[Informe laboratorio de Física]

Caída libre.
Keynis Roos Bermudez, Paula Sofia Palomares Pérez, Berley Molina Bolaños.
1
Programa de Ingeniería Físical
2
Programa de Ingeniería en Manufactura.

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

Laboratorio de Física I; Grupo 3

Fecha de entrega 23/04/2024

Abstract

Free fall is one of the fundamental concepts in classical physics that describes the movement of an object under the exclusive
influence of gravity, without any resistance from air or other external forces. Since the time of Galileo, it has been the subject of
study and experimentation, providing a deep understanding of the basic principles of motion and laying the foundation for the
formulation of fundamental physical laws.

In this introduction, we will explore the essential principles of free fall, from the mathematical description of its motion to its
application in various physical and technological contexts. Through the study of free fall, physicists have been able to develop
accurate models to predict and understand the behavior of falling objects, from small projectiles to large-scale celestial bodies.
Additionally, free fall plays a crucial role in areas such as engineering, aerodynamics and space exploration, where understanding
and controlling the movement of objects in gravitational environments is essential for the design and operation of systems and
devices.

Keywords: fall, free, physics, classic, gravity.

Resumen.

La caída libre es uno de los conceptos fundamentales de la física clásica que describe el movimiento de un objeto bajo
la influencia exclusiva de la gravedad, sin ninguna resistencia del aire u otras fuerzas externas. Desde la época de
Galileo, ha sido objeto de estudio y experimentación, proporcionando una comprensión profunda de los principios
básicos del movimiento y sentando las bases para la formulación de leyes físicas fundamentales.

En esta introducción, exploraremos los principios esenciales de la caída libre, desde la descripción matemática de su
movimiento hasta su aplicación en diversos contextos físicos y tecnológicos. Mediante el estudio de la caída libre, los
físicos han podido desarrollar modelos precisos para predecir y comprender el comportamiento de los objetos que caen,
desde pequeños proyectiles hasta cuerpos celestes de gran escala. Además, la caída libre juega un papel crucial en áreas
como la ingeniería, la aerodinámica y la exploración espacial, donde comprender y controlar el movimiento de objetos
en entornos gravitacionales es esencial para el diseño y operación de sistemas y dispositivos.

Palabras clave: caída, libre, física, clásico, gravedad.

