Escuela Secundaria

Ciclo Escolar 2019-2020

EXAMEN BIOLOGIA 1°
PRIMER TRIMESTRE
Nombre del alumno: ________________________________grado y grupo: _____No. lista: ___
SECCIÓN DE RESPUESTAS
1. 6. 11. 16. 21. 26. 31. 36.
2. 7. 12. 17. 22. 27. 32. 37.
3. 8. 13. 18. 23. 28. 33. 38.
4. 9 14. 19. 24. 29. 34. 39.
5. 10. 15. 20. 25. 30. 35. 40.
INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE CADA CUESTIONAMIENTO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
A.E: IDENTIFICA A LA CÉLULA COMO LA UNIDAD ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS.
1. Son reacciones químicas que ocurren en tu organismo, gracias a este proceso obtienes la energía de los alimentos.
A) Metabolismo B) Respiración C) Transpiración D) Observación
2. Tus pulmones con los que respiras, tu corazón, tu cerebro, y el estómago son ejemplos de:
A) Tejidos B) Órganos C) Sistemas D) Organismo
3. Un ejemplo de este nivel de organización es, por ejemplo, tu nariz, pulmones, laringe, tráquea y todas las partes de
tu cuerpo que te permiten respirar.
A) Tejidos B) Órganos C) Sistemas D) Organismo
4. De acuerdo con la teoría celular, ¿qué opción sirve para demostrar que la célula es la unidad de origen de los seres
vivos?
A) Existe un organismo formado por una sola célula.
B) En el ser humano identificamos diferentes tipos de células.
C) En la sangre presentamos diferentes tipos de células.
D) Una fibra muscular genera otra célula muscular.
5. Son componentes básicos de todas las células:
A) Membrana, citoplasma y ADN.
B) Membrana cloroplasto y ADN.
C) Membrana, citoplasma y núcleo.
D) Membrana, pared celular y citoplasma.
6. El descubrimiento de la célula fue posible gracias a___________ que amplía nuestros sentidos para ver los
microorganismos.
A) A la vista. B) Al esfuerzo. C) A la tecnología. D) Al microscopio.
7. ¿Quién fue el primer científico en definir qué es una célula?
A) Robert Hooke. B) Matthias Schleiden. C) Rudolf Virchow. D) Theodor Schwann.
8. Científico francés que descubrió que en la fermentación intervienen microorganismos llamados levaduras.
A) Robert Hooke. B) Louis Pasteur. C) Pierre Curie. D) Rudolf Virchow.

A.E. IDENTIFICA LAS FUNCIONES DE LA CÉLULA Y SUS ESTRUCTURAS BÁSICAS (PARED CELULAR, MEMBRANA,
CITOPLASMA Y NÚCLEO).
9. ¿Cuál de las siguientes estructuras está presente sólo en células vegetales, es decir, que no la tienen las células
animales?
A) Membrana celular.
B) Lisosomas.
C) Pared celular.
D) Membrana Nuclear
10. Todas las células realizan las siguientes funciones, excepto:
A) Relación B) Nutrición C) Respiración D) Fotosíntesis
11. Es el centro de control de la célula, contiene el material genético (ADN) de las células.
A) Membrana celular B) Núcleo Celular C) Citoplasma D) Relación
12. Es una capa muy delgada y flexible que rodea a toda la célula y la delimita.
A) Membrana celular B) Núcleo Celular C) Citoplasma D) Relación
13. Es todo el material que está dentro de la célula, está formado por orgánulos y por el citosol
A) Membrana celular B) Núcleo Celular C) Citoplasma D) Relación
14. Tipo de células que tienen un núcleo diferenciado donde se encuentra el material genético (ADN) de la célula.
Existen dos tipos: las células animales y las vegetales.
A) Células procariotas B) Células eucariotas C) Mitocondrias D) Cloroplastos.
15. Es el tipo de células eucariotas delimitadas por una membrana celular que carecen de cloroplastos y vacuolas.
A) Animal. B) Vegetal. C) Eucariota. D) Procariota.
