Fase 2 – Cartografía Territorial Digital

Yudy Paola Ramirez Amaya

Codigo Estudiante: 1006656195

ECEDU, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Fundamentos y Generalidades de Investigación
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Marzo_/02_/2024
 Introducción

Reconocer el entorno en el que vivimos, ya que nos permite tener una visión clara de las
diversas problemáticas que se presentan en él. Esto implica conocer las dinámicas políticas,
sociales y económicas, así como las oportunidades y desafíos que existen. El desarrollo de
una cartografía se convierte en una herramienta crucial para explorar y comprender el
territorio. A través de un enfoque fenomenológico y el análisis de diversas categorías como
liderazgos, actividades económicas predominantes, oportunidades y conflictos, podemos
identificar de manera más precisa los desafíos y las posibilidades de intervención. Además,
al relacionar estas problemáticas con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS), podemos
diseñar propuestas de acción concreta y brindar recomendaciones para abordarlas de
manera efectiva y sostenible.
1. Cartografía Digital

Anexo Imagen de la Cartografía Territorial Digital realizada.

Anexo el enlace de la cartografía territorial digital.

Link: https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1g9C2BdZmwLUEY68x5aOf8-
T66KkRggs&usp=sharing
2. Foro:

3. Desarrollar cartografía territorial digital de su contexto local inmediato de acuerdo

con las 5 categorías de análisis: liderazgos, vocaciones productivas, oportunidades,
principales conflictos del
territorio y configuración territorial comunitaria. (Ver Anexo 2 Guía
metodológica para elaborar una cartografía territorial digital) y
diligenciar formulario de sistematización:
https://forms.office.com/r/QSqf4NPFUD
4. Analizar la información sobre las realidades encontradas a partir de las
categorías definidas, consolidadas en la siguiente matriz y publicada en
el foro
6.1 Para mediar en el análisis de las realidades plasmadas en la
cartografía, el estudiante debe apoyarse en la Matriz de correlación
categorías vs problemáticas/potencialidades

