UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

CARRERA EDUCACIÓN BÁSICA

Docente: MSc. Mónica Lucio Chávez Curso:

6to C 1- C2
Asignatura: BASES TEORICAS DE LAS CCNN
CUESTIONARIO SEGUNDO PARCIAL
1 Seleccione el literal que mantiene la secuencia de los niveles de organización desde la menos
compleja hasta la más compleja:

A. biosfera, individuo, población, ecosistema, comunidad, especie

B. biosfera, ecosistema, población, comunidad, habitad, población
C. biosfera, ecosistema, comunidad, población, especie, individuo.
D. individuo, especie, población, comunidad, ecosistema, biosfera.

RESPUESTA CORRECTA: D

2. Escriba (V) si considera que las afirmaciones son verdaderas y (F) si son falsas

5.1 la población de un ecosistema consta de individuos de la misma especie (V)

5.2. Un sistema Biológico está formado por los seres vivos y el medio natural (V)
5.3. La energía de la luz y el calor del sol permiten el desarrollo de la vida (V)
5.4. La geósfera constituye el soporte de las plantas para las cadenas tróficas (V)

3. ¿Qué es la atmósfera?

A. Conjunto de capas de capas terrestres

B. Conjunto de gases que protegen la tierra
C. Es una parte de la hidrósfera
D. Parte tangible de la tierra

RESPUESTA: B

4. ¿Cuál es el gas más abundante en la atmósfera terrestre?

A. Oxígeno
B. Argón
C. Dióxido de carbono
D. Nitrógeno

RESPUESTA: D

5. La hidrósfera es:

A. La cantidad de agua que hay en los mares

B. La cantidad de agua que hay en los continentes
C. La cantidad total de agua que hay en el planeta
D. La cantidad de agua que hay en los ríos
RESPUESTA: C

6. Verdadero o Falso, encierre la respuesta correcta:

• La cadena trófica es un conjunto de cadenas interconectadas que se establecen en un ecosistema (V)

• Los organismos autótrofos son los consumidores primarios en un ecosistema? (F)
• El biotopo es el medio físico del ecosistema ( V ).
• La población es un conjunto de individuos de la misma especie que viven en un mismo biotopo ( V ).

7. Subraye los factores ambientales o abióticos:

a. animales, plantas, humanos
b. plantas, aire, animales
c. Luz, Agua, Temperatura, pH
d. Nutrientes, pH , animales, sol

RESPUESTA: C

8. ¿Qué nombre toma el sistema natural formado por un conjunto de organismos vivos en un
medio físico?
A. Ecosistema
B. Hábitat
C. Medio físico
D. Nicho biológico

9. ¿Qué nombre toma el lugar donde vive un organismo vivo?

A. Ecosistema
B. Hábitat
C. Medio físico
D. Nicho biológico

10. Seleccione el literal que considere correcto.

La biodiversidad es, la gran riqueza del planeta, un patrimonio que asegura

A. la adaptación y la aparición de nuevas especies

B. las formas de vida de especies diferentes dentro de la biosfera.
C. el mantenimiento de la vida y la posibilidad de que esta continúe.
D. el dominio sobre los factores bióticos y abióticos

11. ¿Bioma es?

a. Dominio climático en una zona de la Tierra donde predomina la adaptación de los seres
vivos y no vivos
b. Zona con variación climática que favorecen el desarrollo de determinados seres vivos.
c. Áreas de importancia ecológica dónde convergen factores climáticos.
d. También llamado paisaje bioclimático, área geográfica donde se comparte fauna, flora y
condiciones climatológicas

10. Las selvas tropicales se localizan en:

A. América del sur, América central y centro de África
B. América del sur, África y Australia
 C. América del Sur, África y costas de Chile.
D. América del Norte, Sur y Centro de Asia

11. En los bosques caducifolios el suelo……

A. Pierden la cubierta vegetal y es fácilmente erosionables.
B. Fértil debido a la acumulación de materia orgánica
C.
D. Posee escasa capacidad de retención de agua.
E. Pierden su capacidad de absorción
12. Diversidad biológica es:
A. Escasas especies en las diferentes regiones de la biosfera
B. Número de especies diferentes en un espacio determinado
C. Amplia variedad de fauna en los ecosistemas.
D. Variedad de flora en los diferentes biotopos

13. Relacione los tipos de biomas con sus características.

Biomas Características

1 tundra a) posee dos estaciones, seca y húmeda, predominan herbívoros.

