Colegio de bachilleres de Tabasco

Plantel No. 1
Integrantes:
o Genesis Abigail Acuña Chen
o Larianny Cristel Canto Hernández
o Daniela Cruz Calderón
o Michel Carrasco Martínez
o Aaron Álvarez León
o María Elena Carrillo Miranda
Asignatura:
Laboratorio de Biología
Docente:
Juan Frías Sánchez
Práctica:
Practica2 , la reproducción sexual en
plantas
Fecha:
09/03/22
 Las plantas superiores, como las fanerógamas o
plantas con
flores que tienen reproducción sexual, contienen
órganos
reproductores especializados en la flor; estos
órganos son el
androceo y el gineceo. Se considera que las
plantas con flores
(fanerógamas o angiospermas) están maduras
cuando poseen flores.
Materiales, equipos y/o recreativos
Manual de prácticas de 2 portaobjetos
Biología II 2 cubreobjetos
Libreta o bitácora de Gotero Estuche de
laboratorio disección (pinzas, bisturí,
aguja)
Lápiz
10 ml de agua corriente
Bolígrafo
Flor natural completa
Microscopio óptico
compuesto
Lupa
 Procedimiento
1. Toma una flor y obsérvala desde su parte

superior, de manera que puedas ver los

círculos concéntricos en que se forman los

verticilos; dibújalos y señala sus nombres en

la forma concéntrica en que los observas. Tal

y como se ejemplifica en la figura de la

derecha.

2. Dibuja la flor e indica todos sus verticilos.

3. Luego de que identifiques todos los verticilos

florales sepáralos de la flor de la siguiente

manera:

a. Extrae un estambre y obsérvalo al

microscopio. Identifica el filamento y la

antera. Realiza un esquema de lo que

observas.

b. Corta la antera con cuidado y acomódala

en un portaobjetos. Vierte dos gotas de agua sobre la antera y tápala con un

cubreobjetos.

Coloca la preparación en el microscopio e identifica los granos de polen. Dibuja.

c. Extrae el pistilo y reconoce sus regiones. Dibuja. Realiza con la navaja un corte
transversal del

ovario. Observa al microscopio e identifica la presencia de óvulos, carpelos y

lóculos. Realiza

un esquema en el espacio correspondiente.

*En la sección de observaciones se especifican los dibujos esquematizados que

requiere el procedimiento

de la práctica, pero recuerda que también puedes tomar las fotografías que se
requieran para apoyar tus

observaciones e integrarlas en el reporte de práctica

 Observaciones
encontrar
femeninos
no
Enesparte, plantas
nos
y masculinos
costó
contrabajo
órganos
ya que
En parte, nos costó trabajo encontrar plantas con
órganos femeninos y masculinos ya que no es
época de este tipo de flores, no pudimos conseguirlas de
manera fácil.
Pudimos observar vada parte de la flor y de cuales son
sus órganos reproductores también aprendimos que es
la reproduccion más habitual, donde se presenta en las
plantas con semillas, esta se origina a partir del material
genético de 2 especies con la unión de un gameto
femenino y uno masculino. Asimismo, puede ocurrir tanto
por alogamia; como la fecundación que se presenta
entre 2 plantas diferentes por agentes externos como el
viento o animales polinizadores y por autogamia; la
fecundación por si misma de la planta.

Buganbilia
 Conclusiones
En conclusión la reproducción de las plantas es
importante ya que ayuda a de la multiplicación
de las planta y eso nos beneficia en la,
perpetuación o multiplicación de especies, mayor
diversidad genética, mayor producción, semillas,
frutos, seguridad alimentaria, polinización,
fotosíntesis, oxigeno, mitigación a problemas
ambientales, adaptación, reparación de tejidos
dañados o reposición de células, colonización de
los hábitats, equilibrio ecológico, descendencia
por generación y muchos otros servicios en la
naturaleza.
Cuestionario
Subraya la opción que complete correctamente cada
enunciado.
• Estructura donde se forman los gametos.
a) tallo b) hojas c) flor d) fruto
• La parte de la semilla que da origen a una nueva planta es:
a) corola b) cáliz c) estambre d) pistilo
• Los granos de polen se encuentran en:
a) el gineceo b) el pistilo c) el androceo d) el óvulo
• Su flor es:
a) hermafrodita b) bisexual c) asexual d) unisexual
• Estructura que protege al gameto masculino en las plantas
con flores:
a) polen b) ovario c) corola d) sépalos
• Posee las estructuras que formarán un nuevo organismo:
a) fruto b) semilla c) flor d) tallo