Página 1
 [Informe laboratorio de Física]
1. Introducción.
El movimiento uniformemente acelerado es un concepto
esencial en la física clásica que describe el
desplazamiento de un objeto que experimenta una
aceleración constante. Esta aceleración constante puede
ser positiva, lo que significa que el objeto aumenta su
velocidad con el tiempo, o negativa, indicando que la
velocidad disminuye. La belleza del movimiento
uniformemente acelerado radica en su simplicidad
matemática y su aplicabilidad en una amplia gama de
situaciones físicas.
Para comprender el movimiento uniformemente
acelerado, primero necesitamos entender qué es la
aceleración. La aceleración es la tasa de cambio de la
velocidad de un objeto en función del tiempo. En otras
palabras, es cuánto cambia la velocidad del objeto en
cada unidad de tiempo. Si la aceleración es constante, el
objeto está experimentando un movimiento
uniformemente acelerado.
Las ecuaciones del movimiento uniformemente acelerado
son fundamentales para su análisis. La ecuación de
posición describe la posición de un objeto en función del
tiempo cuando está sometido a una aceleración constante.
La ecuación de velocidad relaciona la velocidad de un
objeto con su posición y el tiempo transcurrido, mientras
que la ecuación de aceleración muestra cómo la
velocidad cambia con el tiempo bajo una aceleración
constante.
La aplicación de estas ecuaciones es amplia y variada.
Por ejemplo, son fundamentales en el estudio de la caída
libre, donde un objeto se mueve bajo la influencia
exclusiva de la gravedad. También son cruciales en la
mecánica de vehículos, como automóviles y aviones,
donde la aceleración constante se utiliza para describir el
movimiento de estos objetos. Además, en el ámbito de la
astronomía, el movimiento uniformemente acelerado se
aplica para comprender el movimiento de cuerpos
celestes, como planetas y cometas.
En resumen, el movimiento uniformemente acelerado es
un concepto clave en la física que nos permite
comprender y predecir el desplazamiento de objetos que
experimentan una aceleración constante. Su simplicidad
matemática y su amplia aplicabilidad lo convierten en
una herramienta invaluable en el análisis de una variedad
de fenómenos físicos.
2. Discusión teórica
La caída libre y el movimiento uniformemente acelerado
son conceptos fundamentales en física que tienen
numerosas aplicaciones en diversos campos. Algunas de
las áreas donde la caída libre y el movimiento
uniformemente acelerado son de utilidad incluyen:
Física Clásica: Estudiar la caída libre y el movimiento
uniformemente acelerado es esencial para comprender los
principios básicos del movimiento, como la aceleración,
la velocidad y la posición. Estos conceptos son
fundamentales en la formulación de las leyes del
movimiento de Newton.
Ingeniería: En la ingeniería, la comprensión de la caída
libre y el movimiento uniformemente acelerado es crucial
para el diseño y la construcción de estructuras y
dispositivos que involucran el movimiento de objetos.
Por ejemplo, en el diseño de paracaídas, elevadores y
montañas rusas, es esencial considerar la aceleración y la
velocidad de los objetos en movimiento.
Astronomía: La caída libre y el movimiento
uniformemente acelerado son importantes para
comprender el movimiento de objetos celestes en el
espacio, como planetas, cometas y asteroides. Estos
conceptos son utilizados para predecir órbitas y
trayectorias de cuerpos celestes, así como para estudiar
fenómenos como las mareas.
Aeronáutica y Astronáutica: En la industria
aeroespacial, el estudio de la caída libre y el movimiento
uniformemente acelerado es esencial para el diseño y la
operación de aeronaves y naves espaciales. Comprender
cómo los objetos se mueven bajo la influencia de la
gravedad es fundamental para el lanzamiento y el vuelo
de vehículos espaciales.
Educación: La caída libre y el movimiento
uniformemente acelerado son conceptos fundamentales
en la educación científica, ya que proporcionan una base
sólida para comprender otros fenómenos físicos más
complejos. Estos conceptos se enseñan en los niveles de
educación primaria, secundaria y universitaria como
parte de los cursos de física y ciencias.
La caída libre y el movimiento uniformemente acelerado
son conceptos ampliamente aplicables que se utilizan en
una variedad de campos, desde la física y la ingeniería
hasta la astronomía y la educación científica. Su
comprensión es esencial para avanzar en nuestro
Página 2
 [Informe laboratorio de Física]
conocimiento del mundo natural y desarrollar nuevas
tecnologías y aplicaciones.
El experimento en el laboratorio de física inicia con
implementos necesarios como son: un balín, una regla,
balanza digital.
[1]GCFGlobal. https://edu.gcfglobal.org/es/movimiento/-
caida-libre/1/
3. Métodos experimentales
Para esta práctica en el laboratorio de física se usaron
unos implementos como son: regla, balín, balanza digital,
báscula, electroimán, sensor de caída libre.
Figura 1. Equipo utilizado en esta práctica.
El primer paso para seguir será conocer el peso del balín
que se va a someter a este experimento. Con el resultado
de 1,049 gramos. Después instalamos el equipo de
medición, para luego realizar el ejercicio que consiste en
poner el balín en el electroimán y desactivarlo en una
respectiva altura. La función de la balanza digital será
medir la velocidad con la que iba el balín en su velocidad
final. El ejercicio se ejecutó seis veces por cada altura y
se tomaron 8 alturas que fueron: 0,8; 07; 0,6; 0,5; 0,4;
0,35; 1,7; 1. Cada uno de los datos (altura y velocidad
final) se van recopilando en una tabla para luego hacer
las formulas para dar con las conclusiones del informe.
El experimento de caída libre es una prueba científica
diseñada para estudiar el movimiento de un objeto bajo la
influencia exclusiva de la gravedad, sin la resistencia del
aire u otras fuerzas externas. En este experimento, un
objeto se deja caer desde una altura conocida y se registra
su tiempo de caída y su velocidad en diferentes
momentos. El objetivo principal del experimento es
validar las ecuaciones del movimiento uniformemente
acelerado, que describen la relación entre la posición, la
velocidad y el tiempo de un objeto en caída libre.
Para realizar el experimento de caída libre, se necesita un
entorno controlado y un sistema de medición preciso. Se
utilizan objetos de masa conocida, como pelotas o
plumas, y se dejan caer desde una altura determinada,
preferiblemente desde una posición elevada para
minimizar la influencia de factores externos. Se registran
los tiempos de caída utilizando un cronómetro y se
calculan las velocidades en diferentes momentos de la
caída. Estos datos se comparan con las predicciones
teóricas basadas en las ecuaciones del movimiento
uniformemente acelerado para verificar su validez.
El experimento de caída libre es fundamental en la
enseñanza y la comprensión de los principios básicos de
la física, ya que proporciona una forma concreta de
visualizar y estudiar el movimiento bajo la influencia de
la gravedad. Además, tiene aplicaciones prácticas en
campos como la ingeniería, donde se utiliza para diseñar
sistemas y dispositivos que involucran el movimiento de
objetos en caída, como paracaídas y sistemas de
amortiguación.
Tabla 1. Datos tomados por los participantes
del experimento.
Página 3
 [Informe laboratorio de Física]

Tabla 2. Datos obtenidos del promedio.

Se debe tener en cuenta que el promedio del tiempo va a

ser llamado como Vi (valor independiente) y las alturas
van a ser llamadas como Vd (valor dependiente). A estos
valores (Vi, Vd) se les aplica el logaritmo natural.
Figura 1. Montaje de la práctica del
movimiento uniformemente acelerado (caída
libre).

