CAPITU LO 1

Introducción a la Geología
1. La Geología se divide tradicionalmente en dos amplias áreas. Nombre y
describa esas dos subdivisiones.
Geología física: estudia los materiales que componen la tierra y busca comprender
los diferentes procesos que actúan debajo y encima de la superficie terrestre.
Geología histórica: procura ordenar cronológicamente los múltiples cambios físicos
y biológicos que han ocurrido en el pasado geológico.
2. Describa brevemente la influencia de Aristóteles en las ciencias geológicas.
Las explicaciones de Aristóteles sobre la naturaleza del mundo no se basaron en
observaciones y experimentos sagaces. Fueron opiniones arbitrarias. Aunque las
opiniones de Aristóteles pudieran ser adecuadas para su época, por desgracia se
las siguió aceptando durante muchos siglos así impidiendo la elaboración de
explicaciones más racionales.
3. ¿Cómo percibían la edad de la Tierra quienes proponían el catastrofismo?
Creían que los paisajes de la Tierra habían formados inicialmente por grandes
catástrofes. Esto era un intento por encajar la velocidad de los procesos terrestres
como las ideas entonces reinantes sobre la antigüedad de la Tierra.
4. Describa la doctrina del uniformismo. ¿Cómo consideraban los defensores de
esta idea la edad de la Tierra?
El uniformismo establece simplemente que las leyes físicas, químicas y biológicas
que actúan hoy, lo han hecho en el pasado geológico. La aceptación del
uniformismo significo la aceptación de una historia muy larga para la Tierra.
5. ¿Cuál es la edad aproximada de la Tierra?
En la actualidad se sitúa la edad de la Tierra en unos 4.500 millones de años.
6. La escala de tiempo geológico se estableció sin la ayuda de la datación
radiométrica. ¿Qué principios se utilizaron para desarrollar esta escala temporal?
Datación relativa, la ley de superposición y el principio de sucesión biótica.
7. ¿En qué se diferencia una hipótesis científica de una teoría científica?
La hipótesis es en donde los investigadores intentan explicar cómo o por qué las
cosas suceden de la manera observada. Cuando ha sobrevivido a una
comprobación intensiva y cuando se han eliminado los modelos competidores, una
hipótesis puede ser elevada al estatus de teoría científica. Por lo tanto, una teoría
científica es una visión bien comprobada y ampliamente aceptada que, en opción
de la comunidad científica es la que mejor explica ciertos hechos observables.
8. Enumere y describa brevemente las cuatro «esferas» que constituyen nuestro
medio ambiente.
La Tierra esta formada por cuatro esferas principales:
Hidrosfera: es una masa de agua dinámica que está em movimiento continuo,
evaporándose de los océanos a la atmósfera, precipitándose sobre la Tierra y
volviendo de nuevo al océano por medio de los ríos.
Atmósfera: es la capa gaseosa que rodea a la Tierra; es delgada y tenue.
Biosfera: es la que incluye toda la vida en la Tierra.
Tierra sólida: es la que se encuentra debajo de la atmósfera y los océanos.
9. ¿En qué se diferencia un sistema abierto de un sistema cerrado?
Los sistemas cerrados son en los cuales no entra ni sale la materia del sistema, en
cambio en el sistema abierto, tanto la energía como la materia fluyen hacía dentro
y hacia fuera del sistema.
10. Compare los mecanismos de realimentación positiva y los mecanismos de
realimentación negativa.
Los mecanismos de realimentación negativa sirven para mantener el sistema tal
como es o, en otras palabras, para mantener el status quo. Por el contrario, los
mecanismos que intensifican o impulsan el cambio se denominan mecanismos de
realimentación positiva.
11. ¿Cuáles son las dos fuentes de energía del sistema Tierra?
El sistema Tierra es impulsado por la energía procedente de dos fuentes: el Sol y
el interior de la Tierra.
12. Enumere y describa brevemente los acontecimientos que llevaron a la
formación del Sistema Solar.
1. Hace cerca de 5.000 millones de años, una inmensa nube de gases y
granos diminutos de elementos más pesados empezó a contraerse
lentamente debido a las interacciones gravitacionales entre sus partículas.
2. Al contraerse, esta nube que giraba lentamente en espiral rotaba cada vez
más deprisa.
3. Al final, la atracción gravitacional se equilibró con la fuerza centrífuga
causada por el movimiento rotacional de la nube.
4. La nube, antes extensa, había adoptado la forma de un disco plano con una
gran concentración de material en el centro denominada protosol.
 5. La energía gravitacional se convirtió en energía térmica (calor), lo cual hizo
que los granos de polvo se descompusieran en moléculas y partículas
atómicas.
