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“Año del Bicentenario, de la consolidación

conmemoración de las heroicas ba

Encuesta sobre la de
Perú

URL:https://forms.gle/s4

Carrera: CONTABILIDAD

Asignatura: COMUNICACION E

Docente:Rosario Meza Mamani.

Alunno : Jose Luis Quiispe Huam

Semestre: 1 B
2024
Alunno : Jose Luis Quiispe Huam

Semestre: 1 B
2024
Carátula

entenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la


emoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

esta sobre la delincuencia en el


Perú

URL:https://forms.gle/s4yVxsGik7aYfY327

CONTABILIDAD

a: COMUNICACION EFICAZ

Rosario Meza Mamani.

Jose Luis Quiispe Huaman

1B
2024
Jose Luis Quiispe Huaman

1B
2024
1: Generó
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M
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Datos

2: ¿Cuál es su nivel educativo más alto alcanzado? 3: ¿En los últimos 12 meses, uste
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios secundarios Sí
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios primarios Sí
Estudios superiores no universitarios NO
Estudios secundarios Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios secundarios NO
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios superiores no universitarios NO
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios secundarios NO
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios universitarios de posgrado NO
Sin estudios NO
Estudios primarios NO
Sin estudios NO
Estudios primarios NO
Estudios superiores no universitarios NO
Estudios secundarios Sí
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios universitarios de posgrado Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios secundarios NO
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios primarios NO
Estudios primarios Sí
Sin estudios Sí
Estudios universitarios de posgrado Sí
Estudios primarios Sí
Estudios universitarios de pregrado NO
Estudios superiores no universitarios NO
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios universitarios de pregrado NO
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios superiores no universitarios NO
Estudios secundarios Sí
Estudios universitarios de posgrado NO
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios secundarios Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Sin estudios Sí
Estudios superiores no universitarios Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios secundarios Sí
Estudios universitarios de pregrado Sí
Estudios universitarios de posgrado Sí
Descargados
4: Si respondió "sí" a la pregunta anterior, ¿De qué tipo de delito se trató?
Delitos informáticos (Fraude electrónico, Robo de identidad, Acoso en línea, Difusión de co
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)
Fraude (Fraude electrónico, Fraude con tarjetas de crédito, Fraude con seguros, Fraude i
Amenazas (Amenazas verbales, Amenazas escritas, Amenazas de muerte, etc.)
Amenazas (Amenazas verbales, Amenazas escritas, Amenazas de muerte, etc.)
Vandalismo (Daños a la propiedad pública o privada, Grafiti, Rotura de vidrios, etc.)

Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)


Vandalismo (Daños a la propiedad pública o privada, Grafiti, Rotura de vidrios, etc.)
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)
Delitos informáticos (Fraude electrónico, Robo de identidad, Acoso en línea, Difusión de co
Fraude (Fraude electrónico, Fraude con tarjetas de crédito, Fraude con seguros, Fraude i
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)

Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)


Fraude (Fraude electrónico, Fraude con tarjetas de crédito, Fraude con seguros, Fraude i
Delitos informáticos (Fraude electrónico, Robo de identidad, Acoso en línea, Difusión de co
Vandalismo (Daños a la propiedad pública o privada, Grafiti, Rotura de vidrios, etc.)
Fraude (Fraude electrónico, Fraude con tarjetas de crédito, Fraude con seguros, Fraude i
Delitos informáticos (Fraude electrónico, Robo de identidad, Acoso en línea, Difusión de co
Vandalismo (Daños a la propiedad pública o privada, Grafiti, Rotura de vidrios, etc.)
Fraude (Fraude electrónico, Fraude con tarjetas de crédito, Fraude con seguros, Fraude i

Amenazas (Amenazas verbales, Amenazas escritas, Amenazas de muerte, etc.)


Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)

Amenazas (Amenazas verbales, Amenazas escritas, Amenazas de muerte, etc.)


Delitos informáticos (Fraude electrónico, Robo de identidad, Acoso en línea, Difusión de co
Amenazas (Amenazas verbales, Amenazas escritas, Amenazas de muerte, etc.)
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)

Delitos informáticos (Fraude electrónico, Robo de identidad, Acoso en línea, Difusión de co

Vandalismo (Daños a la propiedad pública o privada, Grafiti, Rotura de vidrios, etc.)


