Universidad Autónoma De Santo Domingo

(UASD)
Metodología De La Inv Psi

PSI-213

ASIGNATURA

W02
SECCIÒN

Sarai Julissa Ogando Acevedo

PROFESOR

Tarea 4: Diagrama de Flujos obre el proceso para elaborar o redactar los objetivos de una investigación, tanto el
general como los específicos.

Helen Yaselis Cuello Gómez BI1028

 P roblem a de in vestigacion :

Trastorn o d e la con d u cta

alim entaria en jóven es
(ad olescentes 15-18 añ o s) d e
la escu ela V irgen D el Carm en
D.N en el p eríod o d el añ o P regu n tas de in vestigación :
escolar 2023-2024.
O bjetivos especificos:
¿Cóm o tratar a las p erson as q ue
Exp licar los esti los d e vid a qu e p ad ecen éste trastorn o de la
llevan a d esarrollar el trastorno d e con d ucta alim entaria?
la cond u cta alim entaria en las
p erson as d e ésta pob lación . ¿Cóm o sobre llevar el trastorn o d e
la cond u cta alim entaria?
A n alizar la relación q ue existen
entre las p erson as q ue padecen ¿Cóm o determ in ar si las p ersonas
este trastorn o co n su s cam bios de p ad ecen d e trastornos d e la
con d ucta y su entorn o escolar. con d ucta
A lcan ce de la In vestigacion :
alim entaria?
Identi ficar y tratar lo s factores
Este estu d io se centrará en investi gar,
em o cionales, psicológicos,
explorar con d eterm inación los factores
sociales o fam iliares q ue
d e riesgo, los síntom as, las con secu en cias
contribu yen al d esarrollo y
y las interven cion es p ara los trastorn os d e
m anten im iento d el trastorn o
la cond u cta alim entaria en ad olescentes.
alim entario.
Sien d o el alcan ce d e la investi gación
exploratoria.