Villa Vicente Guerrero Centla Tabasco

Colegio de Bachilleres de Tabasco Plantel 18

TITULO:
Reproducción Sexual en Plantas y Flores
INFORMACION
Manual de Laboratorio de Biología II

Fecha:15 de marzo del 2024 Pag: 6,7,8,9,10

Docente: José Agustín Olague del Castillo
Materia Biología II

Alumnos:
Mariana Guadalupe Prez Méndez - 23A0290273
Cristhel del Carmen Osorio Hernández - 23A0290270
Cinthia Cristel Hernández May - 23A0290467
Perla Lorena Sánchez Osorio - 23A0290419
Jesús Manuel Pérez Hernández - 23A0290278

Grupo: C

Semestre: 4

Turno: Vespertino

Firma del docente:

 Práctica 2 La reproducción sexual en plantas con flores
Objetivo de aprendizaje
Identificar las estructuras que intervienen en la reproducción de las plantas con flores.

Introducción
Las plantas superiores, como las fanerógamas o plantas con flores que tienen reproducción
sexual, contienen órganos reproductores especializados en la flor; estos órganos son el
androceo y el gineceo. Se considera que las plantas con flores (fanerógamas o angiospermas)
están maduras cuando poseen flores.
• El androceo o estambre es el órgano masculino de la flor, constituido por el filamento y la
antera, que alberga los gametos masculinos dentro de unas estructuras denominadas granos
de polen.
• El gineceo o pistilo es el órgano femenino y consta de tres regiones: estilo, estigma y ovario.
En el ovario se forman los gametos femeninos u óvulos.
En las plantas con flores o fanerógamas, los granos de polen viajan desde el androceo hasta el
gineceo
para que los gametos masculinos fecunden los femeninos. Al finalizar la fecundación se origina
el embrión que se transformará en semilla.
Las partes que integran la flor se encuentran alrededor de un eje, por lo que dichas estructuras
insertas en el receptáculo, en su conjunto, reciben el nombre de verticilos: sépalos (cáliz),
pétalos (corola), estambres (androceo) y pistilo (gineceo). Los sépalos, de color verde,
constituyen el cáliz; y los pétalos, de diversos
colores, la corola: ambos son los verticilos externos. Los estambres y el pistilo son los verticilos
internos.
Las flores que presentan estambre y pistilo reciben el nombre de hermafroditas, mientras que
a las que
presentan un solo órgano se les da el nombre de unisexuales.

Materiales, equipos y/o reactivos

Manual de prácticas de Biología II
Libreta o bitácora de laboratorio
Lápiz
Bolígrafo
Microscopio óptico compuesto
Lupa
2 portaobjetos
2 cubreobjetos
Gotero
Estuche de disección (pinzas, bisturí, aguja)
10 ml de agua corriente
Flor natural completa

Procedimiento
1. Toma una flor y obsérvala desde su parte
superior, de manera que puedas ver los círculos concéntricos en que se forman los verticilos;
dibújalos y señala sus nombres en la forma concéntrica en que los observas. Tal y como se
ejemplifica en la figura de la derecha.
2. Dibuja la flor e indica todos sus verticilos.
3. Luego de que identifiques todos los verticilos florales sepáralos de la flor de la siguiente
manera:
a. Extrae un estambre y obsérvalo al microscopio. Identifica el filamento y la antera. Realiza
un esquema de lo que observas.
b. Corta la antera con cuidado y acomódala en un portaobjetos. Vierte dos gotas de agua
sobre la antera y tápala con un cubreobjetos.
Coloca la preparación en el microscopio e identifica los granos de polen. Dibuja.
c. Extrae el pistilo y reconoce sus regiones. Dibuja. Realiza con la navaja un corte transversal
del
ovario. Observa al microscopio e identifica la presencia de óvulos, carpelos y lóculos. Realiza
un esquema en el espacio correspondiente.

*En la sección de observaciones se especifican los dibujos esquematizados que requiere el

procedimiento de la práctica, pero recuerda que también puedes tomar las fotografías que se
requieran para apoyar tus observaciones e integrarlas en el reporte de práctica.

Observaciones
En tu libreta de apuntes o bitácora, esquematiza lo necesario conforme los pasos del
procedimiento. Los
espacios a continuación son sólo de referencia, pero si lo requieres, puedes realizar dibujos de
mayor
tamaño.
En el reporte deberás pasar en limpio tus esquemas, si es posible utilizando lápices de colores
y
considerando un tamaño adecuado que permita aprecias correctamente las estructuras de la
flor.

Vista superior de los verticilos (paso 1)

 Flor (paso 2) Estambre (paso 3a)

Pistilo (paso 3b) Ovario (paso 3c)

Conclusiones
En la práctica realizada se observó el proceso de reproducción sexual en las plantas, destacando la
importancia de la flor en este proceso. Se logró el objetivo de comprender cómo se lleva a cabo la
reproducción en las plantas y la función específica de las flores en este proceso.

Las ventajas de la reproducción sexual en las plantas incluyen la variabilidad genética que permite
adaptarse a cambios ambientales, la posibilidad de recombinar genes para generar individuos más
resistentes y la evolución de nuevas características beneficiosas.

La función de la flor en las plantas es crucial para la reproducción, ya que es donde se producen los
gametos y se lleva a cabo la fecundación. Además, atrae a los polinizadores con sus colores y
aromas, facilitando la transferencia de polen entre plantas.

La importancia ecológica de las plantas es fundamental, ya que son la base de la cadena alimentaria,
proporcionan oxígeno, regulan el clima, mantienen la biodiversidad y contribuyen a la conservación
del suelo. Su reproducción sexual garantiza la diversidad genética necesaria para su supervivencia y
adaptación en los ecosistemas.
. Cuestionario
Subraya la opción que complete correctamente cada enunciado.

• Estructura donde se forman los gametos.

a) tallo b) hojas c) flor d) fruto

• La parte de la semilla que da origen a una nueva planta es:

a) corola b) cáliz c) estambre d) pistilo

• Los granos de polen se encuentran en:

a) el gineceo b) el pistilo c) el androceo d) el óvulo

• Su flor es:
a) hermafrodita b) bisexual c) asexual d) unisexual

• Estructura que protege al gameto masculino en las plantas con flores:

a) polen b) ovario c) corola d) sépalos

• Posee las estructuras que formarán un nuevo organismo:

a) fruto b) semilla c) flor d) tallo