[2] Facultad de ciencias Básicas, Departamento de

Física (UTP). Experimento 1, movimiento
uniformemente acelerado (caída libre). Pereira
(Risaralda).

4. Análisis de resultados

Pasamos a analizar los resultados obtenidos en la práctica

de laboratorio. Procediendo así a sacar los promedios de
cada altura que se tomó. El promedio se saca sumando
todos los datos y dividiéndolo por el numero de datos que
se toman.

Tabla 3. Datos obtenidos mediante la aplicación del

logaritmo natural a la altura y el tiempo.

Figura 2. Fórmula promedio.

[3] Ayuda Excel. ayudaexcel.com

Página 4
 [Informe laboratorio de Física]

En la siguiente tabla (Tabla 4) los valores de Vi (tiempo)

se elevan a la potencia dos. Y los valores de Vd se
multiplican por Vi (tiempo).

Tabla 4. Datos obtenidos por los ejercicios de

aceleración y desviación estándar.

Se evidencia la gráfica obtenida al evaluar Vi y Vd con

su respectiva pendiente.

Tabla 4. Datos obtenidos por los ejercicios de

multiplicación.

En la siguiente tabla (Tabla 5) se evidencias los datos de

la aceleración y la desviación estándar.

Para hallar la aceleración, es decir la gravedad se

multiplica por 2 Vd (altura) y se divide entre el promedio
de Vi (tiempo) elevado a la ´potencia dos.

La desviación estándar se aplica mediante su fórmula

general.

Gráfica 1. La gráfica y la pendiente del

experimento.

También analizamos con estos datos valores importantes

como son las incertidumbres, con los siguientes
Figura 3. Fórmula desviación estándar. resultados:

[4] Guía del experimento de caída libre  Incertidumbre tipo A: 0.00149815

(UTP)Tratamiento estadístico de datos
experimentales-histograma de probabilidades.  Incertidumbre tipo B: 0.223276995

Página 5
 [Informe laboratorio de Física]

precisión de 1 mm), obtendrás diferentes números de

5. Conclusión
 Si al balín se le aplicara una velocidad inicial,
¿el resultado de la gravedad obtenido habría
cambiado? Explique.
Si se le aplica una velocidad inicial al balín antes de
dejarlo caer, el resultado de la gravedad no cambiaría en
sí mismo. La aceleración debida a la gravedad es una
constante en la superficie de la Tierra y es independiente
de la velocidad inicial del objeto. Esto significa que, si se
deja caer un balín desde cierta altura, sin importar la
velocidad inicial que tenga en la dirección vertical, su
velocidad en esa dirección aumentará a una tasa
constante de 9.8 metros por segundo cuadrado debido a la
gravedad.
 ¿Existe una relación entre el valor de la
aceleración de la gravedad y la masa del balín
empleado? Explique.
cifras significativas en tus mediciones de altura (h). Esto
afectará la precisión con la que puedes determinar el
valor de la gravedad. Si tienes más cifras significativas en
tus mediciones, podrás obtener un valor más preciso para
la gravedad. Sin embargo, para lograr una mayor
precisión en la determinación de la gravedad, es
importante que todo el proceso de medición sea lo más
preciso posible, y que se utilicen reglas y equipos de
medición calibrados adecuadamente.
6. Referencias
[1]GCFGlobal. https://edu.gcfglobal.org/es/movimiento/-
caida-libre/1/
[2] Facultad de ciencias Básicas, Departamento de
Física (UTP). Experimento 1, movimiento
uniformemente acelerado (caída libre). Pereira
(Risaralda).

La aceleración debida a la gravedad es independiente de [3] Ayuda Excel. ayudaexcel.com

la masa de un objeto. Esta es una de las conclusiones
fundamentales de la Teoría de la Gravedad de Newton y [4] Guía del experimento de caída libre
también es una suposición válida dentro del marco de la (UTP)Tratamiento estadístico de datos
Teoría de la Relatividad General de Einstein. En otras experimentales-histograma de probabilidades.
palabras, la masa de un objeto no afecta la aceleración
debida a la gravedad. Esto significa que todos los objetos,
independientemente de su masa, caen con la misma
aceleración en un campo gravitatorio constante. En la
superficie de la Tierra, esta aceleración es de
aproximadamente 9.8 metros por segundo cuadrado.

 ¿Qué factores pueden causar las diferencias

entre el valor obtenido y el valor referencial
comúnmente aceptado (9,8 m/s2) para la
aceleración de la gravedad?

Factores que pueden causar diferencias en el valor

obtenido para la aceleración de la gravedad son la
ubicación geográfica, la altitud sobre el nivel del mar y
errores de medición. 4.Si se dispone de una regla
graduada hasta centímetros y otra en milímetros para
medir altura h.

 ¿Como se afectaría el valor de la gravedad

obtenido en el experimento propuesto?
(Considere el número de cifras significativas
obtenidas en cada caso).

Al usar una regla graduada en centímetros (con una

precisión de 1 cm) y otra en milímetros (con una

Página 6