La tecnología

Vocabulario

Inventos
Objetos Máquinas
Electricidad Combustibles Fuerza
Lápiz (electrodomésticos) (vehículos) (herramientas)
Avión Tijeras

Ropa Lavadora
Bici
Batidora
Plastilina Coche

Ladrillo Lámpara Carretilla

Máquinas electrónicas

Teléfono móvil Tableta Portátil Ordenador de mesa

Pasos para hacer un proyecto

2. Diseñar 4. Comprobar

1. Pensar 3. Realizar 5. Presentar

1. Pensar

1
1
Hay inventos para todo

1 ¿Para qué sirve cada invento? Relaciona.

Bici
Coche

Apretar tornillos

Destornillador
Secar el pelo

Cortar cosas Lámpara

Secador

Conservar alimentos

Microscopio Transportar
Nevera

Lavar ropa

Iluminar lugares Tijeras

Lavadora

Batir alimentos

Batidora
Investigar

Carretilla
Avión

2
2 ¿Para qué sirven estos inventos? Completa las frases con las palabras:
abrigo, mochila, taladradora, sacapuntas, moto, lápices and cuchillo.

© Etu¬ Ãs~òi45r45vDEÞ »p89a45r89å *+a67fjki67l89a45® .

Lxyå Ãs~òi45r45vDEÞ »p89a45r89å *+d:;eTUs~òp67l89a45zxya45r<=sÇÉÞ.

© Lxyå Ãs~òi45r45vDEÞ »p89a45r89å Δh89a89cPQeHI®

*+a89gjku45j|}eHIr89o23s.

Etu¬ Ãs~òi45r45vDEÞ »p89a45r89å *+c^_o>?r45t89a45®.

© Etu¬ »t:;Þ »m89a45n45t45i:;eHIn:;Þ *+c^_a67l45i:;eHIn45t:;eT

ÀeHI> Δl89o23s *+d45í89a<=s Δfjkr45í89o23s.

© Lxyå »t:;Þ *+a45yjku89d89å *+å Δl67l:;eHIvBCa45®

Δl89a<=s *+c^_o23sÑÖa<=s *+d:;eJK¬ *+c^_o@Al:;eNOgjki89ø.

3
2
Las máquinas

1 Lee el texto y relaciona.

Una máquina es un objeto con una o más piezas, que utiliza energía
para realizar una tarea.

Usa la energía
de un combustible

Usa energía
eléctrica

Usa la fuerza
humana

Es un vehículo

Es una herramienta

Es un
electrodoméstico.

2 Rodea la palabra correcta en cada frase:

a) Las herramientas son máquinas que usamos con las manos / pies.
b) Los vehículos / electrodomésticos son máquinas eléctricas que hacen
tareas de casa.
c) Un destornillador es una herramienta / un electrodoméstico.
d) Una lavadora es una herramienta / un electrodoméstico.

4
3
Las TIC

1 Completa las frases con las palabras: comunicación, tecnologías,

información, sistemas.

© Lxya<=s T©©I© ¹, *+ø *+d:;Þ Δl89å »i45n67f`ao>?r45m89a89chii89ó>?>

y Δl89å ÃsÑÖo>?>
ÀeJKl:;eNOchit45r89ó>?n45i89c^_o23s *+qrsu:;Þ Ãs~òi45r45vDEeHI> »p89a45r89å *+a67l45m89a89cPQeHIn89a45®, »p45r89oBCcPQeTUsÑÖa45®
»y ÀeHIn45v>?i89a45® .
2 Escribe los nombres de estas máquinas
electrónicas.

5
4
Los pasos de un proyecto

1 Ordena los pasos de un proyecto.

Pensar Presentar Diseñar

Comprobar Realizar

Ahora, escribe el nombre de cada paso en su lugar.

1 2

3 4

6
2 Haz tu propio proyecto: una maceta para plantas a partir de materiales
reutilizados. Dibuja aquí tu diseño.

3 Lee el texto y ordena las letras verdes para completar la palabra

perdida en la frase:

r p a o g m r a
Puedes usar las TIC para llevar a cabo un proyecto; por ejemplo,
un videojuego. Para conseguirlo, debes dar órdenes a una máquina
electrónica, de modo que esta haga lo que debe hacer.

Esas órdenes son un

7
 IVO
OBJET
IÓN
EN ACC

Haz un catálogo de herramientas y máquinas

Máquinas a nuestro alrededor

1 Escoge un grupo de máquinas para hacer tu catálogo:

• Máquinas en casa • Máquinas para el transporte
• Máquinas en el colegio • Máquinas para la comunicación

2 Haz una portada.

MACHINES AT
HOME

3 Escoge varias máquinas del grupo

que has elegido. Haz dibujos o pega
fotos de cada una de ellas en un papel
y escribe su nombre debajo.

4 Junta tu portada
y las páginas que
has hecho para cada
máquina y tendrás
el catálogo.