6. Las temperaturas empezaron a disminuir, esto hizo que las sustancias con
puntos de fusión elevados se condensaran en pequeñas partículas que
empezaron a unirse. Materiales como el hierro y el níquel y los elementos
que componen los minerales que forman las rocas (silicio, calcio, sodio,
etc.) formaron masas metálicas y rocosas que orbitaban alrededor del Sol.
7. Colisiones repetidas provocaron la unión de estas masas en cuerpos más
grandes, del tamaño de un asteroide, denominadas protoplanetas, hasta
convertirse en los cuatro planetas interiores que llamamos Mercurio, Venus,
Tierra y Marte.
8. No todas estas masas de materia se incorporaron en los protoplanetas. Las
piezas rocosas y metálicas que permanecieron en órbita se denominan
meteoritos cuando sobreviven a un impacto con la Tierra.
9. A medida que los protoplanetas atraían cada vez más material, el impacto
de gran velocidad de los restos de la nebulosa provocó el aumento de
temperatura de estos cuerpos.
10. Al mismo tiempo que se formaban los planetas interiores también se
estaban desarrollando los planetas exteriores (Júpiter, Saturno, Urano y
Neptuno), más grandes, junto con sus extensos sistemas de satélites. A
causa de las bajas temperaturas debido a la larga distancia del Sol, el
material del que estos planetas se formaron contenía un alto porcentaje de
hielos (agua, dióxido de carbono, amoníaco y metano) y detritus rocosos y
metálicos.
13. Enumere y describa brevemente las capas composicionales en las que se
divide la Tierra.
1. Corteza: es la capa rocosa externa, comparativamente fina de la Tierra, se
divide generalmente en corteza oceánica y corteza continental.
2. Manto: es una envoltura rocosa sólida que se extiende hasta una
profundidad de 2.900 kilómetros. Esta compuesta de peridotita.
3. Núcleo: esta compuesta de una aleación de hierro y níquel, con cantidades
menores de oxígeno, silicio y azufre, con una densidad media de cerca de
11 g/cm3.
14. Compare la astenosfera y la litosfera.
 La litosfera, es la capa externa rígida y fría cuyo grosor medio es de unos
100 kilómetros
 La astenosfera, es una capa relativamente dúctil situada en el manto debajo
de la litosfera.
15. Describa la distribución general de las montañas más jóvenes de la Tierra.
Los cinturones montañosos jóvenes tienden a ser largos y estrechos y se
encuentran en los márgenes continentales. Las montañas más jóvenes (al menos
100 millones de años) encontramos que están situadas principalmente en dos
zonas. El cinturón del Pacífico (la región que rodea el océano Pacífico) incluye las
montañas del oeste del continente americano y continua en el Pacifico occidental
en forma de arcos de islas volcánicas. Los arcos insulares son regiones
montañosas activas y compuestas en gran parte de rocas volcánicas y rocas
sedimentarias deformadas. Las islas Aleutianas, Japón, Filipinas y Nueva Guinea
son ejemplos de arcos insulares.
16. Distinga entre escudos y plataformas estables.
Escudos: se encuentra dentro de los interiores estables que son regiones
extensas y llanas compuestas por rocas cristalinas deformadas. Se trata de
regiones verdaderamente antiguas.
Plataformas estables: son en las que rocas muy deformadas están cubiertas por
una capa relativamente fina de rocas. Sus rocas sedimentarias son casi
horizontales, excepto en los puntos que se han combado y han formado grandes
cuencas o domos.
17. Enumere las tres principales unidades topográficas del fondo oceánico.
1. Márgenes continentales.
2. Cuencas oceánicas profundas.
3. Dorsales oceánicas.
18. Diga el nombre de cada una de las rocas que se describen a continuación:
• Roca volcánica de grano grueso.
Granito.
• Roca detrítica rica en partículas de tamaño limo.
Lutita.
• Roca negra de grano fino que compone la corteza oceánica.
Basalto.
• Roca no foliada cuya roca madre es la caliza.
Mármol.
19. Para cada una de las siguientes características, indique si está asociada con
las rocas ígneas, sedimentarias o metamórficas:
• Puede ser plutónica o volcánica.
Ígneas.
• Litificada por compactación y cementación.
Sedimentarias.
• La arenisca es un ejemplo.
Sedimentarias.
 • Algunos miembros de este grupo tienen foliación.
Metamórficas.
• Este grupo se divide en las categorías detrítica y química.
Sedimentarias.
• El gneis forma parte de este grupo.
Metamórficas.
20. Utilizando el ciclo de las rocas, explique la afirmación: «una roca es la materia
prima para otra».
Las rocas están en constante formación, cambio y reformación, pasando por
varios procesos en dónde cambian de una forma a otra; de un tipo de roca a otra.