y la isla Soledad, otros cincuentas islas menores y
numerosos islotes; tiene una superficie de 11.718 Km2.
La Argentina basa su reclamo de soberanía sobre las islas Malvinas en
razones geográficas, históricas y políticas. Desde el primer punto de
vista, las islas están ubicadas dentro de la plataforma submarina
argentina, y presentan
una continuidad
geológica y geográfica
con la Patagonia. Desde
la perspectiva histórica,
las islas fueron
ocupadas por Francia
desde el año 1764,
cuando un grupo de
pescadores se
asentó
en este territorio y construyó un fuerte, que se denominó Saint Louis.
En 1767, los franceses reconocieron la autoridad española en el
sector y le entregaron Puerto Luis. La Corona española se encargó de
aumentar la población de las islas, que pasó de 167 habitantes –en
1767- a alrededor de 600, hacia el año 1800.
Desde los puntos de vista político y administrativo, las Islas Malvinas
fueron consideradas parte integrante de los dominios españoles en la
época virreinal, y fueron ocupadas e incorporadas al territorio
independiente de las Provincias Unidas desde el año 1820.
A pesar de estos antecedentes, los británicos irrumpieron en Malvinas
en 1833, tomaron posesión de Puerto Soledad y desalojaron a la
población argentina. Puesto que Malvinas no era una colonia
británica, y que se establecieron por la fuerza en épocas de, este
hecho configuró una usurpación de los territorios. Desde ese año,
comenzaron los reclamos argentinos dirigidos a obtener la devolución
de las Islas Malvinas.
En 1982, el presidente de facto Leopoldo F. Galtieri decidió invadir las
islas y manipular, así, el sentimiento de los argentinos. Con este
hecho, la Argentina se convirtió en un país agresor e inició una guerra
con Gran Bretaña. Los enfrentamientos bélicos en las islas se
prolongaron del 2 de abril al 14 de junio de ese año. Se produjeron
combates aéreos y marítimos, así como episodios ilegítimos para un
contexto de guerra: un submarino británico y hundió el crucero
argentino General Belgrano. Tras la rendición de las tropas argentinas,
se acentuaron nuevamente las tensiones entre los dos países.
El gobierno democrático que asumió en la Argentina en 1983 intentó
retomar las vías de la negociación diplomática de los reclamos de
soberanía. Durante varios años, estas tratativas resultaron
infructuosas: ningún funcionario argentino pisar suelo británico.
Recientemente, recrudecieron las tensiones diplomáticas como
consecuencia de que la Constitución de la Unión Europea incluye las
Malvinas como parte de las posesiones británicas. Ante esta mención,
la Argentina planteó su disconformidad, y presentó sus quejas antes
los organismos internacionales. Aunque lenta, la vía diplomática es la
única posible.
13. Luego de la lectura del texto anterior responder:

1. ¿Qué es la soberanía?
2. ¿Cuáles son los espacios donde Argentina ejerce dominio?
Explica brevemente cada uno.
3. ¿Por qué las Islas Malvinas son argentinas? Enumera los
motivos.
14. Elabora un posteo de Instagram realizando una reflexión sobre
este conflicto y propone otra solución que no sea la guerra. Agrégale
una imagen o dibujo.

CIERRE

¡Elaboramos una bitácora!

Una bitácora es una especie de diario

donde deberás escribir relatos sobre
las Islas Malvinas, para esto deberás
preguntarles a familiares, vecinos y
conocidos sus recuerdos de este
momento.

Podes guiarte con estas preguntas y elaborar más o

 simplemente escribir lo que cada persona te cuente.
¿Qué recuerdos tienen sobre las Islas Malvinas? ¿Cómo era la
situación económica del país en aquel momento? ¿Cuáles eran
sus emociones y como influían en su vida cotidiana? ¿Conocen
a algún soldado que haya estado en esta guerra?
Respuestas:

2: se conmemora a todos los combatientes caídos, a los sobrevivientes y a sus familias.

3: para mí, las Malvinas son argentinas porque a pesar de que a la guerra fueron personas que no estaban
preparadas para una guerra, que no sabían ni cómo usar un arma lo dieron todo y dejaron sus vidas para esa guerra.
4:
 4: el relieve en Malvinas se caracteriza por cerros bajos. El clima es frío y húmedo. En la flora predominan los
pastos duros y bajos, los arbustos, los líquenes y los musgos. En la fauna conviven focas, lobos y elefantes marinos
con delfines, orcas y la ballena franca austral. Los recursos naturales más importantes son el petróleo y el agua
dulce.
5:
A: para mí, no es un lugar en donde sea muy seguro vivir, pero si se puede vivir allí.
B: yo creo que el recurso natural más importante que tienen las islas Malvinas es el agua dulce.
9: Mi nombre es Duilio Sergio Ramírez, tengo 54 años, soy Veterano de la Guerra de Malvinas. Por los años ´80 y bajo el régimen
Militar, la situación del país no estaba muy clara. Trascurridos los años fui parte de las tropas argentinas que recuperaron
provisoriamente nuestras Malvinas, entrando en conflicto bélico con Gran Bretaña. Creo que en el mundo entero no existe un país
que haya tenido jóvenes de entre 16 y 20 años, combatiendo en una guerra, en defensa de la Soberanía de la Patria.
En primer lugar, de nuestros padres y, en segundo lugar, de nuestros superiores, recatando los valores de la vida, tan importantes
para sobrellevarla, como una persona digna, honrada, honesta, respetuosa, solidaria, culta y responsable. La guerra en sí nos marcó
para toda la vida. Esa experiencia nos dejó un sabor amargo que nos hizo comprender que no es un instrumento válido para afrontar
disputas entre países, no es algo bueno y lo repudiamos. Solo la tendencia a recuperar nuestras Malvinas tiene que realizarse a
través de vías diplomáticas, consensuando entre las autoridades de los países en conflicto.
estoy viviendo una vida que me permite contarle a la sociedad cuál es nuestra Historia. Nosotros conocimos la historia de nuestro
país porque nos la contaron o la leímos.