2 desiertos b) cercana a los polos, caracterizada por sus bajas temperaturas
3 selvas tropicales c) su fauna incluye animales que no requieren agua continuamente
4 sabana d) altas precipitaciones, diversidad de fauna y flora abundante.

A.1a, 2b, 3c, 4d

B.1b, 2c, 3d, 4a
C.1c, 2b, 3d, 4a
D.1b, 2c, 3a, 4d

14. Los reinos en los que se clasifican los seres vivos son, a excepto de:
A. Monera, hongos
B. Protoctista
C. Eubacteria
D. Plantae, animalia
15. La biodiversidad es el resultado de:
A. La evolución
B. Las mutaciones
C. El Endemismo
D. La presión del ambiente

16 . Identifique el tipo de bioma ubicando en la línea el nombre correspondiente.

Taiga selva tropical
----------------------------------- --------------------------------

17. Marca con una X los biomas terrestres de clima frio.

Selvas tropicales
sabanas
Bosques mediterráneos
Tundra X
taiga X

18.. Identifique el nombre que no corresponde a biomas.

A. Tundra
B. Selvas tropicales
C. Islas costaneras
D. Desiertos.

19. De qué está formado el sistema nervioso?

A. Encéfalo, nervios craneales, occipital y neuronas
B. Sistema nervioso central y sistema endocrino
C. Sistema nervioso central y periférico
D. Sistema nervioso central y neuronas.

20. ¿Qué son los impulsos nerviosos?

A. Pequeñas corrientes eléctricas que transmiten la información
B. Comunicación entre neuronas que transmiten la información.
C. Corriente eléctrica impulsada por los axones de la neurona.
D. Descargas eléctricas que no transmiten información

21. ¿Cuáles son las tres partes de una neurona?

A. Cuerpo neuronal, dendritas y axón
B. Cuerpo neuronal, mielina y axón.
C. Cuerpo neuronal, soma y dendritas.
D. Axón, dendritas y sustancia gris

22. ¿Cuál es la función del sistema nervioso central?

A. Analizar los estímulos y transmitir la información.
B. Analizar la información y emitir una respuesta.
C. Recoger la información y transmitir a la neurona.
D. Distribuir los estímulos y trasmitir las respuestas.

23. La comunicación entre las neuronas se establece en uniones denominadas:

A. espacios intersinápticos
B. espacios presinápticos
C. sinapsis.
D. espacios intercostales

24. El sistema nervioso es el encargado de:

A. recibir, centralizar y procesar toda la información.
B. transmitir la información a todo el organismo
C. enviar a los neurotransmisores respuestas asertivas
D. transmitir la información en forma de impulso nervioso

25. La totalidad de las funciones del cuerpo humano se cumplen por la coordinación de:
A. El sistema nervioso, cuya unidad estructural es la neurona
B. Los órganos de los sentidos, los axones y neuronas.
C. El sistema nervioso central, los sentidos y las neuronas.

26.¿Los cuerpos de las neuronas se agrupan y constituyen los:

A. Axones
B. Centros nerviosos
C. Impulsos nerviosos
D. Dendritos

27.Clasificación de los tejidos Animales

a. Meristemático, Dérmico, Vascular y Fundamental
b. Epitelial, Conectivo, Muscular, Nervioso
c. Sanguíneo, conjuntivo, adiposo, óseo
d. Muscular liso, cardiaco, estriado

28. Considerando la siguiente lista sobre las funciones específicas del tejido conjuntivo, lea y
seleccione el literal que corresponda.
OPCIONES DE RESPUESTA:
A) Soporte y conductor de células
B) Conductor y protector de sangre
C) Soporte y protector de otros tejidos
D) Productor de filamentos proteicos

29. ¿Qué es tejido muscular?

El tejido muscular es el responsable de los movimientos corporales. Está constituido
por células alargadas llamadas fibras musculares, caracterizadas por la presencia de
gran cantidad de filamentos citoplasmáticos.

