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818 ESPECIALISTA EN DISEÑO Y GESTION DE PROYECTOS EDUCATIVOS Y SOCIALES CON ENFOQUE DE GENERO
5872 LOCUTOR
6545 MASTER EN FORMACION DEL PROFESORADO EN DOCENCIA E INVESTIGACION PARA LA EDUCACION SUPERIOR (AL AMPARO DEL
6546 MASTER EN FORMACION DEL PROFESORADO EN DOCENCIA E INVESTIGACION PARA LA EDUCACION SUPERIOR (AL AMPARO DEL
7020 MASTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACION EN EDUCACION (ESPECIALIDAD EN CURRICULUM Y PROCESOS DE INNOVACION EN EDUCACION)
EDUCACIÓN CULTURAL Y
EDUCACIÓN ESPECIAL
EDUCACIÓN PARA LA
EMPRENDIMIENTO Y
CIUDADANIA BACH
8vo-10mo- BACH
BIOLOGÍA BACH
HISTORIA BACH
PREPARATORIA
QUÍMICA BACH
INICIAL 1-2 Y
FÍSICA BACH
2do A 7mo
FILOSOFÍA
GESTIÓN
10mo
10mo
BACH
BACH
GRADO
CUARTO NIVEL
CUARTO NIVEL
CUARTO NIVEL
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CUARTO NIVEL
TERCER NIVEL
INGLÉS EGB-BACH
BACHI COMPLEMENTARIO
ARTES
A+U12039+V:AF+V:BE+V:B
D+V:BC+V:V:AM
Producción Agropecuaria
AREA TÉCNICA
AGROPECUARIA
Conservación y Manejo de
Recursos Naturales
Industrialización de
Productos Alimenticios
Electromecánica
Automotriz
Chapistería y Pintura
Climatización
Electrónica de Consumo
Aplicación de Proyectos de
Construcción
Fabricación y Montaje de
Muebles
Industria de la Confección
AREA TECNICA
INDUSTRIAL
Calzado y Marroquinería
Mecanizado y
Construcciones Metálicas
Instalaciones, Equipos y
Máquinas Eléctricas
Industria Textil
Mecatrónica
Cerámica
Electromecánica
Comercialización y Ventas
Comercio Exterior
Contabilidad
Organización y Gestión de
la Secretaría
AREA TECNICA DE
SERVICIOS
Servicios Hoteleros
Ventas e Información
Turística
Informática
Gestión y Desarrollo
Comunitario
Música
Pintura-Cerámica
Escultura-Arte Gráfico
AREA TÉCNICA
ARTÍSTICA
Diseño Gráfico
Ebanistería-Tallado y
Escultura
Promotor en Recreación y
Deportes
AREA TÉCNICA
DEPORTIVA
Deportes de Equipo
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VALIDACION
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Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
OBSERVACIÓN TÉCNICA: ESTE CRITERIO DEBE SER ANALIZADO DE MANERA CONJUNTA CON EL TÍTULO DE TERCER NIVEL E EDUCACIÓN QUE POSEA EL
PROFESIONAL AL MOMENTO DE LA SELECCIÓN DE ESPECIALIDAD, POR CUANTO EL CAMPO DE ACCIÓN DEL DIPLOMADO SE CENTRA EN PROFUNDIZAR LA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
OBSERVACIÓN TÉCNICA: ESTE CRITERIO DEBE SER ANALIZADO DE MANERA CONJUNTA CON EL TÍTULO DE TERCER NIVEL E EDUCACIÓN QUE POSEA EL
PROFESIONAL AL MOMENTO DE LA SELECCIÓN DE ESPECIALIDAD, POR CUANTO EL CAMPO DE ACCIÓN DEL DIPLOMADO SE CENTRA EN PROFUNDIZAR LA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
OBSERVACIÓN TÉCNICA: ESTE CRITERIO DEBE SER ANALIZADO DE MANERA CONJUNTA CON EL TÍTULO DE TERCER NIVEL E EDUCACIÓN QUE POSEA EL
PROFESIONAL AL MOMENTO DE LA SELECCIÓN DE ESPECIALIDAD, POR CUANTO EL CAMPO DE ACCIÓN DEL DIPLOMADO SE CENTRA EN PROFUNDIZAR LA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico y puede a
OBSERVACIÓN TÉCNICA: ESTE CRITERIO DEBE SER ANALIZADO DE MANERA CONJUNTA CON EL TÍTULO DE TERCER NIVEL E EDUCACIÓN QUE POSEA EL
PROFESIONAL AL MOMENTO DE LA SELECCIÓN DE ESPECIALIDAD, POR CUANTO EL CAMPO DE ACCIÓN DEL DIPLOMADO SE CENTRA EN PROFUNDIZAR LA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Curriculo indica que este titulo no han identificado una relación directa con la oferta academica nacional
Curriculo indica que este titulo no han identificado una relación directa con la oferta academica nacional
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Debido a la especificidad del titulo de cuarto nivel no se enmarca en la oferta educativa (MINEDUC), esta especialidad se enmarca unicamente en un modulo FCT en las a
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Curriculo indica que este titulo no han identificado una relación directa con la oferta academica nacional
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico y puede a
Curriculo indica que este titulo no han identificado una relación directa con la oferta academica nacional
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Debido a la especificidad del titulo de cuarto nivel no se enmarca en la oferta educativa (MINEDUC), esta especialidad se enmarca unicamente en un modulo FCT en las a