Relato 2:
. Malvinas según un soldado inglés «Los argentinos son mucho más patriotas»

El teniente inglés David Tinker tenía 25 años cuando le tocó pelear en la guerra de Malvinas. Desde ahí le había escrito cartas a su
mujer, sus padres y sus amigos que siguieron llegando a Gran Bretaña incluso después de su muerte. En los escritos, recogidos en
un libro, reflexiona sobre la injusticia del conflicto bélico, condena el accionar de los dos gobiernos y reconoce la «valentía» de los
soldados argentinos.
12 de junio de 1982 Querida Christine
Lo que más me apena es que no hay causa para esta guerra, y si somos honestos, los argentinos son mucho más patriotas con
respecto a las Malvinas que nosotros con las Falklands. Y lo que la primera ministra no comprende es que los argentinos creen
firmemente que las Malvinas son de ellos. Han enviado contra nosotros pilotos en misiones suicidas, en viajes sin regreso, porque
estamos fuera de su alcance, y eso que ellos no tienen helicópteros de rescate en el mar para recuperar después a los pilotos. Los
pilotos argentinos enfrentan cada día misiles antiaéreos de aplastante superioridad. Realmente, la valentía de esos hombres
demuestra que tienen mucho más que un tibio interés en estas islas. Considerando la tragedia, la angustia, y el horror de las vidas
perdidas, que han sido sacrificadas de buena gana por los políticos para tapar la ineptitud y necedad de su gobierno, considerando
además los resultados en dolor, pérdidas económicas y pérdidas de buques para Gran Bretaña, me parece a mí que esta es la guerra
más inútil que Gran Bretaña ha hecho en toda su historia. Espero que todo esto termine pronto... Creo que los argentinos ya han
demostrado honorablemente su valentía.
.
10: el primer relato fundamenta que las guerras no son algo bueno para disputar un conflicto entre países y que se
tienen que solucionar los conflictos través de vías diplomáticas. El segundo relato fundamenta que no hay causa
para la guerra y que los argentinos son más patriotas con respecto a las Malvinas. Yo creo que en lo que
principalmente se oponen es que en el primer relato dulio fue a la guerra por sus padres, por sus superiores y
recatando sus valores. En cambio, en el segundo relato fue a pelear porque si y no demostró importarle demasiado
las Malvinas.
11:
A: porque no se sabia mucho incluso pensaban que estaba cerca de escocia
B: no encontré respuesta, pero yo creo que las personas que fueron a la guerra no lo sabían, quizás sus superiores,
como el presidente de ese entonces sí.
C: es importante para entender un poco mas el porque del otro y porque se vive distinto depende del punto de vista.
D: El Gobierno y el Pueblo argentino reafirman una vez más, a 191 años de la ilegítima ocupación de las Islas
Malvinas, sus legítimos e imprescriptibles derechos de soberanía sobre las Islas Malvinas, Georgias del Sur,
 Sándwich del Sur y los espacios marítimos circundantes. En 2016, en el Foro Económico de Davos, Mauricio
Macri se juntó con David Cameron, reafirmando y abriendo una nueva etapa de buenas relaciones bilaterales
13:
1: la soberanía es la suma del poder político, supremo e ilimitado, que posee un Estado independiente y que le
confiere la autoridad necesaria para tomar autónomamente sus propias decisiones a todo nivel
2: argentina ejerce dominio en el espacio terrestre, aéreo y marítimo.
Espacio terrestre: La superficie total del territorio argentino es de 3.791.810 km2 de los cuales 2.791. 810 km2,
corresponde a la parte situada en el continente americano, y el resto a la porción ubicada en el continente antártico
y las islas australes.
La Argentina ocupa el octavo lugar en el orden que indica de manera decreciente, las superficies de los territorios
de la totalidad de los países del mundo.
En América, ocupa el cuarto lugar, después de Canadá, Los Estados Unidos y el Brasil.
Espacio aéreo: : Los estados soberanos en el espacio aéreo que existe sobre los territorios y su porción marítima.
existe un acuerdo de derecho internacional que considera la parte de la atmósfera que cubre la superficie terrestre y
la zona marítima como espacio aéreo de un país.
Espacio marítimo: los Estados han utilizado el espacio marítimo, conformado por los mares y los océanos, para
navegar, comerciar y extraer riquezas. Entre los miembros de la comunidad existieron diferencias de criterios
referidas a las formas de uso de espacios y las modalidades de explotación pesquera y la manera de los recursos
naturales localizados.
3:
1-las islas están ubicadas dentro de la plataforma submarina argentina, y presentan
una continuidad geológica y geográfica con la Patagonia.

2- las Islas Malvinas fueron consideradas parte integrante de los dominios españoles en la época virreinal, y fueron
ocupadas e incorporadas al territorio independiente de las Provincias Unidas desde el año 1820.

Martina Da Silva.