Guía de aprendizaje N° 3

Mecanismos de materialización de los derechos fundamentales en el trabajo

Regional Distrito Capital

Servicio Nacional De Aprendizaje – SENA

Aprendiz:

Jeisson Esteban Castro Carvajal

Instructor:

Pedro Eladio Garcia Benavides

Centro de Diseño y Metrología

Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Información

No Ficha: 2325089

Bogotá D.C

Noviembre

2022

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Tabla de contenido

1) IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE 2

2) PRESENTACIÓN 3
3) FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 4
¿En qué consiste el derecho al trabajo? 4
¿Cómo surgió el derecho al trabajo? 4
¿Ante quién se puede exigir su cumplimento? 4
a. Elabore un mapa conceptual donde presente cuales pueden ser las acciones
de la OIT – CIDH – CP frente a una violación de derechos del trabajo.
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b. Con la información de los documentos y video “Derecho de petición y acción de tutela”,
“Derecho de Petición” y “Queja”, elabore un cuadro comparativo en el cual enuncie las
características de cada una, su aplicación y presentación.
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c. Elabore un texto de no más de una hoja en el cual presente los argumentos personales
frente a uno de los siguientes tres temas: a) Importancia del derecho de asociación; b)
Derecho de huelga c) Desafíos del derecho del trabajo en el mundo moderno.
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4) REFERENCIAS 6

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1) IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: Ejercicio Derechos

Fundamentales en el Trabajo

● Código del Programa de Formación: 42110153 V2

● Competencia: 210201501 Ejercer Derechos fundamentales en el marco de

la Constitución política y los convenios internacionales.

● Resultados de Aprendizaje: 21020150103 Practicar los derechos

fundamentales en el trabajo de acuerdo con la Constitución Política y los
Convenios Internacionales.

Duración de la Guía: 8 horas

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2) PRESENTACIÓN

El derecho del trabajo surge como conquista de la humanidad, producto de jornadas

de organización y movilización social en distintos periodos históricos y como respuesta a la
necesidad de garantizar la dignidad humana en las relaciones de trabajo. En tal sentido, se ha
consolidado un sistema universal y otro regional de protección de los derechos humanos,
incluyendo el derecho del trabajo, así como unas Normas Internacionales del Trabajo (NIT)
que irrigan la Constitución Política de Colombia y el ordenamiento jurídico colombiano en
diversos niveles. Sin embargo, paralelo a tal marco normativo persisten las violaciones a los
derechos fundamentales en el trabajo y altos niveles de desprotección social de amplios
sectores de la población, la cual muchas veces ni siquiera conoce sus derechos y la forma de
ejercerlos.

La presente guía apunta a que los aprendices estén en condiciones de comprender los
mecanismos de exigibilidad de los derechos del trabajo contenidos en las normas nacionales
e internacionales, la necesidad e importancia del derecho de asociación y sindicalización, así
como de la autonomía en el plan de acción y proyección de las organizaciones sindicales;
Identificando situaciones de violación de derechos laborales individuales y colectivos
elaborando Derechos de Petición, acciones de tutela y liquidaciones de prestaciones sociales
y poner en práctica los derechos fundamentales en el trabajo de que son titulares, de acuerdo
con la Constitución Política, los Convenios Internacionales, y demás normas laborales.

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3) FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Participa en ideas sobre los derechos fundamentales en el trabajo, indicando en qué

consiste el derecho, como surgió y ante quién se puede exigir su cumplimiento.

Es importante participar, controvertir, complementar y aportar ideas y conocimientos:

¿En qué consiste el derecho al trabajo?

Respuesta: Toda persona tiene derecho al trabajo. El derecho al trabajo es la base

para la realización de otros derechos humanos y para una vida digna. Incluye la
oportunidad de ganarse la vida mediante un trabajo libremente escogido o aceptado. En
la realización progresiva de este derecho, los Estados están obligados a garantizar la
disponibilidad de orientación técnica y profesional, y a tomar las medidas apropiadas
para crear un entorno propicio para que existan oportunidades de empleo productivo.
Los Estados deben garantizar la no discriminación en relación con todos los aspectos
del trabajo. El trabajo forzoso está prohibido por el derecho internacional.

