Guía de

escritura
académica
Libro electrónico destinado a enseñar
la estructura gramatical y otros
recursos de escritura

CECILIA CARCHI
 ¿Por qué es importante
que leas este e-book?

Si tienes dificultades para escribir, este ebook

es para ti. Si eres estudiantes o profesional
lograrás expresar tus ideas con claridad y
precisión.

No hay nada mejor que la concisión para

exponer nuestras ideas, es por eso que he
pensado enseñarte algunos truquitos sobre
estructura gramatical para que logres
presentarlas sin ambigüedad.

Este ebook es importante porque con el

conocimiento de estas herramientas lograrás
expresar tus pensamientos con coherencia y
cohesión, siguiendo una estructura de inicio,
desarrollo y conclusión, que es fundamental
para que nuestro lector comprenda lo que
queremos transmitir.
 ¿Qué lograrás?

Aprenderá a escribir con precisión, concisión y

claridad.

¿Quién soy?

Soy Cecilia Carchi y me gusta enseñar a escribir. He

trabajado con adolescentes y estudiantes
universitarios durante más de 25 años enseñando
literatura y comunicación. Mi interés por la
literatura nació en la adolescencia cuando pasaba
las tardes leyendo Marianela y Cien años de
soledad, entre otros libros de literatura.

Me especialicé en lengua y literatura en la UCSG, de

Guayaquil, Ecuador y en desarrollo curricular y
proyectos educativos en la Universidad Andrés
Bello, de Santiago de Chile. También me interesó
siempe la educación on line y por eso realicé un
diplomado en Gerenciamiento en proyectos
elearning, en la Universidad Técnica Buenos Aires.
 No te mentiré, para escribir bien hay que leer
y mucho, pero no te asustes, eso lo puedes
hacer poco a poco. Por eso, como sé que lo
harás al final te dejo además una serie de
ebooks y links que te servirán de mucha ayuda
al momento de escribir.

Tienes que comprometerte a leerlos y a

estudiarlos, créemelo te serán de mucha
ayuda. Si me funcionó a mí, también te
funcionará a ti.

¿A quién está dirigido?

Este ebook está dirigido especialmente a

quienes enfrentan diariamente dificultades en
la redacción académica. Por eso he creado
para ti este mini cuadernillo de ejercicios que
te ayudarán a escribir correctamente,
apoyados en
la teoría.

Entonces lo primero que tenemos que hacer

para escribir con propiedad y corrección
idiomática es conocer la estructura gramátical,
entonces vamos a revisar cuáles son esos
elementos.
 ESTRUCTURA ORACIONAL

ART + NS + MD + MI + V + OD + OI + C.C

Tú me dirás y ¿cómo aplico esto en mi oración?

Lo primero es reconocer cada elemento de la

oración para después identificarlo cuando uno
escriba.

Art = Artículo
NS= Núcleo del sujeto
MD = Modificador directo
MI = Modificador indirecto
V = Verbo
OD = Objeto Directo
O I = Objeto Indirecto
C.C = Circunstanciales
 ¿Cómo reconocer el artículo?

Siempre se encuentra ante del sustantivo o

frase sustantivada pero permite intercalar otras
palabras como adjetivos, adverbios o grupos
con
proposición.

Puede ser determinado o indeterminado.

Pertenecen al primero grupo los artículos: el, la,
los, las, lo y al segundo los siguientes: un, uno,
unos, unas, una.

Ejemplo:

La UE cierra sus fronteras por primera vez en su

historia y no dejará entrar a ciudadanos de
terceros países.

La ONU declaró el coronavirus como pandemia

mundial.
 ¿Cómo reconocer el núcleo del sujeto?

Es un sustantivo o equivalente que forma parte

del núcleo oracional u oración.

Ejs:

La Organización Mundial de la Salud recomendó

no salir de casa para prevenir el Covid-19.

Bernie Sanders se retiró de la campaña para la

candidatura demócrata.
Ejemplos de núcleo del sujeto:

Los vendedores ambulantes en Ciudad de

México, entre la informalidad, el clasismo y
la intolerancia.

Las tecnológicas agigantan su dominio en

plena pandemia.

Modificador directo:

Modifica directamente al núcleo del sujeto.

Es un artículo o adjetivo que se encuentra
junto a este.

Ejemplos de modificador directo:

Los vendedores ambulantes en Ciudad de México,

entre la informalidad, el clasismo y la intolerancia.
Ej:
Las tecnológicas agigantan su dominio en
plena pandemia.

El modificador indirecto: Se une de manera

indirecta al núcleo del sujeto, siempre a
través de una preposición o una locución
preposicional.

Las preposiciones pueden ser: a, hasta, para,

por, desde, en, contra, sin embargo, etc.

Las locuciones preposicionales es una

expresión compuesta de 2 o 3 palabras que
incluye una preposición.
Ej: debajo de, detrás de, enfrente de...etc.

Ejemplos de modificador indirecto:

El incendio del Pantanal aumenta la presión

sobre la gestión ambiental en Brasil.

El club de ricos liderado por Jeff Bezos alza

su poder.
 La aposición es un elemento de la oración que puede
intercambiarse por el núcleo del sujeto y es una
explicación del elemento anteriormente citado.

En la parte del predicado debemos recordar

Ejemplo de aposición:
que empieza con el verbo conjugado y lo
acompañan el libertador
Simón Bolívar, objeto de 5 directo, indirecto
naciones, murió en Santa y
Marta, Colombia.
circunsatanciales. Aquí te dejo un cuadro que
sintetiza
El objetolas características
directo de cada
responde a la pregunta unoes de
¿qué? o ¿Qué
elloslocon sus
qué? en ejemplos.
relación al verbo.

Ejemplos de Objeto directo:

El veto de Israel a dos congresistas socava la relación

estratégica con EE.UU.

El objeto indirecto responde a la pregunta a quién o

para quién se realiza la acción del verbo.

Ejemplos de Objeto indirecto:

Alejandro Sáenz dará un concierto para los

universitarios.
Los circunstanciales indican una circunstancia de
tiempo, lugar, modo, compañía, etc., en relación al
verbo.

Ejemplo de circunstanciales:

Venezuela enfrenta al coronavirus con la fuerza de

sus agentes de seguridad.
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mis cursos de Escritura Académica, Escritura
de Tesis, Escritura Creativa, encuéntralos en
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Y si deseas conversar conmigo tú a tú
escríbeme un mensaje de wsp al 0968012594
de Guayaquil, Ecuador o al mail
info@escuelaalfabeta.com/ o
cecilia.carchi@yahoo.com
Lecturas adicionales:

Alex Grijelmo. Palabras de doble filo

https://www.planetadelibros.com/libros_cont
enido_extra/30/29452_Palabras_de_doble_fil
o.pdf

Alex Grijelmo. La seducción de las palabras.

file:///C:/Users/Cecilia/Downloads/Dialnet-
LaSeduccionDeLasPalabras-4415084.pdf

Escribir, contar, crear. Instituto Cervantes.

https://kupdf.net/download/escribir-crear-
contarpdf_599125dcdc0d60c27c300d1c_pdf