Autores:

Jaider Uriel Pérez Silva: Relator

Juan Carlos Salgado Orjuela: Líder
Jefferson Iván Suarez Wilches: Motivador

Institución:
Fundación Universitaria U compensar

Profundización
Programa Académico: ingeniería en sistemas
Cálculo Diferencial

Docente Tutor Asignado: José Leonardo Lasso Linares

Virtualidad
Ejercicio 1.
Derivadas y derivadas implícitas.
Teníamos una tarea importante por delante: descifrar un código secreto relacionado con un concepto
específico. Todos investigamos sobre ese concepto y su importancia en nuestro curso. Nos
proporcionaron una función y los códigos secretos, que estaban vinculados a su derivada. Después,
relacionamos dos ejemplos de aplicación práctica y explicamos detalladamente el procedimiento
matemático utilizado para encontrar la solución
Relaciona el procedimiento matemático donde se deduce la DERIVADA, la cual debe ser muy
detallado.
ⅆy 4x
A: y= ⅇ4 x + x =ⅇ ⋅ ( 4) + x
ⅆx
ⅆ u
 ( ⅇ ) =ⅇu ⋅ ⅆu ⅆy 4x
=4 ⅇ +1
ⅆx ⅆx ⅆx

ⅆy 2
B: y=x 2 +cos (3 x ) ( x )=2 x 2−1
ⅆx
ⅆ ⅆy 2
 ( c x M )=nc x M −1 ( x ) =2 x
ⅆx ⅆx
ⅆ ⅆu ⅆy
 ( cos u )=−sⅇn u =2 x ( −sⅇn (3 x ) ) ⋅ ( 3 x )
ⅆx ⅆx ⅆx
ⅆy
=2 x−sⅇn ( 3 x )
ⅆx

ⅆy
C: x 2+ y 2=25 ( 25 )=0
ⅆx
ⅆ ⅆy 2
 (C )=0 ( x ) =2 x2−1
ⅆx ⅆx
σ ⅆy 2
 ( c x M )=nc x M −1 ( x ) =2 x
ⅆx ⅆx

d ⅆx
D: y=2 x−csc ( 3 x ) ( 2 x ) − ( csc ( 3 x ) )
y ⅆx
ⅆy
=2−cot ( 3 x ) ⋅3
ⅆx

ⅆy
=2+3 cot ( 3 x ) csc (3 x )
ⅆx

ⅆy 2
E: 2
y=x sⅇn (3 x ) ( x ) =2 x2−1
ⅆx
ⅆ ⅆx 2
 ( c x m ) =nc x m−1 ( x ) =2x
ⅆx ⅆx
ⅆy
=2 x ( cos ( 3 x ) ⋅ sen ( 3 x ) ⋅ ( 3 x ) )
ⅆx
 d ⅆu ⅆy
 ( sⅇn u )=cos u =2 x ( cos ( 3 x ) ⋅ sⅇn ( 3 x ) )
ⅆx ⅆx ⅆx
ⅆy
=2 x ( 3 cos ( 3 x ) ⋅ sⅇn ( 3 x ))
ⅆx
ⅆy
=2 x ( 3 cos ( 3 x ) )
ⅆx
ⅆy
=2 x 3 cos ( 3 x )
ⅆx

ⅆy
I: y=−10 x −10 =(x )
ⅆx
ⅆ ⅆy
 ( cx )=c −10 ⋅1
ⅆx ⅆx
ⅆy
=−10
ⅆx

ⅆy ⅆy 2 ⅆy
M: x + y =1
2
( x) + ( y )= ( 1 )
ⅆx ⅆx ⅆx
ⅆy
1+2 y =0
ⅆx
ⅆy −1
=
ⅆx y 2

ⅆy 2
y= √ x 2 =x 1
3
N:
ⅆx 3
ⅆy 2
ⅆ =
[ ]
1

 ( cx )=nc xm dx 1
ⅆx 3 x
3

ⅆy
=( in ( 2 x +1 ) )
2
O: y= ⅈn ( x 2+1 )
ⅆx
1 ⅆy 2
(x + y)
x +1 ⅆx
2
 1
2
⋅2x
x +1
ⅆy 1
=
ⅆx x 2+1

