Palabras Clave

1. Rítmica del 6/8

2. Improvisación individual y grupal

3. Acorde-Escala

4. Bambucos del Trío Morales Pino

5. Estrategia pedagógica

6. Habilidades musicales

7. Marco analítico

8. Metodologías de improvisación

9. Paisaje sonoro

10. Creatividad

11. Interpretación musical

12. Aprendizaje

13. Apreciación de la naturaleza

Marco de Referencia

En el contexto musical colombiano, los bambucos interpretados por el Trío Morales

Pino representan un desafío para los estudiantes de investigación en música debido a la

métrica de 6/8, que requiere un dominio técnico y creativo para su adecuada interpretación.

Esta métrica, caracterizada por su subdivisión rítmica y su cadencia particular, es

fundamental en la música folclórica colombiana y se destaca por su complejidad estructural

y su riqueza rítmica.

La improvisación individual y grupal juega un papel crucial en la interpretación de

los bambucos, permitiendo a los músicos expresar su creatividad y adaptarse a diferentes

situaciones musicales. La improvisación se basa en el uso de acordes y escalas, que

proporcionan la estructura armónica y melódica necesaria para la interpretación adecuada

de la métrica de 6/8. Los músicos deben desarrollar habilidades avanzadas en la

improvisación para poder interpretar los bambucos de manera auténtica y efectiva.

En el ámbito de la educación musical, es esencial diseñar estrategias pedagógicas

efectivas que permitan a los estudiantes comprender y ejecutar de manera óptima la métrica

de 6/8 en los bambucos. Estas estrategias deben adaptarse a las necesidades específicas de

los estudiantes y proporcionarles las herramientas necesarias para desarrollar sus

habilidades musicales de manera integral. Se debe fomentar la creatividad y la expresión

artística en la interpretación de los bambucos, así como el desarrollo de una conexión

emocional con la música y su contexto cultural.

La interpretación musical de los bambucos va más allá de la técnica y la habilidad,

requiriendo también una profunda comprensión de la música y una conexión con la

naturaleza sonora de los géneros que interpretan. Los músicos deben ser capaces de

transmitir emociones y mensajes a través de su interpretación, lo que implica un

entendimiento profundo de la música y una sensibilidad artística desarrollada.

Metodología

La propuesta metodológica tiene como objetivo principal mejorar la comprensión y

ejecución de la métrica de 6/8 en los bambucos del Trío Morales Pino entre los estudiantes.

Para ello, se plantea desarrollar habilidades de improvisación individual y grupal,

enfocadas en acordes y escalas, con el fin de lograr una interpretación más auténtica y

efectiva de estas piezas musicales. Además, se busca fomentar la reflexión sobre la

experiencia de aprendizaje y promover una mayor conexión emocional con la música y su

contexto cultural, lo que contribuirá a enriquecer su interpretación musical.

Para lograr esto, se proponen varias estrategias metodológicas. En primer lugar, se

llevarán a cabo grabaciones de las sesiones de práctica e interpretación, que serán

analizadas posteriormente en sesiones de reflexión personal y grupal. Estas sesiones

permitirán a los estudiantes identificar áreas de mejora y establecer nuevas metas para su

desarrollo musical. Además, se utilizarán diarios de campo para registrar pensamientos,

emociones y observaciones durante el proceso de aprendizaje, lo que facilitará la

identificación de patrones y la comprensión de la evolución de las habilidades musicales de

los estudiantes. Por último, se fomentará la participación en actividades comunitarias

musicales locales para ampliar la perspectiva de los estudiantes sobre la música colombiana

y su contexto cultural, lo que les permitirá enriquecer su interpretación musical.

Su aplicación se llevará acabo de la siguiente forma; Tras cada sesión de práctica e

interpretación, los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre su desempeño,

identificando áreas de mejora y estableciendo nuevas metas. Estas reflexiones se registrarán

en diarios de campo, que servirán como base para las sesiones de reflexión grupal, donde se

discutirán y analizarán en profundidad. Estas sesiones permitirán a los estudiantes

identificar patrones y tendencias en su aprendizaje, así como establecer conexiones más

profundas con la música y su contexto cultural. Además, se llevarán a cabo grabaciones de

las sesiones de práctica e interpretación, que se utilizarán como herramienta de

retroalimentación para mejorar la técnica y la expresividad musical.