30. ¿DE QUE ESTA COMPUESTA LAS MIOFIBRILLAS?

a. Miofilamentos proteicos de actina y miosina.
b. Osteocitos y osteoblastos
c. Células procarióticos y eucarióticas
d. Misillas de grasa de citosina y activina
 31. ¿Cómo se clasifican los tejidos musculares?
a. Estriado esquelético, estriado cardiaco y muscular liso
b. Miocardio, estriado y muscular rugoso
c. Muscular liso, rugoso y cardiaco
d. Estriado cardiaco, meristemático, y liso

32- El tejido conjuntivo está formado

a. Tejidos, células y organelos
b. Organelos, matriz celular y células
c. Matriz celular, fibras y células
d. Células, tejidos, fibras y organelos
33. Cómo se llaman las células del TEJIDO ADIPOSO
A) Osteocitos
B) Adipocitos
C) MiociotoS
D) Condrocitos
34.- Con qué nombre se conoce al tipo de tejido adiposo formado por grasa blanca?

A) Unilocular
B) Multilocular
C) Amarillento
D) Rojomulticular

35. Función de tejido conjuntivo

A) Separas la células del cuerpo humano
B) Conduce la sangre por las arterias y venas
C) Produce los glóbulos rojos y los blancos
D) Proporciona sostén y relleno estructural

36. Teoría que determina el desplazamiento de las masas continentales unas

respecto a otras. ( Alfred Wegener)
a. . Placas tectónicas
b. Gondwana
c. La deriva continental
d. Panguea

37. Teoría que determina como un gran supercontinente que existió al final de la era
Paleozoica y comienzos de la era Mesozoica que agrupaba la mayor parte de las tierras
emergidas del planeta.
a. . Placas tectónicas
b. Gondwana
c. La deriva continental
d. Panguea
37. ¿Qué eventos han sido parte de los cambios geológicos de la tierra?
a. La naturaleza
b. Los gobiernos
c. El calentamiento global
d. La deriva continental

38. Fragmento de litosfera relativamente rígido que se mueve sobre la astenosfera

a. . Placas tectónicas
b. Gondwana
c. La deriva continental
d. Panguea

39. Los movimientos de las capas tectónicas son:

a. Divergente, convergente e insurgente

b. Divergente, convergente y rocosa
c. Transformante, divergente y lisa
d. Divergente, convergente y transformante

40.-Movimiento divergente es cuando:

a. dos placas se mueven

b. dos placas se juntan
c. dos placas se separan
d. tres placas subduccionan

41. Complete sobre las funciones de la estructura del microscopio (0,5 c/acierto)

OPCIONES DE RESPUESTA
 MACROMETRICO
 REVOLVER
 OBJETIVOS
 DIAFRAGMA

A. Lente situada en el revólver. Amplía la imagen, es un elemento vital que permite ver a
través de los oculares objetivo
B. Regula la cantidad de luz que llega al condensador.
______diafragma_________________
C. Porta los objetivos de diferentes aumentos, y que rota para poder utilizar uno u otro,
alineándolos con el ocular revolver
D. Permite desplazamientos amplios para un enfoque inicial macrometrico

El campo oscuro en el microscopio, lo obtenemos cerrando el:

A) Diafragma B) Platina
C) Ocular D) Condensador

46.Uno de los instrumentos mencionados no corresponden al microscopio:

A) Revólver B) Pinzas
C) Portaobjetos D) Objetivos

47. Una de las partes del microscopio no pertenecen al sistema mecánico:

A) Platina - Pinzas
B) Revólver – Brazo
C) Condensador - Objetivos
D) Pie – Macrométrico

48. ¿De cuál de los siguientes objetos se puede prescindir en el laboratorio ?

a. Bata de laboratorio
b. Gafas de protección
c. Gorro
d. Todas los anteriores

49, Los pictogramas de peligro aparecen en:

a. productos inflamables o muy inflamables

b. Productos tóxicos o muy tóxicos
c. Productos peligrosos para el medio ambiente
d. Todos los anteriores

50. El almacenamiento de productos químicos debe realizarse:

a. Por orden alfabético

b. Por familias de compuestos
c. Por familias de riesgo
d. Por estado de agregación

51. Tipos de materiales usados en el laboratorio

a. Vidrio, porcelana, madera, plástico y corcho

b. Plástico ,porcelana, madera, metal y fibra
c. Madera, metal, corcho, vidrio y plástico
d. Vidrio, porcelana, madera, metal y corcho