Programa de estudio: Licenciatura en Pedagogía Infantil

CATEGORIA PROBLEMÁTICA POTENCIALIDADES
LIDERAZGO Falta de Liderazgo Fomentar un liderazgo
inclusivo y inclusivo y
participativo: La participativo puede
ausencia de un potenciar la
liderazgo inclusivo y implicación activa de la
participativo en el comunidad en la
municipio de elaboración y ejecución
Cumaral, meta puede de proyectos y
generar dificultades programas. Esto a su
en la toma de vez, foralece las
decisiones, falta de capacidades locales al
representación y empoderar a la
participación, así población y
 como desmotivación aprovechar sus
y desconfianza en las habilidades,
autoridades locales. conocimientos y
Es fundamental recursos para enfrentar
promover un desafíos y aprovechar
liderazgo que oportunidades en su
fomente la entorno.
participación
ciudadana, la
representatividad y la
colaboración en la
toma de decisiones,
lo que contribuirá a
mejorar la
convivencia y el
desarrollo
comunitario.
VOCACIONES La carencia de Mejorar el bienestar y
PRODUCTIVAS infraestructura y la calidad de vida
servicios esenciales, implica contar con una
como vías de acceso infraestructura
en condiciones adecuada y servicios
óptimas, suministro básicos eficientes,
de agua potable, como agua potable,
 sistemas de electricidad, transporte
alcantarillado y y comunicación. Estos
electricidad elementos son
confiable, entre otros, fundamentales para
puede obstaculizar el proporcionar a las
progreso de la personas un entorno
educación productiva seguro y cómodo en el
en Cumaral, Meta. que puedan vivir y
trabajar. Además, tener
acceso a estos servicios
puede tener un impacto
positivo en su salud
mental y emocional.
PRINCIPALES En el Municipio de Desde una perspectiva
CONFLICTOS DEL Cumaral, Meta, se pedagogíca, abordar los
TERRITORIO evidencia conflictos conflictos
socioambientales socioambientales en
vinculados a la Cumaral, Meta implica
explotación de promover la conciencia
recursos naturales, ambiental, facilitar el
tales como la diálogo y fortalecer la
agricultura, la capacidad de resolver
deforestación, la conflictos. Ademas, es
contaminación del crucial fomentar la
 agua y el deterioro empatia, comprender la
del ecosistema. Estos diversidad cultural y
conflictos suelen promover la
surgir debido a la participación
competencia por el ciudadana. Estas
acceso y el uso de los acciones pueden ayudar
recursos disponibles a gestionar de manera
en la comunidad. más efectiva y
Además, se ven sostenible los
exacerbados por lo conflictos
impactos ambientales socioambientales en la
y sociales generados comunidad.
por estas actividades,
así como por las
inequidades en la
distribución de
beneficios y costos
entre los diversos
actores involucrados.
CONFIGURACIÓN La falta de Desde la perspectiva
TERRITORIAL reconocimiento y pedagógica, la falta de
COMUNITARIA protección de los reconocimiento y
derechos territoriales protección del
de las comunidades desarrollo territorial
puede desencadenar puede motivar a las
conflictos en la comunidades a
configuración desarrollar capacidades
territorial de liderazgo, promover
comunitaria. Estos la participación y
conflictos pueden movilización
manifestarse en comunitaria, fortalecer
disputas legales, la identidad y
dificultades de acceso autoestima, recibir
a recursos y servicios apoyo psicosocial y
básicos y debilidad generar redes de apoyo
en la gobernanza y y solidaridad. Estas
gestión del territorio. potencialidades pueden
Es esencial garantizar ser clave en la defensa
el reconocimiento y de sus derechos
la protección efectiva territoriales en el
de estos derechos municipio de Cumaral,
para promover una Meta.
convivencia
armoniosa y un
desarrollo sostenible
en las comunidades.
 5. descripción de la problemática seleccionada.

Problemas Ambientales: Bajo nivel de cultura ciudadana en la disposición y

clasificación de residuos sólidos de los habitantes del municipio de Cumaral, Meta
Los habitantes de la cabecera municipal y centros poblados disponen en sardineles y
separados los residuos sólidos así como en ríos y caños des hace aproximadamente
10 años.
6. La matriz de compromisos permite al estudiante generar una base de
alternativas para presentar las recomendaciones y plantear acciones de
intervención de acuerdo con la problemática.

CATEGORIA Compromiso Compromiso Compromiso del

individual comunitario Estado
Para minimizar el Es esencial para El compromiso del
impacto ambiental, abordar los desafíos estado con la
considera evitar la que enfrentamos en problemática
compra de agua la actualidad. ambiental implica la
embotellada y opta Implica la implementación de
por soluciones participación activa políticas y medidas
reutilizables para y colaborativa de para proteger y
transportar agua. todos los miembros conservar el medio
Reduce el uso del de la comunidad en ambiente.
aire acondicionado la identificación,
al máximo posible prevención y
para conservar solución de los
energía. Además, problemas
puedes cultivar en ambientales locales.
un huerto o crear un Este compromiso
espacio verde en tu puede manifestarse
hogar para a través de acciones
promover la como
biodiversidad local. sensibilización y
Recuerda desechar educación
adecuadamente la ambiental, la
basura electrónica, implementación de
llevándola a puntos practicas
de reciclaje seguros sostenibles en el
para su correcto hogar y en la
manejo y comunidad, la
disposición. colaboración con
autoridades locales
y organizaciones
ambientales y el
fomento de la
responsabilidad
individual y
colectiva hacia el
cuidado del medio
ambiente. En ultima
instancia, el
compromiso
comunitario es
fundamental para
promover un
cambio positivo y
duradero hacia la
protección y
conservación de
nuestro entorno
natural.
 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

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https://www.academia.edu/41058193/Cartograf%C3%ADa_Social_Teor%C3%A
Da_y_M%C3%A9todo?email_work_card=view-paper