16. ¿Cuál es la parte de la célula que controla y guía las funciones celulares, y que a su vez está compuesta por el
nucléolo y la cromatina?
A) Centrosoma. B) Membrana plasmática. C) Núcleo. D) Citoplasma.
17. Forman parte de las células vegetales y se encargan de llevar a cabo la fotosíntesis.
A) Flagelos. B) Vacuolas C) Cloroplastos. D) Lisosomas.
18. Es el tipo de células que carecen de núcleo y corresponden al tipo celular de organismos como las bacterias.
A) Eucariotas. B) Arqueas. C) Procariotas. D) Citoplasmas.
19. Parte de la célula de consistencia gelatinosa compuesta principalmente por agua así como por sustancias
orgánicas e inorgánicas, en la que se encuentran los orgánulos celulares.
A) Membrana plasmática B) Núcleo. C) Citoplasma. D) Centrosoma.
20. ¿Cuáles son los orgánulos encargados de la respiración celular?
A) Mitocondrias. B) Centrosomas. C) Lisosomas. D) Ribosomas.
A.E. DESCRIBE LA IMPORTANCIA, FUNCIONES Y UBICACIÓN DE LOS CROMOSOMAS, GENES Y ADN.
21. ¿Cuál de las siguientes frases es verdadera en relación con la estructura del ADN y ARN?
A) El ADN tiene forma circular, el ARN tiene forma de hélice.
B) El ADN tiene forma de hélice, el ARN tiene forma circular.
C) El ADN tiene dos filamentos, el ARN tiene un filamento.
D) El ADN tiene forma plana, el ARN tiene forma circular.
22. El ADN almacena, conserva y transmite la información genética, mientras que el ARN facilita la...
A) Especificación de una secuencia complementaria de bases.
B) Formación de la membrana celular.
C) Circulación de la información genética.
D) Especificación de una secuencia complementaria de bases.
23. ¿Qué es el ácido desoxirribonucleico o ADN?
A) Una estructura molecular que contiene información genética.
B) Un tipo de proteína que codifica un conjunto específico de rasgos
C) Una molécula de fosfato que contiene la información genética.
D) Una molécula de azúcar que ayuda en la transcripción de los genes.
24. ¿Qué es un gen?
A) La unidad molecular compactada y organizada del ADN
B) Los polipéptidos que forman los elementos esenciales de los rasgos genéticos
C) Un tramo de ADN codificado para un rasgo específico
D) Un lado de un cromosoma de cuatro brazos
25. Está hecha por una larga cadena de ADN y unas proteínas llamadas histonas; que constituyen una gran parte de
los contenidos del núcleo de una célula.
A) Una Cromatina C) Un gen
B) Un polipéptido D) Una Histona
A.E: EXPLICA LA COORDINACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO.
26. Es una red compleja de nervios y las células que llevan mensajes a y desde el cerebro y la médula espinal a las
diversas partes del cuerpo.
A) Espina dorsal B) Sistema nervioso C) Sistema digestivo D Neuronas.
27. Hemisferio de tu cerebro que se encarga de, imaginar, visualizar, crear, apreciar colores, relaciones espaciales etc.
A) Hemisferio derecho
B) Hemisferio izquierdo.
C) Hemisferio inferior.
D) Hemisferio lateral.
Compara la diversidad de formas de nutrición, relación con el medio y reproducción e identifica que son resultados de la
evolución
28. Para evitar la obesidad y cubrir las necesidades energéticas en la adolescencia conviene:
A) Llevar una dieta correcta.
B) Llevar una dieta correcta y hacer ejercicio.
C) Realizar ejercicio moderado todos los días.
D) Llevar una dieta rica en calorías porque es una etapa del crecimiento.
A.E: RECONOCE QUE EL CONOCIMIENTO DE LOS SERES VIVOS SE ACTUALIZA CON BASE EN LAS EXPLICACIONES DE
DARWIN ACERCA DEL CAMBIO DE LOS SERES VIVOS EN EL TIEMPO (RELACIÓN ENTRE EL MEDIOAMBIENTE LAS
CARACTERÍSTICAS ADAPTATIVAS Y LA SOBREVIVENCIA)
29. Los seres vivos comparten características que los identifican. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de
irritabilidad?
