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ASAMBLEA DE AULA 2023 – 5TO C SECUNDARIA

El día 15 de diciembre, a las 1:15 am, en el taller de tutoría se dio inicio a la asamblea final de
aula del presente año.

Agenda

 Evaluación del año 2023 Evaluación de los acuerdos de convivencia


 Propuesta de mejora para una mejor convivencia Desarrollo

La asamblea se completó evaluando si los estudiantes cumplían los acuerdos o no, para
después proponer mejoras.

ACUERDOS DE CONVIVENCIA

1. CONVIVIMOS EN ARMONÍA Y RESPESTO


-Los estudiantes de 5to C desde su punto de vista este año no pudieron cumplir el
primer acuerdo de convivencia, por lo que dicha norma debería seguir implementada.
2. REALIZAMOS NUESTRAS ACTIVIDADES CON AUTONOMIA Y RESPONSABILIDAD,
SEGÚN NUESTRO ROL.
-Los estudiantes de 5to C en gran parte no realizan las actividades con autonomía y
responsabilidad, ya que muchas veces se tiene que estar detrás de ellos. La presente
norma debe seguir implementada.
3. MANTENEMOS UNA ADECUADA PRESENTACION, CUIDANDO LA SALUD EN
AMBIENTES LIMPOS
-Los estudiantes de 5to C sí cumplen con el acuerdo de convivencia, aunque a veces
hay ciertas observaciones. La presente norma debe seguir implementada.
4. ASISTIMOS PUNTALMENTE A LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
-Los estudiantes de 5to C no cumplen con este acuerdo de convivencia, ya que no
saben gestionar su tiempo. El presente acuerdo debe seguir implementado.
5. VALORAMOS Y CUIDAMOS EL MATERIAL E INFRAESTRUCTURA DE LA I.E
-Los estudiantes de 5to C si cumplen con el presente acuerdo. Debe seguir
implementado

PROPUESTAS DE MEJORA

1. Realizar actividades en conjunto que fortalezcan los lazos de amistad


2. Que los profesores no se involucren mucho y nos den mayor responsabilidad.
3. Que las clases de tutoría enfaticen el tema de la presentación y el cuidado de la
saludad en ambientes.
4. Que se bajen puntos en cursos importantes para que los estudiantes sean mas serios
con la puntualidad.
5. Que si los estudiantes dañan un material ellos lo repongan.

Prof. María Cristina Gamboa Porto Delegada de 5to C Gabriela Velásquez

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