Fraude (Fraude electrónico, Fraude con tarjetas de crédito, Fraude con seguros, Fraude i
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)
Delitos informáticos (Fraude electrónico, Robo de identidad, Acoso en línea, Difusión de co
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)
Amenazas (Amenazas verbales, Amenazas escritas, Amenazas de muerte, etc.)
Vandalismo (Daños a la propiedad pública o privada, Grafiti, Rotura de vidrios, etc.)

Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)

Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)


Amenazas (Amenazas verbales, Amenazas escritas, Amenazas de muerte, etc.)
Vandalismo (Daños a la propiedad pública o privada, Grafiti, Rotura de vidrios, etc.)
Amenazas (Amenazas verbales, Amenazas escritas, Amenazas de muerte, etc.)
Amenazas (Amenazas verbales, Amenazas escritas, Amenazas de muerte, etc.)
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)
Delitos informáticos (Fraude electrónico, Robo de identidad, Acoso en línea, Difusión de co
Delitos informáticos (Fraude electrónico, Robo de identidad, Acoso en línea, Difusión de co
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)
Amenazas (Amenazas verbales, Amenazas escritas, Amenazas de muerte, etc.)
Fraude (Fraude electrónico, Fraude con tarjetas de crédito, Fraude con seguros, Fraude i
Amenazas (Amenazas verbales, Amenazas escritas, Amenazas de muerte, etc.)
Asalto (Asalto físico, Asalto sexual, Secuestro, Extorsión, etc.)
5: ¿Dónde ocurrió el delito?
Hogar
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, etc.)
Institución educativa(universidad, instituto, colegió)
Calle
Hogar
Calle
Calle
Calle
Calle
Calle
Calle
Calle
Calle
Calle
Calle
Calle
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, etc.)
Trabajo
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, etc.)
Calle
Institución educativa(universidad, instituto, colegió)
Hogar
Trabajo
Calle
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, etc.)
Calle
Hogar
Calle
Institución educativa(universidad, instituto, colegió)
Institución educativa(universidad, instituto, colegió)
Calle
Calle
Calle
Hogar
Institución educativa(universidad, instituto, colegió)
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, etc.)
Hogar
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, etc.)
Calle
Calle
Calle
Calle
Calle
Hogar
Calle
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, etc.)
Calle
Calle
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, etc.)
Hogar
Institución educativa(universidad, instituto, colegió)
Trabajo
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, etc.)
Calle
Hogar
Hogar
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, etc.)
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, etc.)
Hogar
Calle
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, etc.)
6: ¿Denunció el delito a la policía?
No
No
No
No

No
No
No
No
No

No



No



No
No
No
No
No
No


No

No

No
No
No
No
No
No

No
No
No

No
No
No
No
No

No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
7: Si respondió "sí" a la pregunta anterior, ¿por qué lo hizo?

Quería obtener justicia

Pensé que podían atrapar al delincuente

Pensé que podían atrapar al delincuente


Contribuir a la reducción de delincuencia
Contribuir a la reducción de delincuencia
Contribuir a la reducción de delincuencia

Quería recuperar mis bienes


Quería obtener justicia
Pensé que podían atrapar al delincuente
Quería obtener justicia

Contribuir a la reducción de delincuencia

Quería recuperar mis bienes


Quería obtener justicia

Contribuir a la reducción de delincuencia

Pensé que podían atrapar al delincuente

Contribuir a la reducción de delincuencia


Quería recuperar mis bienes

Pensé que podían atrapar al delincuente


Quería obtener justicia
Pensé que podían atrapar al delincuente
Quería obtener justicia

Quería recuperar mis bienes


8: Si respondió "no" a la pregunta anterior, ¿por qué no denunció el delito?
No creí que la policía me ayudaría
No me sentí seguro para denunciar
No sabía dónde o cómo denunciar
No confiaba en el sistema judicial

No tenía tiempo para denunciar


No creí que la policía me ayudaría
El delito fue de poca importancia
No creí que la policía me ayudaría
No creí que la policía me ayudaría
No creí que la policía me ayudaría
No sabía dónde o cómo denunciar

El delito fue de poca importancia


El delito fue de poca importancia
No sabía dónde o cómo denunciar

No creí que la policía me ayudaría


Me dio vergüenza o miedo que me juzgaran
No tenía tiempo para denunciar
No creí que la policía me ayudaría

