REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
J. M “SISO MARTINEZ”
EDUCACIÓN AMBIENTAL

EDUCACIÓN AMBIENTAL (ASPECTOS LEGALES)

Estudiante:

Román Dávila
CI: 27448724
Especialidad: Matemática
 Aspectos legales de la Educación Ambiental, su impacto en el mundo
Educativo.

Venezuela al ser un país rico en naturaleza se ha visto en la necesidad de

implementar políticas públicas que permitan garantizar el cuidado del medio
ambiente. Las medicas ecológicas que son enseñadas en la escuela e
informadas por medios de comunicación forman al ciudadano y lo educan de
manera tal que el mismo pueda crear conciencia del mundo que lo rodea. Sin
embargo, este proceso de reflexión no da resultados rápidos, por lo que los
organismos legislativos a lo largo del tiempo se ha dedica a redactar leyes
específicas al cuidado de medio ambiente. En el presente ensayo estaremos
dando un recorrido por estos documentos jurídicos con enfoque ecologista.

El 22 de diciembre de 2006, mediante la Gaceta Oficial 5.833, la

Asamblea Nacional promulga la Ley Orgánica del Ambiente. Donde el artículo
N°1 menciona el objeto de estudio es:

“Establecer las disposiciones y los principios rectores para la gestión del

ambiente, en el marco del desarrollo sustentable como derecho y deber
fundamental del Estado y de la sociedad, para contribuir a la seguridad y al
logro del máximo bienestar de la población y al sostenimiento del planeta, en
interés de la humanidad. De igual forma, establece las normas que desarrollan
las garantías y derechos constitucionales a un ambiente seguro, sano y
ecológicamente equilibrado”.

Básicamente en la funcionalidad de la ley es la protección ambiental del

territorio venezolano, fundamentando deberes, derechos, disposiciones,
multas y sanciones a los ciudadanos. Ahora referente a la educación ambiental
es bien definida en el artículo 3 de la LOA:

“Proceso continuo, interactivo e integrador, mediante el cual el ser humano

adquiere conocimientos y experiencias, los comprende y analiza, los
internaliza y los traduce en comportamientos, valores y actitudes que lo
preparen para participar protagónicamente en la gestión del ambiente y el
desarrollo sustentable”

Tomando como referencia el artículo anterior, la educación ambiental es un

eje trasversal en la formación académica en todos los niveles, propiciando la
concientización del cuidado del medio ambiente mediante campañas, labores
sociales y acciones ecologistas.

Desde el punto de vista productivo, muchas empresas se dedican a la

explotación de recursos naturales como el uso de agua y talas de árboles,
estas industrian deben acatar lo establecido en los siguientes artículos de la
LOA:

Art. 36: Las personas naturales y jurídicas, públicas y privadas, responsables

en la formulación y ejecución de proyectos que impliquen la utilización de los
recursos naturales y de la diversidad biológica, deben generar procesos
permanentes de educación ambiental que permitan la conservación de los
ecosistemas y el desarrollo sustentable. Art.37: Las instituciones públicas y
privadas deberán incorporar principios de educación ambiental en los
programas de capacitación de su personal.

Estos artículos buscan la inserción de la conciencia ecológica en las

empresas y sectores empresariales del país. Equilibrando el daño ambiental
con acciones alternativas que permitan erradicar el daño al medio ambiente.
Estos procesos de educación ecológica debe ser propiciado por los medios de
comunicación. Especificado en el Art 74:

“Los medios de comunicación y difusión deberán incorporar en la

programación, los temas ambientales que propicien la información y el
conocimiento de las complejas interrelaciones y vínculos entre los procesos
de desarrollo social y económico en la búsqueda de un ambiente seguro, sano
y ecológicamente equilibrado, fomentando la educación ambiental”
 Es importante establecer que la Ley Orgánica de Ambiente fue propiciada
por los argumentos especificados en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela (1999) en el artículo 107:

“La educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del

sistema educativo, así como también en la educación ciudadana no formal. Es
de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas, hasta el
ciclo diversificado, la enseñanza de la lengua castellana, la historia y geografía
de Venezuela, así como los principios del ideario bolivariano”

Por lo que la ley Orgánica de Ambiente focaliza a detalle las acciones

referente al cuidado del medioambiente, preservación de recursos naturales y
protección de fauna y flora de los espacios ecológicos pertenecientes al
territorio nacional. Sustentado actualmente con el apoyo del Ministerio del
Ministerio del Eco socialismo precedido actualmente por Josué Alejandro
Lorca, dicho organismo tiene como función principal llevar a cabo políticas
públicas que permitan realizar cambios ambientales y propiciar ambientes
saludables para el bienestar de la población.

La educación ambiental para niños debe comenzar en la escuela. El destino

del planeta está en sus manos y es importante que desde pequeños aprendan
a racionalizar los recursos y a aportar su granito de arena en la lucha contra el
cambio climático. La enseñanza primaria es una etapa clave en el desarrollo
de la conducta, la conciencia social y la solidaridad. En el colegio aprendemos
valores y comportamientos que nos acompañan en la edad adulta y definen al
ser humano como ciudadanos. La educación ambiental para niños pretende
que estos hagan del cuidado de la naturaleza un estilo de vida, en lugar de
limitarse a estudiarla. Esta disciplina Busca que los menores desarrollen un
pensamiento ecológico firme y potente.
 Para finalizar, es importante aclarar que Venezuela cuenta con las
disposiciones jurídicas respectivas al cuidado del medio ambiente, por lo que
se exige es que los ciudadanos y empresas las cumplan a cabalidad y
sobretodo desarrollen procesos de concientización ambiental en todo el
territorio nacional. En este sentido como futuros docentes, debemos ser
agentes que estimulen la educación ambiental en las aulas de clases,
fomentando valores en niños y jóvenes que puedan realizar cambios a futuro.
Se debería pensar en realizar leyes sancionatorias de mayor fuerza para
quienes realicen actos desconsiderados que atenten a ecosistemas. Debido a
que la contaminación en nuestro país y en el mundo sigue creciendo
deliberadamente afectando a otras poblaciones con enfermedades a causa de
la contaminación. Una buena legislación ambiental y política pública que
permita el cumplimiento que establecen estos documentos jurídicos va a
permitir que el ciudadano se eduque en materia de ecología y proteja el lugar
donde habita.
 Referencia

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) Disponible en

esta dirección: https://www.refworld.org.es/docid/5d7fbe-43a.html visitado el
3 de marzo 2023.

Ley Orgánica de Ambiente (ley No. 5833/ 2006 ) Disponible en

https://observatoriop10.cepal.org visitado el 3 marzo de 2023