COLEGIO LAS ESCLAVAS DEL SCJ PANAMÁ

ASIGNACIÒN Nº 1
CIVILIZACIONES DE MESOPOTAMIA Y EGIPTO

FECHA DE ENTREGA: 9 A y B miércoles 14 de abril

VALOR: 50 PUNTOS. (45 de contenido y 5 de entrega a tiempo)
PRIMERA PARTE: 4 puntos
Localiza en el mapa la ubicación de las civilizaciones de Egipto y Mesopotamia. Intenta
reconocer los espacios geográficos. Colorea Egipto de rojo y Mesopotamia de verde.

SEGUNDA PARTE: COMPARA. 28 puntos

Completa el siguiente cuadro con los aportes culturales y científicos y religiosos de las
civilizaciones de Egipto y Mesopotamia. Anota dos ejemplos de cada uno. En el caso
de la religión además de colocarla puedes poner un ejemplo de unos de sus dioses
más importantes.
 APORTES MESOPOTAMIA
La religión en la Mesopotamia antigua era
RELIGION politeísta, sus dioses más importantes
son: Antu que fue la diosa creadora y
Apsu quien era el gobernante de los
dioses.
La arquitectura mesopotámica se refiere a
ARQUITECTURA las características comunes de la
arquitectura desarrollada en las cuencas
de los ríos Tigris y Éufrates.
Los habitantes de Mesopotamia dividían el
MEDICIÓN DEL día en 24 horas, la circunferencia en 360°,
TIEMPO cada hora en sesenta minutos y cada
minuto en sesenta segundos.
Stilus, fragmentos de hueso, marfil, hierro,
MATERIALES bronce u otros metales, afilados en un
PARA LA extremo, aptos para escribir en tablillas de
ESCRITURA cera.
Los tratamientos médicos eran ritos
MEDICINA mágicos, religiosos, utilizaron hasta 250
variedades de plantas medicinales,
sustancias minerales, y hasta sustancias
animales, emplearon el masaje, el calor, y
múltiples tratamientos quirúrgicos.
El tamaño de la escultura dependía del
ESCULTURA nivel del personaje que representa. El
torso marcaba fuertemente los hombros
para que la escultura quede triangular en
el tronco. Las gemas se colocaban en los
ojos, la nariz era muy obvia y la boca era
muy pequeña.
Las matemáticas babilónicas se desde a
MATEMÀTICA las matemáticas de la gente de
Mesopotamia (el actual Irak) la primera
era sumeria hasta la era griega. Las
matemáticas babilónicas se nombran
porque el papel central de Babilonia como
lugar de aprendizaje ya no existe durante
el período helenístico.
EGIPTO
La religión egipcia era de naturaleza
politeísta, sus dioses más importantes son:
Ra y Horus.
La característica arquitectónica del antiguo
Egipto es la creación de un sistema tectónico
en sus edificios monumentales, utilizando
sillar y pilares macizos tallados en grandes
bloques.
Para medir y ajustar la hora, los egipcios
usaban sechat, reloj de agua y merjet para
comprender la noche.
Los egipcios utilizaban el papiro, formado por
tiras como material de escritura.
En el papiro de Ebers, se encuentran hasta
mil recetas y entre los remedios más usados
se menciona la cebolla, ajos, miel, cerveza,
higos, semillas de lino, hinojo, mirra, áloes,
azafrán, opio, lechuga; usaban el café como
estimulante y ciertos preparados de plomo,
cobre, antimonio.
Las esculturas eran estatuas de dioses y
faraones, pero tenían una tendencia
naturalista, y se caracterizaban por su
majestuosidad y realismo en la imagen de los
personajes.
Las matemáticas egipcias se refieren a las
matemáticas escritas en lengua egipcia. A
partir del período helenístico, el griego
reemplazó al egipcio como la lengua escrita
de los eruditos egipcios. A partir de este
momento, las matemáticas egipcias se
fusionaron con las matemáticas griegas y
babilónicas, dando lugar a las matemáticas
helenísticas.
 TERCERA PARTE: ANALIZA. 5 puntos
Responde las siguientes preguntas relacionadas al tema estudiado.
A. El Código de Hammurabi basado en la Ley del Talión que sostenía: “ojo por ojo,
diente por diente” establecía en su disposición 229 que al diseñar un arquitecto
una casa y ésta se derrumbaba ocasionando la muerte del propietario de la
casa, se procedería a matar al
hijo del arquitecto. ¿Qué opinas de esta Ley, la consideras justa o injusta? ¿Por
qué?
 Yo considero que esta “ley” es injusta porque ni el arquitecto, ni el hijo del
arquitecto tienen la culpa; en aquellos los materiales no eran lo
suficientemente resistentes para que tuvieras la seguridad de que no
podía pasar eso.

B. Señala dos similitudes y dos diferencias entre la organización política y social de

Egipto y
Mesopotamia. 8 puntos.
Similitudes y diferencias entre la organización política y social de Egipto y Mesopotamia

Social:
- Ambas eran similares en el hecho de tener una sociedad
Similitudes (2) jerarquizada en grupos sociales.
Política:
- Egipto como Mesopotamia se trataban de civilizaciones que tenían
imperios y tenían funcionarios que eran los encargados de que todas
las normas

Social:
- Abdicaban en la forma en la que éstas estaban jerarquizadas, en el
Diferencias (2) caso de Mesopotamia, se dividían en los awilum, al que pertenecían
el rey, los nobles, los sacerdotes y los funcionarios y los muskhenun,
que era la gran mayoría de la población, es decir, los campesinos,
artesanos y comerciantes.
Política:
- Las organizaciones sociales en ambas civilizaciones variaban, pues
mientras Egipto se dividía en imperios, Mesopotamia lo hacía en
ciudades – estados