Me dio vergüenza o miedo que me juzgaran

Creía que la denuncia no tendría ningún efecto

Temía represalias por parte del delincuente o de sus conocidos

No confiaba en el sistema judicial


No sabía dónde o cómo denunciar
No confiaba en el sistema judicial
No creí que la policía me ayudaría
No confiaba en el sistema judicial
No creí que la policía me ayudaría
No tenía tiempo para denunciar
No tenía tiempo para denunciar
No tenía tiempo para denunciar
Temía represalias por parte del delincuente o de sus conocidos
No tenía tiempo para denunciar
Creía que la denuncia no tendría ningún efecto
El delito fue de poca importancia

Creía que la denuncia no tendría ningún efecto


Temía represalias por parte del delincuente o de sus conocidos
Me dio vergüenza o miedo que me juzgaran
Creía que la denuncia no tendría ningún efecto
Me dio vergüenza o miedo que me juzgaran
No creí que la policía me ayudaría
Creía que la denuncia no tendría ningún efecto
No creí que la policía me ayudaría
No creí que la policía me ayudaría
No creí que la policía me ayudaría
No sabía dónde o cómo denunciar
No me sentí seguro para denunciar
No confiaba en el sistema judicial
9: ¿Qué tan seguro se siente caminando por las calles de su ciudad o distrito ?
seguro
Muy inseguro
Poco seguro
Poco seguro
seguro
seguro
Poco seguro
Muy inseguro
Muy inseguro
Poco seguro
Poco seguro
Poco seguro
Poco seguro
Muy inseguro
Poco seguro
Poco seguro
Poco seguro
Muy inseguro
Poco seguro
Poco seguro
seguro
Poco seguro
Poco seguro
Poco seguro
Muy inseguro
Poco seguro
seguro
Poco seguro
seguro
Muy inseguro
Poco seguro
Muy inseguro
Poco seguro
Muy inseguro
Poco seguro
Muy inseguro
Muy inseguro
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Poco seguro
Poco seguro
Poco seguro
Poco seguro
Muy seguro
seguro
seguro
Poco seguro
Muy seguro
Muy inseguro
Muy inseguro
Poco seguro
Muy inseguro
Poco seguro
Muy inseguro
Muy inseguro
Muy inseguro
Muy inseguro
Muy inseguro
Poco seguro
Muy inseguro
Muy inseguro
Muy inseguro
10:¿Cree que la delincuencia ha aumentado o disminuido en su comunidad en los últimos años?
Aumentado
Aumentado
Permanecido igual
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Permanecido igual
Permanecido igual
Permanecido igual
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Permanecido igual
Permanecido igual
Disminuido
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Disminuido
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Permanecido igual
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Permanecido igual
Disminuido
Aumentado
Permanecido igual
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Permanecido igual
Aumentado
Disminuido
Permanecido igual
Aumentado
Permanecido igual
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
Aumentado
11: ¿Cuáles cree que son las principales causas de la delincuencia?
Falta de presencia policial
Falta de presencia policial
Pobreza
Desempleo
Pobreza
Desigualdad social
Desigualdad social
Desintegración familiar
Violencia en el hogar
Corrupción
Desigualdad social
Desigualdad social
Falta de oportunidades
Ineficacia del sistema judicial
Desempleo
Falta de presencia policial
Falta de oportunidades
Falta de oportunidades
Desintegración familiar
Falta de acceso a educación
Falta de presencia policial
Corrupción
Falta de acceso a educación
Falta de presencia policial
Corrupción
Falta de presencia policial
Ineficacia del sistema judicial
Falta de oportunidades
Ineficacia del sistema judicial
Desintegración familiar
Pobreza
Ineficacia del sistema judicial
Desintegración familiar
Ineficacia del sistema judicial
Falta de acceso a educación
Violencia en el hogar
Desigualdad social
Pobreza
Falta de acceso a educación
Corrupción
Falta de oportunidades
Falta de presencia policial
Corrupción
Desintegración familiar
Falta de acceso a educación
Falta de acceso a educación
Falta de acceso a educación
Ineficacia del sistema judicial
Desigualdad social
Pobreza
Ineficacia del sistema judicial
Violencia en el hogar
Ineficacia del sistema judicial
Falta de presencia policial
Ineficacia del sistema judicial
Ineficacia del sistema judicial
Ineficacia del sistema judicial
Ineficacia del sistema judicial
Ineficacia del sistema judicial
Falta de oportunidades
Ineficacia del sistema judicial
12. ¿Qué medidas cree que se deberían tomar para prevenir la delincuencia?
Más presencia policial
Inversión en seguridad pública
Programas sociales para combatir la pobreza y la desigualdad
Programas sociales para combatir la pobreza y la desigualdad
Mejorar la educación y las oportunidades de empleo
Mejorar la educación y las oportunidades de empleo
Mejorar la educación y las oportunidades de empleo
Luchar contra la corrupción
Fortalecer la familia y los valores sociales
Mejorar la educación y las oportunidades de empleo
Más presencia policial
Inversión en seguridad pública
Programas sociales para combatir la pobreza y la desigualdad
Mejorar el sistema judicial
Mejorar la educación y las oportunidades de empleo
Inversión en seguridad pública
Programas sociales para combatir la pobreza y la desigualdad
Más presencia policial
Mejorar el sistema judicial
Programas sociales para combatir la pobreza y la desigualdad
Fortalecer la familia y los valores sociales
Fortalecer la familia y los valores sociales
Mejorar la educación y las oportunidades de empleo
Luchar contra la corrupción
Mejorar el sistema judicial
Más presencia policial
Inversión en seguridad pública
Mejorar la educación y las oportunidades de empleo
Mejorar el sistema judicial
Mayor participación de la comunidad en la prevención del delito
Más presencia policial
Mejorar el sistema judicial
Inversión en seguridad pública
Mejorar el sistema judicial
Mejorar la educación y las oportunidades de empleo
Fortalecer la familia y los valores sociales
Mejorar la educación y las oportunidades de empleo
Programas sociales para combatir la pobreza y la desigualdad
Luchar contra la corrupción
Mejorar la educación y las oportunidades de empleo
Más presencia policial
Más presencia policial
Mayor participación de la comunidad en la prevención del delito
Mayor participación de la comunidad en la prevención del delito
Fortalecer la familia y los valores sociales
Mejorar la educación y las oportunidades de empleo
Mejorar la educación y las oportunidades de empleo
Mejorar el sistema judicial
Fortalecer la familia y los valores sociales
Inversión en seguridad pública
Mejorar el sistema judicial
Fortalecer la familia y los valores sociales
Mejorar el sistema judicial
Luchar contra la corrupción
Mejorar el sistema judicial
Mejorar el sistema judicial
Mejorar el sistema judicial
Mejorar el sistema judicial
Mejorar el sistema judicial
Programas sociales para combatir la pobreza y la desigualdad
Mejorar el sistema judicial
13: ¿Confía usted en la policía para que investigue y prevenga los delitos?
Tal vez

