Institución Educativa Colegio Camilo Daza

Aprobado por Res. 001472 del 20 de septiembre de 2006

MODIFICADA POR RESOLUCIÓN 03062 DE 19 DE AGOSTO DE 2022
Dane 154001008606-01

GUIA #1
Asignatura: BIOLOGIA GRADO: SEXTO Sede: CRISTO REY
FECHA:8 AL 19 de Abril Elaborado por: DANIELA MARTINEZ L Aprobado por: GERSON ROLON ROJAS
PROPOSITO GUIA :
COMPETENCIA: EXPLICACION DE FENOMENOS
ESTANDAR: Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas.
DBA 4: Comprende alguna de las funciones básicas de la célula (transporte de membrana, obtención de energía y
división celular) a partir del análisis de su estructura.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Explicar el rol de la membrana plasmática en el mantenimiento del equilibrio interno
de la célula, y describe la interacción del agua y de las partículas (ósmosis y difusión) que entran y salen de la célula.

1. EXPLORACIÓN DEL SABER

Observa las imágenes y establece semejanzas y
diferencias. (Utiliza video beam o imágenes)

membrana de la célula produce una vacuola que

2. ESTRUCTURACIÓN envuelve a la partícula o bacteria y se la lleva
directamente a los lisosomas para ser digerida.
TRANSPORTE ACTIVO Literalmente, se las traga.
El transporte activo requiere energía porque las
moléculas se mueven de un lugar de baja concentración
a un otro de alta concentración, es decir, reman contra
la corriente.

Entran a actuar unas proteínas llamadas proteínas

bomba, encargadas de bombear las moléculas dentro o
fuera de la célula. Por ejemplo, nuestras células tienen
que bombear hacia afuera el dióxido de carbono, sin
importar la concentración del medio, para que este
llegue a los pulmones y sea exhalado. Para hacer este
bombeo contra la corriente, se requiere energía. En esto
se utiliza el ATP que hicieron las mitocondrias.

Las proteínas y otras moléculas de gran tamaño,

incluyendo a las bacterias, también deben entrar y salir 3. PRÁCTICA
de la célula y lo hacen por medio de movimientos de la
membrana. 1) Relacione los conceptos de la columna A, con las
2.1. Endocitosis: Se llama al movimiento de partículas definiciones de la columna B.
enormes hacia adentro.

2.2. Exocitosis: Se llama al movimiento de partículas

enormes hacia fuera.

2.3. Pinocitosis: Es un tipo de endocitosis que consiste

en la captación de material del espacio extracelular por
invaginación de la membrana citoplasmática eucariota.

La célula forma una vacuola, vale decir un talego

alrededor de estas partículas, y las entra o las saca
envueltas. En los protozoos y algunas células animales,
existe la fagocitosis que es un proceso en el que la
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 6. VALORACIÓN

Responde los siguientes interrogantes en tu cuaderno.

A. ¿Cuál es la importancia de la membrana plasmática?

B. ¿Qué moléculas pueden atravesar directamente la

membrana plasmática? ¿Cómo se llama este
transporte?

C. ¿Qué es el Trasporte Pasivo?

2) De acuerdo a lo visto en clases, identifica: ¿Qué

tipos de transporte indica cada uno de los números
D. ¿Cuáles son los tipos de Trasporte Pasivo que
del esquema si es activo o pasivo, difusión simple,
existen?
difusión facilitada a través de carriers o canales?
E. ¿Cuáles es la diferencia entre Difusión Simple y
Difusión Facilitada?

F. Escribe en la siguiente imagen la estructura de la

membrana celular y define tres de las funciones que
cumple.

3) Identifica en los siguientes casos que tipo de

transporte es el que se lleva a cabo. 7. BIBLIOGRAFIA-WEBGRAFIA

1. Cada vez que vas a la feria a comprar las verduras,

observas que los vendedores rocían con agua las
verduras para que se mantengan frescas, de otra
forma se marchitan y nadie las compra. http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/fi
les/naspublic/plan_choco/ciencias_7_b4_s3_est.pdf
Tipo de transporte:
________________________________________

4. Los peces poseen branquias para filtrar el oxígeno https://iepa.edu.co/wp-

del agua y que utilizan para respirar. Este gas pasa content/uploads/2020/04/6_JMC_CIENCIAS.pdf
directamente hacia el sistema circulatorio del pez
distribuyéndose por todo su cuerpo.

https://isc.edu.co/images/2023/Academica/pla
5. TRANSFERENCIA nes2/BIOLOGIA_6%C2%BA.pdf

Observa los videos sugeridos y elabora u mapa

conceptual sore los temas especificaos.

https://www.youtube.com/watch?v=ceTRGl9H0xs

https://www.youtube.com/watch?v=nAaAnE1iCqE

https://www.youtube.com/watch?v=zeT7p-8xqHI

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