¿Cómo surgió el derecho al trabajo?

Respuesta: El derecho laboral surge a raíz de las nuevas condiciones creadas durante
la revolución industrial. Ante el poder económico y político ganado por los industriales
capitalistas conocidos como los grandes empresarios del momento, lo que llevó a
inconformidades y diversas formas de protesta, tales como manifestaciones, huelgas,
ocupación de fábricas y sabotajes, en lo cual comenzaron a aparecer espontánea y
esporádicamente la constitución de organizaciones obreras (sindicatos). Los cuales
buscaban mejoras socioeconómicas ya que era algo que individualmente como
personas no podían lograr.

¿Ante quién se puede exigir su cumplimento?

Respuesta: Las entidades encargadas del control y vigilancia del sistema de los
derechos laborales son el Ministerio de Salud y Protección Social, el Ministerio del
Trabajo, la Superintendencia Nacional de Salud, la Superintendencia Financiera, el
Consejo Nacional de Riesgos Laborales, el Comité Nacional de Salud Ocupacional y
los Comités Regionales y Locales de Salud Ocupacional

a. Elabore un mapa conceptual donde presente cuales pueden ser las acciones de la
OIT – CIDH – CP frente a una violación de derechos del trabajo.
Respuesta:

https://miro.com/app/board/uXjVPBDZbFw=/?share_link_id=525931586877

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b. Con la información de los documentos y video “Derecho de petición y acción

de tutela”, “Derecho de Petición” y “Queja”, elabore un cuadro comparativo en el
cual enuncie las características de cada una, su aplicación y presentación.

Respuesta:

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c. Elabore un texto de no más de una hoja en el cual presente los argumentos

personales frente a uno de los siguientes tres temas: a) Importancia del derecho
de asociación; b) Derecho de huelga c) Desafíos del derecho del trabajo en el
mundo moderno.

Respuesta:
b) Derecho de huelga:

En Colombia, la Corte Constitucional ha dejado claro en diferentes

pronunciamientos que la huelga es un derecho garantizado constitucionalmente y un
medio para que los trabajadores y sindicatos defiendan sus intereses económicos y
sociales para mejorarlos, al igual que las condiciones de trabajo y los requisitos
exigidos en la actividad económica o área de trabajo. De manera más específica, el
ejercicio del derecho de huelga en el ordenamiento jurídico quedando así contenido de
manera amplia y general en el artículo 56 de la Constitución Política Nacional de 1991,
que establece que el derecho de huelga está garantizado salvo en los servicios públicos
esenciales que determine el poder legislativo. Sin embargo, el artículo 429 del Código
Sustantivo del Trabajo (CST) ha definido de manera legal la huelga para mantener
concordancia dentro del marco de la Constitución Política evidenciándose en el
artículo 56, el cual muestra cómo la huelga no fue consagrada por el pueblo para darle
calidad de derecho fundamental, sino que tuvo connotación de derecho social. para
Báez (2017), “en países como Colombia, ha sido opuesto el trabajo en dirección a
restringir completamente la huelga, que a permitirla salvo en ciertas actividades
consideradas críticas o muy importantes, en las cuales no sería viable permitir la
suspensión del servicio, por la afectación a terceros, y esto implica intereses
colectivos.” (Bates, 2017, 9. lpp.).

Por tanto, cabe aclarar que en este orden, el derecho de huelga es uno de los medios
importantes por los cuales los trabajadores promueven y defienden sus intereses
económicos y sociales frente a sus empleadores; no sólo en términos de lograr mejores
condiciones de trabajo y satisfacer necesidades colectivas de carácter profesional, sino
también cuestiones de polític, económica y social por tanto es indispensable entender
que el derecho de huelga en Colombia es considerado un derecho fundamental para el
desarrollo y crecimiento de los derechos humanos, laborales y para un trabajo decente
y digno.

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4) REFERENCIAS

● Trabajo digno y decente en Colombia.pdf

● Guía de aprendizaje 3.pdf
● Derecho de Petición.mp4
● derecho de petición y acción de tutela.mp4
● Acción de Tutela.docx

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