HOJA DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA MATEMÁTICA

TRIGONOMETRÍA BÁSICA HTE 10 1/2

Introducción: Medida en radianes: Consideremos un ángulo que

La palabra TRIGONOMETRÍA proviene de las mide “ ” y dibujemos una circunferencia de radio que
raíces griegas: mide “r” y el vértice del ángulo en su centro “O”, sea
además “L” la longitud del arco de la circunferencia
TRI - GONO - METRÓN que se genera.
Tres ángulo medida La medida de un ángulo
r L en radianes (número de
Definición de Trigonometría: 
O radianes) viene expresado
r
Es una parte de la matemática que se ocupa del por:  = L
estudio de las relaciones métricas de los lados y R
ángulos de un triángulo con la ayuda de las funciones
trigonométricas. Es decir, podemos definir un ángulo de un radián
(1.rad) como el ángulo central que subtiende un arco
cuya longitud es igual a la del radio.
La medida de un ángulo de una vuelta es 2rad.

Para realizar cualquier medición (longitud, masa O 360° <> 400 g <> 2Rad
tiempo, ángulo.) se necesitará siempre una unidad
de medida. En el caso de los ángulos, pueden existir
diversos sistemas de medición, dependiendo en g
180° < > 200 < > rad
cuántas partes se divide el ángulo de una vuelta
(unidad de medida)

Para nuestro estudio trabajaremos con tres sistemas de O

medición angular:
1. Sistema Sexagesimal
2. Sistema Centesimal
3. Sistema Radial
Es la relación que existe entre los números de
Medida en grados sexagesimales: Es el sistema grados sexagesimales (S), grados centesimales (C),
más utilizado, que definimos al ángulo de una vuelta y el número de radianes (R) que contiene un ángulo
como aquel ángulo cuya medida es 360° trigonométrico. En el gráfico tenemos:
(1°: Grado sexagesimal).

Donde: 1’: Minuto sexagesimal

1’: Segundo sexagesimal

Medida en grados centesimales: En este sistema

definimos al ángulo de una vuelta cuya medida es
400g (1g: Grado centesimal).
𝐒 𝐂 𝐑
= 𝟐𝟎𝟎 = 𝛑
𝟏𝟖𝟎

Donde: 1m: Minuto centesimal

1s : Segundo centesimal
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TRIGONOMETRÍA BÁSICA HTE 10 2/2

Razones Trigonométricas de los Ángulos Agudos:

RAZÓN TRIGONOMÉTRICA 30º, 60º, 45º, 37º Y 53º

La razón trigonométrica de un ángulo agudo en un Las razones trigonométricas de estos ángulos se

triángulo rectángulo se define como el cociente que obtienen a partir de los siguientes triángulos
se obtiene al dividir las medidas de las longitudes de rectángulos.
dos de los lados del triángulo rectángulo con respecto
del ángulo agudo.

Si en el triángulo anterior nos referimos a las

longitudes de los lados del triángulo con los nombres
hipotenusa (c) cateto opuesto (b) cateto adyacente
(a). Podemos definir las razones trigonométricas de
 del modo siguiente:

Ángulo 30º 37º 45º 53º 60º

cateto opu esto al angulo θ b

R.T.
senθ = =
hipotenusa c
sen 1 3 2 4 3
2 5 2 5 2
cateto adyacente al ángulo θ a
cos θ = =
hipotenusa c 4 3 1
cos 3 2
2 5 2 5 2
cateto opu esto al ángulo θ b
tgθ = =
cateto adyacente al ángulo θ a tg 3 3 1 4 3
3 4 3
catetoadya cente al ángulo θ a
ctgθ = =
cateto opu esto al ángulo θ b ctg 3 4 1 3 3
3 4 3
hipotenusa c
sec θ = =
cateto adyacene al á ngulo θ a sec 2 3 5 2 5 2
3 4 3
hipotenusa c
csc θ = =
cateto opu esto al án gulo θ b csc 2 5 2 5 2 3
3 4 3
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TRIGONOMETRÍA BÁSICA HT 10 1/3

01. Cuántos minutos hay en:  = 40° 32’ 12. Convertir

2𝜋
𝑟𝑎𝑑 al Sistema Centesimal.
5
a) 2431’ b) 2432’ c) 2433’ g
a) 260 b) 264g c) 80g
d) 2430’ e) NA
d) 270g e) 300g
02. Cuántos minutos centesimales hay en: 7𝜋
 = 99g20m 13. Convertir 𝑟𝑎𝑑 al Sistema Sexagesimal.
4
a) 992m b) 9920m c) 99200m a) 2600 b) 2640 c) 2660
m
d) 99020 e) NA
d) 2700 e) 3150