ⅆ 2
R: 2
y=x cos ( 3 x ) ( x ) =2 x 2−1
ⅆx
ⅆ ⅆy 2
 ( c x m ) =nc x m−1 ( x ) =2 x
ⅆx ⅆx
ⅆ ⅆu dx
 ( cos u )=−sen u 2 x−sen ( 3 x ) ( 3 x )
ⅆx ⅆx dy
d ⅆv ⅆu ⅆy
 (uv )=u +v =2 x−3 sⅇn ( 3 x )
ⅆx ⅆx ⅆx ⅆx
ⅆy 2
=x (−3 sⅇn (3 x ) ) +cos ( 3 x ) ( 2 x )
ⅆx
ⅆy 2
=−3 x sⅇn ( 3 x ) +2 x cos ( 3 x )
ⅆx

ⅆy (
y= ⅈn ( √ 1+ x ) = √1+ x )
2 2
Z:
ⅆx
ⅆy 1 ⅆy (
ⅆx √ 1+ x 2 ⅆx
√1+ x 2 )

√ 1+ x 2 ⋅ √ 1+ x 2
ⅆx x
=
ⅆy 1+ x 2
Espacio en blanco
−1 dy
y= =0
1+2 x ⅆx
ⅆ ⅆy
( c )=c =2
ⅆx ⅆx
d 1+2 x−(−1 ) ( 2 )
( cx )=c y=
ⅆx ( 1+2 x )2
 ⅆx v
= ()
ⅆ u v ( ⅆu ∕ ⅆx ) −u ( ⅆv ∕ ⅆx )
v
2
y=
0+ 0−(−2 )
( 1+ 2 x )2
2
y=
( 1+2 x )2

Teníamos un desafío por delante: descifrar cada enigma y asociar cada uno con una letra para
revelar el "Concepto escondido".

Enigma ⅆy 2 ⅆy 4x ⅆx x ⅆy 1 ⅆy 2
=−3 x sⅇn ( 3 x ) +2 x cos ( 3 x ) =4 ⅇ +1 = = =
ⅆx ⅆx ⅆy 1+ x 2 ⅆx x 2+1 dx
[ ]
3 x
1
3
Codigo
Respectivo R A Z O N

Enigma 2 ⅆy ⅆy 2
y= =2+3 cot ( 3 x ) csc (3 x ) =2 x 3 cos ( 3 x ) y=
( 1+2 x )2 ⅆx ⅆx ( 1+2 x )2
Codigo
Respectivo Espacio en blanco D E Espacio en
blanco

Enigma ⅆy 2 ⅆy ⅆy −1 ⅆy ⅆy ⅆy 1
( x ) =2 x 4x
=4 ⅇ +1 = ) x−sⅇn ( 3 x ) = 2
=2 x−sⅇn ( 3 x =2
ⅆx ⅆx ⅆx y 2 ⅆx ⅆx ⅆx x +1
Codigo
Respectivo C A M B I o

Ejercicio 2.
Derivada de orden superior
Teníamos una tarea importante entre manos. Como asesores de la multinacional ABS, se nos
encomendó revisar los resultados obtenidos de dos tipos de drones. Estos drones reportaban la
función "s" de posición, expresada en metros en función del tiempo "t" en segundos. Utilizamos
nuestra experticia para analizar estos resultados y proporcionar retroalimentación sobre el
desempeño de los drones.
La entidad requiere que relacione el análisis matemático donde se explique de manera detallada
cómo se deduce:

 Dron A:
Velocidad del dron:

