ASIGNADOS

MÁXIMO
PUNTAJE

PUNTOS
ASPECTO A EVALUAR OBSERVACIÓN

COMPONENTE INDIVIDUAL
Trabajo grupal 9 No aplica
Descripción: El estudiante se comunica y demuestra habilidades para trabajar 0
en equipo de acuerdo con la asignación (este segmento es individual y se 0
1 9
evalúa a través del foro con APORTES SIGNIFICATIVOS o reporte del líder). 0
Si el estudiante no participa obtendrá 0 en la entera, si participa, pero, sus
aportes no son significativos los puntos asignados bajaran. 0
Actividad económica
2 Descripción: El grupo escoge un accidente o enfermedad laboral de la actividad 5 5
económica asignada por el docente.
CORRECCIONES PRIMERA ENTREGA
Portada:
Debe hacer uso de la plantilla
3 El grupo cumple con los lineamientos de presentación de portada de la guía de 5 3
compartida-
proyecto.
Título:
4 El grupo elabora un título representativo al proyecto, con delimitación 6 6 Bien
geográfica y temporal.
Resumen:
5 El grupo redacta un resumen acorde al tema, que refleja las fases de la 6 4 No se muestra la metodología
investigación adelantadas en la entrega máximo 120 palabras.

Palabras clave: Especificar según accidente, según

6 6 4
El grupo escoge 5 palabras claves representativas del proyecto, sin definición. evento ocurrido

INTRODUCCIÓN
7 Describe: el grupo realiza una contextualización del proyecto y apertura el 6 6 Bien
tema.
INTRODUCCIÓN
Planteamiento del problema: el grupo describe: actividad económica,
8 6 6 Bien
empresa, presenta los indicadores de accidentalidad de la empresa de 1 año,
presenta uno de los casos para trabajar.

INTRODUCCIÓN
Debe especificar la enfermedad o
9 Pregunta problema: El grupo elabora una pregunta de investigación coherente 6 4
accidente que va a estudiar
con el tema, título y objetivo general, con delimitación geográfica y temporal.

INTRODUCCIÓN
Objetivo general: Refleja la meta del proyecto relacionado con el tema, este
debe ser claro, medible, cuantificable y permitir dar respuesta al problema Debe especificar la enfermedad o
10 6 4
planteado con delimitación geográfico y temporal. accidente que va a estudiar

Objetivos específicos: 3 objetivos que ayuden a cumplir el objetivo general.

INTRODUCCIÓN
Debe especificar la enfermedad o
11 Justificación: el grupo redacta una justificación que de cuenta la necesidad de 6 4
accidente que va a estudiar.
investigar el tema tomando como pauta la guía de proyecto.
SUSTENTO TEÓRICO
Marco teórico: el grupo redacta un marco teórico con fundamentos teóricos Trabajar de forma narrativa el
12 6 4
científicos de bases de datos indexadas con citas, siguiendo especificaciones de apartado.
la guía de proyecto y normas APA 7 edición.
SEGUNDA ENTREGA
MARCO METODOLÓGICO Adecuada descripción, cuidado con
Diseño: describe y justifica a la luz del método científico tipo, método y los instrumento que promete, revisar
13 7 7
enfoque de investigación del proyecto de investigación formativas, no el alcance del tiempo para la
confundirlo con el método de investigación de accidentes. ejecución del proyecto.
MARCO METODOLÓGICO Revisar el instrumento de
Fases de la investigación: describe a la luz del método científico como se observación directa, quizá no alcance
14 7 7
realizaron las fases de la investigación (planteamiento, marco teórico, marco a realizarlo, se recomienda entrevista
metodológico, resultados, conclusiones y recomendaciones). semiestructurada.
MARCO METODOLÓGICO
Descripción sociodemográfica: realiza un análisis sociodemográfico de la Apoyarse en una tabla para mostrar
15 7 7
población objeto de investigación, es decir, de la empresa donde sucedió el las características sociodemográficas.
caso y como influye en su accidentalidad.
MARCO METODOLÓGICO
Muestra: trabajadores de toda la empresa, un área en específico, un centro de
trabajo en específico o un individuo; describir y justificar la muestra Exponer en cifras el número de
16 7 7
identificando como se escogió y su procedimiento (forma probabilística, no participantes.
probabilística), si la muestra es representativa y por qué.
MARCO METODOLÓGICO
Recuerden que los criterios de
Criterios de inclusión y exclusión: a la luz de la muestra anterior, definir los
17 7 3 exclusión no son antónimos de los
criterios por lo cuales se encuentran incluidos en la investigación o los criterios
criterios de inclusión.
por los cuales se excluyeron. Indicando el porqué de esos criterios.
MARCO METODOLÓGICO
Herramientas: presente, justifique y describa un instrumento de recolección
18 de información (accidentados y testigos) y un instrumento para el análisis 7 7
causal (método de investigación de accidentes visto en conferencia).

Proceso de validez de la herramienta:

Presentar puede ser como anexo el proceso de validez de la herramienta:
1. El método ya está predeterminado juicio de 1 experto, puede ser un
compañero graduado o un conocido que sepa del tema.
2. Carta de presentación del proyecto al experto contándole los aspectos
generales del proyecto que puede ser el planteamiento, lo que se quiere
medir.
Con la entrevista podrá hacer proceso
19 3. Elaborar la herramienta que ustedes desean que el juez evalúe (la entrevista, 7 6
de validez pero no de confiabilidad
la encuesta, etc.)
4. Elaborar un instrumento con los criterios de evaluación para el par (en el
artículo esta).
5. El juez les entregara su concepto
6. Ustedes realizan las correcciones que el juez considero pertinente
7. Aplican la herramienta con el consentimiento informado

Aspectos éticos:
Describir cuales fueron los criterios que se tuvieron en cuenta para garantizar
la integralidad de los participantes ejemplo (Validez social, Validez científica,
20 Selección justa de sujetos, Riesgo/Beneficio, Comité de ética, Respeto a los 7 5 No menciona la normatividad.
participantes, Consentimiento informado)
Nota. el consentimiento informado es obligatorio
Referencias No se encuentran las citas suficientes,
21 El grupo da cuenta de 20 referencias o más siguiendo normas APA 7 edición. 7 3 todo lo citado debe estar
Debe existir una cita por referencia. referenciado
ASPECTOS DE PRESENTACIÓN
Normas APA:
22 7 7 Usar la plantilla solicitada
El documento cumple con los requerimientos de normas APA 7 edición.
Ortografía y redacción:
23 7 7 Buena redacción
El grupo posee ortografía y redacción del documento.

Se adjunta resultado de coincidencia

para correcciones en tercera entrega,
recuerden que en primera y segunda
entrega no es factor calificable.

Para la tercera entrega se calificará de

la siguiente forma:
1. Entre 0% y 10% de coincidencia:
Suma 10 puntos a la nota base
Turnitin: (calificable solo para última entrega)
24 2. Entre 11% y 30% de coincidencia:
En la segunda entrega se retroalimenta con la revisión turnitin para ajustes.
Disminuye 10 puntos
3. Entre 31% y 40% de coincidencia:
Disminuye 15 puntos
4. Entre 41% y 50% de coincidencia:
Disminuye 20 puntos
5. De 51% en adelante: se considera
presunto plagio y la nota es 0

RESULTADO TURNITIN ENTREGA: 7%

TOTAL
ESTUDIANTE 1 125
ESTUDIANTE 2
ESTUDIANTE 3
ESTUDIANTE 4
ESTUDIANTE 5
PUNTAJE MÁXIMO DE LA ENTREGA 150