03. Cuántos minutos centesimales hay en: 14. Convertir 70g al Sistema radial.
 = 32g32m 7𝜋 7𝜋 7𝜋
a) 3322m b) 2323m c) 3232m a) b) c)
10 20 9
d) 3622m e) 3632m d)
7𝜋
e)
7𝜋
12 15
04. Cuántos segundos sexagesimales hay en 3𝜋
 = 5°4’32’’ 15. Convertir 𝑟𝑎𝑑 al Sistema Sexagesimal.
4
a) 18270’’ b) 18271’’ c) 18272’’ a) 1350 b) 2640 c) 2660
d) 18200’’ e) 18371’’ d) 2700 e) 3000
𝟓°𝟑𝟎
05. Calcular: 𝐄 = 𝟏𝟎 16. Convertir 2400 al Sistema radial.
4𝜋 4𝜋 4𝜋
a) b) c)
a) 33 b) 34 c) 35 10 20 3
d) 36 e) 32 d)
5𝜋
e)
7𝜋
12 15
𝟐°𝟐𝟎
06. Calcular: 𝐄 = 17. Hallar el valor de “M”
𝟓
7𝜋
𝑟𝑎𝑑+40𝑔
a) 30 b) 32 c) 28 90
d) 25 e) 22
𝑀=
10°
a) 1 b) 2 c) 3
07. Convertir 4500 al Sistema Centesimal.
d) 4 e) 5
a) 260g b) 264g c) 266g
d) 270g e) 500g 18. Hallar el valor de “M”

08. Convertir 300g al Sistema Sexagesimal. M = 27º+ rad + 40 g
3
a) 2600 b) 2640 c) 2660
a) 120 b) 100 c) 124
d) 2700 e) 3000 d) 123 e) 122
33𝜋
09. Convertir 𝑟𝑎𝑑 al Sistema sexagesimal. 19. Señale el equivalente al sistema centesimal.
20
0 0 0
𝜋
a) 260 b) 264 c) 266 𝑎 = 18º + 4 𝑟𝑎𝑑
0 0
d) 297 e) 300 a) 50g b) 60g c) 70g
d) 75g e) 80g
10. Convertir 54000 al Sistema Centesimal.
a) 260g b) 264g c) 6000g 20. Hallar el valor de “E” en medidas
d) 270 g
e) 300 g sexagesimales.
3𝜋
33
𝑟𝑎𝑑 + 60𝑔
4
11. Convertir rad al Sistema Centesimal. 𝑀=
25 9
A) 10⁰ B) 20⁰ C) 17⁰
a) 260g b) 264g c) 266g
D) 21 ° E) 15⁰
d) 270g e) 300g
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TRIGONOMETRÍA BÁSICA HT 10 2/3

01. Se tiene un cuadrado ABCD, el punto M es 07. Halla x en:

punto medio del lado BC, halla: tg θ
Cos 60º+Sec60º = Tan260º-xSen30º
a) 0,2
b) 0,3 a) 1 b) 2 c) 3
c) 0,4 d) 4 e) 5
d) 0,5
08. Resuelve:
e) 1
𝟑 𝛑 𝛑
√𝟓𝐜𝐭𝐠 𝟐 + 𝟑𝐬𝐞𝐜 𝟐
02. ABCD es un rectángulo cuyos lados miden 60 𝟔 𝟑
a) 1 b) 2 c) 3
mm y 40 mm, halla el valor de:
d) 4 e) 5
E = tg  + tg θ + tg  + tg 

09. Resuelve:

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

a) 7 b) 7,5 c) 8 10. Halla x en:

d) 8,5 e) 9
xCos 60º + Sec60º = Tan260º - xSen30º
03. En un triángulo, el perímetro es 90 cm y el
coseno de uno de los ángulos agudos es 12/13. a) 1/2 b) 1 c) 3/2
Halla la longitud de la hipotenusa. d) 2 e) 5/2
a) 30 b) 33 c) 36
11. Calcula tg  12
d) 39 e) 40

04. Halla “x”, si tg θ = 1/3
17
a) 7
b) 8 12. Halla: sen  + cos 
c) 9
d) 10
3 1
e) 11


05. Si: cos  = 3/5. Halla “E”
13. Calcula Ctg a
𝐄 = √𝟑(𝐭𝐠 ∝ +𝐬𝐞𝐜 ∝)
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

06. Calcula “E”:

E=7(Sen53º+Sen37º)-1+Sec60º
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
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TRIGONOMETRÍA BÁSICA HT 10 3/3

14. Del gráfico, halla ctg  18. Halla “x”

a) 4/3
b) 7/5
c) 3/4
d) 7/3
e) 3/5
a) 84 b) 42 c) 20
d) 80 e) 100
3
15. Del gráfico calcular “x”. Si: tgB =
2
19. Halla “x”

a) 20 b) 12 c) 40

a) 1/2 b) 1 c) 3/2
d) 60 e) 120
d) 2 e) 5/2

16. Del gráfico, halla tg  90 g + 9º

20. Si:
K=
a) 4/3 
36 º − rad
b) 7/5 30
c) 3/4    rad = ab º
d) 7/3 Además  
k +1
e) 3/5
Calcula: b - a
17. Calcula la distancia que debe recorrer un
a) 1 b) 2 c) 3
obrero para subir y bajar una carretilla por
la rampa. d) 4 e) 5

21. Halla el valor de “x”:

𝛑
(𝟑𝐱 + 𝟓)° = 𝐫𝐚𝐝
𝟗
a) 3 b) 4 c) 5
d) 9 e)1

a) 31,48 m b) 34,99 m c) 36,42 m

d) 37,25 m e) 38,00 m