No


No
No

No
No
Tal vez
Tal vez
Tal vez
No
No
No
Tal vez
Tal vez

No


No
Tal vez
No
No

Tal vez
No
No

No
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Tal vez
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No
Tal vez
Tal vez
No
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Tal vez
Tal vez
Tal vez
Tal vez
Tal vez
No
No
No
No
Tal vez
Tal vez
No
No
Tal vez
No
Tal vez
No
No
No
14: ¿Cree que el sistema judicial es justo y efectivo en el tratamiento de los delincuentes?
No
No
No


No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No

No
No
No
No
No
No
No
No
No

No
No
No

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No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
Tablas

Cuenta de 2: ¿Cuál es su nivel educativo más a


2: ¿Cuál es su nivel educativo más alto alcanza
Estudios primarios
Estudios secundarios
Estudios superiores no universitarios
Jose Luis Quispe Huaman Estudios universitarios de posgrado
Estudios universitarios de pregrado
Sin estudios
Total Result

¿En los últimos 12 meses, usted o alguien que c


3: ¿En los últimos 12 meses, usted o alguien qu
Jose Luis Quispe Huaman
NO

Total Result

¿Dónde ocurrio el delito ?


5: ¿Dónde ocurrió el delito?
Calle
Hogar
Jose Luis Quispe Huaman Institución educativa(universidad, instituto, coleg
Trabajo
Transporte público (Autobús, Metro, Tren, Taxi, e
Total Result
Si respondió "sí" a la pregunta anterior, ¿por qu
7: Si respondió "sí" a la pregunta anterior, ¿por
Contribuir a la reducción de delincuencia
Jose Luis Quispe Huaman Pensé que podían atrapar al delincuente
Quería obtener justicia
Quería recuperar mis bienes
Total Result