ⅆs d
= ( 8t −3 t +2 )=24 t −3
3 2
v ( t )=
ⅆt ⅆt
v ( 10 ) =24 ( 102 ) −3=2397 m ∕ s

v ( 3 ) =24 ( 32 ) −3=213 m ∕ s
Aceleración del dron A

ⅆ 2 s ⅆv ⅆ ( 2 )
a ( t )= = = 24 t −3 =48 t
ⅆ t 2 ⅆt ⅆt
2
a ( 10 )=48 ( 10 ) =480 m/s
m
a ( 3 )=48 ( 3 ) =144 2
s
 Dron B:
Velocidad del dron:

ds ⅆ
= ( 4 t −1 )=16 t
4 3
v ( t )=
ⅆt ⅆt
v ( 10 ) =16 ( 103 )=1600 m/ s

v ( 3 ) =16 ( 33 )=432 m/s

Aceleración del dron B:

ⅆ 2 s ⅆv ⅆ ( 3 ) 2
a ( t )= = = 16 t =48 t
ⅆt ⅆt ⅆt
a ( 10 )=48 ( 102 ) =4800 m ∕ s2
m
a ( 3 )=48 ( 3 ) =432
2
2
s

Tabla #1
Dron Tiempo en Velocidad Aceleración
segundos
Dron T= 10 2397 480
A T=3 213 144
Grafica

Dron Tiempo en Velocidad Aceleración

segundos
Dron B T= 10 16000 4800
T=3 442 442
Grafica

Conclusiones:
Las derivadas en cálculo diferencial son un pilar fundamental en el estudio de las funciones
matemáticas y su comportamiento. Representan la tasa instantánea de cambio de una función en un
punto dado, lo que nos permite entender cómo varía la función en ese punto con respecto al tiempo
u otra variable independiente. Gráficamente, la derivada se visualiza como la pendiente de la recta
tangente a la curva de la función en ese punto, lo que nos proporciona información crucial sobre la
dirección y la magnitud del cambio en ese punto específico.
El concepto de derivada se aplica en una amplia variedad de contextos, especialmente en aquellos
donde es crucial comprender la velocidad de cambio de una situación. Por ejemplo, en física, las
derivadas se utilizan para calcular la velocidad y la aceleración de un objeto en movimiento, así
como para comprender la variación de otras magnitudes físicas en función del tiempo.
En el ámbito del análisis matemático, las derivadas son esenciales para determinar los máximos y
mínimos de una función, lo que permite optimizar procesos y tomar decisiones eficientes en una
amplia gama de situaciones. También se utilizan para calcular tasas de variación, lo que nos permite
entender cómo cambian las cantidades en relación con otras variables
Además, las derivadas tienen aplicaciones prácticas en economía, biología, ingeniería y muchas
otras disciplinas. Por ejemplo, en economía, se utilizan para maximizar beneficios y minimizar
costos en la producción de bienes y servicios. En biología, las derivadas se utilizan para modelar el
crecimiento de poblaciones y entender las tasas de cambio en diferentes variables biológicas.
En conclusión, las derivadas son una herramienta poderosa y versátil que nos permite entender y
modelar el cambio en una amplia variedad de situaciones. Su aplicación se extiende a múltiples
campos del conocimiento, lo que demuestra su importancia y relevancia en la comprensión y
resolución de problemas en el mundo real.
Bibliográfica:
Stewart, J. (2015). Cálculo de varias variables. Cengage Learning Editores.
Larson, R., Edwards, B., & Hostetler, R. (2006). Cálculo 1: de una variable. Mcgraw-Hill
Interamericana Editores Sa.
Apostol, T. M. (1999). Cálculo. Reverté.
Simmons, G. F. (1996). Introducción al cálculo y al análisis matemático I. Limusa.
Anton, H., Bivens, I., & Davis, S. (2012). Cálculo: una variable. Limusa.
Matemáticas para Todos. (Año). Aplicaciones de la Derivada en la Vida Cotidiana [Archivo
de video]. YouTube. URL: https://www.youtube.com/watch?v=dD7t1VU7gTw
VitualCeso. (Año). Derivadas de funciones compuestas [Archivo de video]. YouTube. URL:
https://www.youtube.com/watch?v=N9t0cZK8yZM