EDUCACIÓN VIRTUAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA N° 1-2

1. Nombre de la actividad

2. ¿Qué competencias desarrollará a través de esta actividad?

* desarrolle un algoritmo que permita leer dos valores distintos y genere su correspondiente
pseudocodigo y diagrama de flujo en LPP Y DFD

* desarrolle un algoritmo que permita leer valores distintos tres utilizando condicion anidada y
genere su correspondiente pseudocodigo y diagrama de flujo en LPP Y DFD

3. ¿Qué debe hacer? (paso a paso)

 Para La correcta realización de esta actividad se recomienda tener en cuenta los siguientes pasos Re
A. Complete el algoritmo con las instrucciones necesarias
B. Desarrolle un algoritmo que permita determinat una lista de numeros:
B1. ¿ Cuantos estan entre 50 y 75, ambos inclusive?
B2. ¿Cuantos mayores de 80?
B3. ¿Cuantos menores de 30?

El algoritmo debe finalizar cuando N (el numero total de la lista), sea igual a 0.
 EDUCACIÓN VIRTUAL
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA N° 1-2

Actividad en clase: Algoritmos y Diagramas de

Flujo
2. ¿Qué competencias desarrollará a través de esta actividad?

o que permita leer dos valores distintos y genere su correspondiente

seudocodigo y diagrama de flujo en LPP Y DFD

o que permita leer valores distintos tres utilizando condicion anidada y

spondiente pseudocodigo y diagrama de flujo en LPP Y DFD

3. ¿Qué debe hacer? (paso a paso)

realización de esta actividad se recomienda tener en cuenta los siguientes pasos Revisar el material, videos y enlaces de las
oritmo con las instrucciones necesarias
goritmo que permita determinat una lista de numeros:
an entre 50 y 75, ambos inclusive?
ores de 80?
ores de 30?

nalizar cuando N (el numero total de la lista), sea igual a 0.

  Recuerde que no se reciben actividades por fuera de las fechas estimadas,
así mismo no se reciben actividades por correo electrónico

 4. ¿Qué debe entregar? (entregable)

* Realizar a la portada del trabajo donde se incluya nombre del curso, codigo del curso al que
pertenece cada estudiante, integrantes del grupo; según las normas APA Convertirlo en archivo
PDF.
* archivos LPP Y DFD
* La actividad se debe realizar en grupos de 4 personas, recuerden que el trabajo colaborativo es
una de las habilidades blandas que debemos afianzar por lo tanto no se permiten trabajos
realizados de manera individual.

* Analice el algoritmo y genere su correspondiente diagrama de flujo en Pselnt

https://www.youtube.com/watch?v=u-KaqLNPd8c&feature=youtu.be
https://virtual.cun.edu.co/contenidos/migracion2020/sistemas/s1/fundamentos-programacion/u1/recurso3.pdf
https://virtual.cun.edu.co/contenidos/migracion2020/sistemas/s1/fundamentos-programacion/u1/recurso4.pdf
https://vimeo.com/239015410
https://virtual.cun.edu.co/contenidos/migracion2020/sistemas/s1/fundamentos-programacion/u1/recurso6.pdf
https://books.google.com.co/books?id=2sSvS0pDfpAC&pg=PA84&dq=Bisbal,+J.+(2009).+Manual+de+Algor%C3%ADtmica:
+Recursividad,+complejidad+y+dise%C3%B1o+de+algoritmos.+Editorial+UOC.&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwip6s-
Z06boAhUNTN8KHWp-BZcQ6AEIJzAA#v=onepage&q=Bisbal%2C%20J.%20(2009).%20Manual%20de%20Algor
%C3%ADtmica%3A%20Recursividad%2C%20complejidad%20y%20dise%C3%B1o%20de%20algoritmos.%20Editorial
%20UOC.&f=false
https://www.youtube.com/watch?v=RuXK0vgA5Z0&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=Xf1sMfQMa9s&feature=youtu.be
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