Si respondió "no" a la pregunta anterior, ¿por q


8: Si respondió "no" a la pregunta anterior, ¿por
Creía que la denuncia no tendría ningún efecto
El delito fue de poca importancia
Me dio vergüenza o miedo que me juzgaran
LUIS CAMPOS No confiaba en el sistema judicial
QUISPITUPA No creí que la policía me ayudaría
No me sentí seguro para denunciar
No sabía dónde o cómo denunciar
No tenía tiempo para denunciar
Temía represalias por parte del delincuente o d
Total Result

¿Qué tan seguro se siente caminando por las cal


9: ¿Qué tan seguro se siente caminando por las c
Muy inseguro
LUIS CAMPOS
QUISPITUPA Muy seguro
Poco seguro
seguro
Total Result

¿Cree que la delincuencia ha aumentado o dism


10:¿Cree que la delincuencia ha aumentado o d
Aumentado
MELY NORMA CALLAPINA Disminuido
HUAMAN Permanecido igual
Total Result
¿Cuáles cree que son las principales causas de
11: ¿Cuáles cree que son las principales causas
Corrupción
Desempleo
Desigualdad social
Desintegración familiar
Falta de acceso a educación
MELY NORMA CALLAPINA
Falta de oportunidades
HUAMAN
Falta de presencia policial
Ineficacia del sistema judicial
Pobreza
Violencia en el hogar
Total Result

¿Qué medidas cree que se deberían tomar para p


12. ¿Qué medidas cree que se deberían tomar pa
Fortalecer la familia y los valores sociales
Inversión en seguridad pública
Luchar contra la corrupción
MARITZA RIVERA SAICO Más presencia policial
Mayor participación de la comunidad en la preven
Mejorar el sistema judicial
Mejorar la educación y las oportunidades de em
Programas sociales para combatir la pobreza y
Total Result

¿Confía usted en la policía para que investigue


13: ¿Confía usted en la policía para que investi
No
MARITZA RIVERA SAICO

Tal vez
Total Result

¿Cree que el sistema judicial es justo y efectivo


14: ¿Cree que el sistema judicial es justo y efe
No

Total Result
Dinámicas
1: Generó
F M
6
3 6
14 5
3 2
8 10
2 2
30 31

1: Generó
F M
5 12
25 19
30 31

6: ¿Denunció el delito a la policía?


No Sí
21 8
9 2
5 1
2 1
9 3
46 15
1: Generó
F M
3 3
4 2
3 3
2 2
12 10

1: Generó
F M
3 2
1 3
2 2
3 2
6 7
2
2 3
1 5
2 1
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1: Generó
F M
8 14
2
17 11
5 4
30 31

1: Generó
F M
22 23
2 2
6 6
30 31
1: Generó
F M
3 2
1 1
3 3
3 2
2 5
2 4
4 4
8 6
4 1
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1: Generó
F M
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3 3
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4 2
30 31
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Total Result 0
6
9
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Total Result
17
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29
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Total Result
5
4
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2
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35

30

25
Total Result 20
22
2 15
28 10
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0
Muy inseguro Muy seguro Poco seguro

35
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45 15
4 10
12
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0
Aumentado Disminuido Perma
15
10
5
0
Aumentado Disminuido Perma

Total Result
5
2
6
5
7
6
8
14
5
3
61

Total Result
7
6
4
7
3
15
12
7
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Total Result
30
9
22
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Total Result
55
6
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Graficos
Estadisticos
30
20
10
0

1: Generó
F
M

40
30
20 1: Generó F
10 M

0
NO Sí Total Result

60
40
20 6: ¿Denunció el delito a la policía?
0 No

14
12
10
8
14
12
10
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6 1: Generó F
4
2 M
0

30
20
10
0

1: Generó F
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30

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1: Generó F
15 M
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Muy inseguro Muy seguro Poco seguro seguro Total Result

35
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1: Generó F
15 M
10
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Aumentado Disminuido Permanecido igual Total Result
1: Generó F
15 M
10
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Aumentado Disminuido Permanecido igual Total Result

F
Corrupción
Desempleo
Desigualdad social
Desintegración familiar
Falta de acceso a educación
Falta de oportunidades
Falta de presencia policial
Ineficacia del sistema judicial
Pobreza
Violencia en el hogar
Total Result

30
20
10
0

1: Generó F
M

Chart Title
35

30

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1: Generó F
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0
No Sí Tal vez Total Result
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0
No Sí Tal vez Total Result
1: Generó
F
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1: Generó F
M

1: Generó F
M

: Generó F
M
: Generó F
M

al
miliar
educación
dades
a policial
ema judicial

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Infografía

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