RESPUESTA CORRECTA
52. Quién fue el inventor del microscopio

a. Robert Hooke
b. Zacharias Janssen
c. Robin Hood
d. Charles Darwin

RESPUESTA CORRECTA:

53. Quién observó un trozo de corcho, pudo observar estructuras diminutas que las
llamó células

a. Robert Hooke
b. Zacharias Janssen
c. Robin Hood
d. Charles Darwin

RESPUESTA CORRECTA:

54. Seleccione que modelo didáctico para las ciencias naturales que determina este
enunciado

Reconoce la estructura cognitiva en el educando, valora los pre- saberes de los

estudiantes para mejorar aprendizajes, realiza la enseñanza de las ciencias
mediante el conflicto cognitivo.- Recoge planteamiento de Asubel

Opción de Respuesta

a. Modelo por descubrimiento

b. Modelo recepción significativa
c. Cambio conceptual si
d. El Modelo por investigación

RESPUESTA CORRECTA:

55. Los modelos didácticos para las ciencias naturales son de:

a. Mini proyectos, enseñanza por transmisión – recepción, por descubrimiento, recepción

significativa, cambio conceptual, por investigación
b. Enseñanza por recepción, por descubrimiento, recepción significativa, cambio
conceptual, por investigación y inductivo-deductivo
c. Cuantitativo y cualitativo , por descubrimiento, recepción significativa, cambio
conceptual, por investigación y mini proyectos
d. Analítico - semántico, por descubrimiento, recepción significativa, cambio conceptual,
por investigación y inductivo-deductivo

RESPUESTA CORRECTA:
56. Complete
a. Marcello Malpighi fue el anatomista considerado el fundador de la histología por haber
sido el primero en examinar células vivas
b. El moho se propaga y reproduce por medio de esporas.
c. El reino Monera es el nombre de una clasificación de los seres vivos que agrupa a los
organismos unicelulares procariotas y está compuesto principalmente por bacterias y arqueas.
d. Son organismos procariotas que están compuestos por una sola célula sin núcleo definido

57.-Los exámenes histológicos brindan aportes importantes para:

 La histopatología. Es la parte de la histología que examina muestras de tejido

tomadas de un organismo enfermo para conocer más sobre las posibles causas
de la enfermedad y brindar un diagnóstico más preciso.
 Las investigaciones forenses y las autopsias. El análisis de los tejidos
biológicos, mediante técnicas especiales, pueden esclarecer las causas de
muertes inesperadas y proporcionar pruebas científicas a disposición de
la justicia.
 La arqueología. Mediante el examen de las células y los tejidos biológicos
encontrados en restos recuperados de las antiguas sociedades, se puede
obtener información sobre su historia.
 La educación. Las técnicas básicas de la histología se enseñan en los talleres de
laboratorio para introducir a los alumnos en el concepto de microestructuras de
los distintos organismos.

58.-
Los hongos (mohos).- son organismos microscópicos. Ayudan en la descomposición de la
materia muerta y a reciclar los nutrientes en el medio ambiente. ... Para poder
reproducirse, el moho produce esporas, las cuales se propagan a través del aire, el agua o
a través de insectos.
Si un hongo es filamentoso se llama moho y cuando es una célula aislada se dice levadura

59. Características de los Hongos

Nutrición heterótrofa
Unicelulares y Pluricelulares
Células reproductoras móviles
Viven en lugares húmedos
Clasificación según el tipo de estrategia alimentaria son descomponedores Parásitos,
simbiontes y saprofitos

60.- Relacione el nombre de las ciencias con su estudio

CITIOLOGIA: Estudio de las células.

EMBRIOLOGIA: Estudio del desarrollo embrionario.
NEUROLOGIA: Estudio del sistema nervioso.
ESPLACNOLOGIA: Estudio de las vísceras.
OSTEOLOGIA: Estudio de los huesos.
HISTOLOGIA: Estudio de los tejidos.
MIOLOGIA: Estudio de los músculos.
MICOLOGIA: Estudio de los hongos.
VIROLOGIA: Estudio de los virus.
ANGIOLOGIA: Estudio de los vasos sanguíneos.