A) La lucha de los leones para el apareamiento.
B) El potencial reproductivo de los insectos.
C) Las espinas de las plantas del desierto.
D) La contracción de una lombriz por acción de la luz.
30. La tala inmoderada es una de las causas de desequilibrio en los ecosistemas. ¿Cuál sería sus consecuencias?
A) Mayor filtración de agua en los suelos.
B) Disminución de oxígeno en la atmosfera.
C) Aumento del volumen de la precipitación.
D) Menor erosión.
31. En las relaciones alimentarias de los ecosistemas los organismos involucrados son:
A) Factores abióticos, descomponedores y productores.
B) Productores, consumidores y descomponedores.
C) Factores bióticos y el Sol y los consumidores.
D) Sol, productores y descomponedores.
32. La reproducción sexual favorece la adaptación___________.
A) Poniendo huevos.
B) Dividiéndose en dos.
C) Produciendo muchas crías para que algunas sobrevivan.
D) Permitiendo el intercambio de material genético entre los progenitores.
33. Los fósiles son evidencia de que:
A) Los seres vivos no han cambiado a través del tiempo.
B) La vida llegó a la tierra proveniente de otros mundos.
C) Los seres humanos convivieron con los grandes dinosaurios.
D) Han ocurrido cambios en los seres vivos a través del tiempo.
34. La reducción de las poblaciones de abejas ha generado una gran preocupación entre los agricultores y la
comunidad científica en general, pues si las abejas llegaran a extinguirse desaparecerían muchas especies de plantas y
se pondría en riesgo la sobrevivencia de los seres humanos, entre otros seres vivos.
Elige la opción que describe cómo contribuyen las abejas a la sobrevivencia del ser humano y de otras especies.
A) Producen la miel que utilizan como alimento.
B) Controlan la invasión de plagas en los ecosistemas.
C) Favorecen el crecimiento de algunas especies de vegetales.
D) Propician la reproducción de muchas especies agrícolas mediante la polinización.
35. Es un ejemplo de una especie con asociaciones familiares.
A) La mariposa monarca. B) La ballena gris. C) El arrecife coralino. D) El águila
36. El mecanismo por el cual sobreviven los más___________ hasta llegar a reproducirse y dejar descendencia es
la___________.
A) Aptos/reproducción B) Fuertes/reproducción C) Aptos/selección natural D) Rápidos/selección natural.
37. Es el tipo de relación entre especies que se da cuando se genera una riña por el alimento, el territorio o la dominancia.
A) De depredación B) De asociación C) De persecución. D) De competencia.
A.E.IDENTIFICA COMO LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS FAVORECEN EL AVANCE EN EL CONOCIMIENTO DE LOS SERES
VIVOS.
38. se refiere a toda aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus derivados para la
creación o modificación de productos o procesos para usos específicos
A) biología B) biotecnología C) química D) física
39. Los seres vivos tenemos en común todas las características siguientes, excepto que:
A) Estamos organizados.
B) Realizamos funciones vitales.
C) Nos alimentamos de otros seres vivos.
D) La célula es nuestra unidad funcional.
40. Son niveles de organización de la mayoría de los seres vivos pluricelulares, como la mayoría de las plantas y los
animales:
A) Unicelular y pluricelular.
B) Célula, membrana y citoplasma.
C) Células, tejidos, órganos y sistemas.
D) Sistema reproductor, sistema respiratorio y sistema digestivo.
42. La ciencia está en cambio continuo y los avances tecnológicos nos permiten conocer más a los organismos y poner
a prueba nuestras___________.
A) Teorías B) Intenciones C) Limitaciones D) Formas de ver
43. ¿Cuál animal es un ejemplo de parasitismo?
A) Sanguijuela. B) Mosca. C) Alacrán D) Araña.