Curriculo indica que este titulo no han identificado una relación directa con la oferta academica nacional
OBSERVACIÓN TÉCNICA: ESTE CRITERIO DEBE SER ANALIZADO DE MANERA CONJUNTA CON EL TÍTULO DE TERCER NIVEL E EDUCACIÓN QUE POSEA EL
PROFESIONAL AL MOMENTO DE LA SELECCIÓN DE ESPECIALIDAD, POR CUANTO EL CAMPO DE ACCIÓN DEL DIPLOMADO SE CENTRA EN PROFUNDIZAR LA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Curriculo indica que este titulo no han identificado una relación directa con la oferta academica nacional
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad transversal en la oferta del Bachillerato Técnico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico y puede a
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
OBSERVACIÓN TÉCNICA: ESTE CRITERIO DEBE SER ANALIZADO DE MANERA CONJUNTA CON EL TÍTULO DE TERCER NIVEL E EDUCACIÓN QUE POSEA EL
PROFESIONAL AL MOMENTO DE LA SELECCIÓN DE ESPECIALIDAD, POR CUANTO EL CAMPO DE ACCIÓN DEL DIPLOMADO SE CENTRA EN PROFUNDIZAR LA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico y puede a
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Debido a la especificidad del titulo de cuarto nivel no se enmarca en la oferta educativa (MINEDUC), esta especialidad se enmarca unicamente en un modulo FCT en las a
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico y puede a
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad transversal en la oferta del Bachillerato Técnico
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico y puede a
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
OBSERVACIÓN TÉCNICA: ESTE CRITERIO DEBE SER ANALIZADO DE MANERA CONJUNTA CON EL TÍTULO DE TERCER NIVEL E EDUCACIÓN QUE POSEA EL
PROFESIONAL AL MOMENTO DE LA SELECCIÓN DE ESPECIALIDAD, POR CUANTO EL CAMPO DE ACCIÓN DEL DIPLOMADO SE CENTRA EN PROFUNDIZAR LA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
OBSERVACIÓN TÉCNICA: ESTE CRITERIO DEBE SER ANALIZADO DE MANERA CONJUNTA CON EL TÍTULO DE TERCER NIVEL E EDUCACIÓN QUE POSEA EL
PROFESIONAL AL MOMENTO DE LA SELECCIÓN DE ESPECIALIDAD, POR CUANTO EL CAMPO DE ACCIÓN DEL DIPLOMADO SE CENTRA EN PROFUNDIZAR LA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad transversal en la oferta del Bachillerato Técnico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad transversal en la oferta del Bachillerato Técnico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad transversal en la oferta del Bachillerato Técnico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad transversal en la oferta del Bachillerato Técnico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad transversal en la oferta del Bachillerato Técnico
Debido a la especificidad del titulo de cuarto nivel no se enmarca en la oferta educativa (MINEDUC), esta especialidad se enmarca unicamente en un modulo FCT en las a
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Curriculo indica que este titulo no han identificado una relación directa con la oferta academica nacional
Curriculo indica que este titulo no han identificado una relación directa con la oferta academica nacional
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
Debido a la especificidad del titulo de cuarto nivel no se enmarca en la oferta educativa (MINEDUC)
Debido a la especificidad del titulo de cuarto nivel no se enmarca en la oferta educativa (MINEDUC)
OBSERVACIÓN TÉCNICA: ESTE CRITERIO DEBE SER ANALIZADO DE MANERA CONJUNTA CON EL TÍTULO DE TERCER NIVEL E EDUCACIÓN QUE POSEA EL
PROFESIONAL AL MOMENTO DE LA SELECCIÓN DE ESPECIALIDAD, POR CUANTO EL CAMPO DE ACCIÓN DEL DIPLOMADO SE CENTRA EN PROFUNDIZAR LA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad de cuarto nivel el enfoque es más específico
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
Este titulo debe validarse con el correspondiente a tercer nivel que presente el postulante al ser una especialidad transversal en la oferta del Bachillerato Técnico
Debido a la especificidad del titulo de cuarto nivel no se enmarca en la oferta educativa (MINEDUC), esta especialidad se enmarca unicamente en un modulo FCT en las a
No guardan relación con las áreas de la oferta académica del currículo nacional
nivel el enfoque es más específico