INTRODUCCION

Somos alumnos de primero de bachillerato Ciencias y les presentamos sobre la

prevención de uso de drogas en los octavos años de la unidad educativa “Hispano
América” que nos ha parecido una de los temas más importantes ya que existen
muchos casos de drogas en adolescentes, pero, no es algo que menore con el
tiempo, sino que va en aumento.
En el Proceso de Participación Estudiantil nos hemos propuesto realizar una
monografía sobre un tema de la actualidad de la cual todas las personas conocen,
una investigación acerca de un tema específico.
El tema que elegimos prevención de uso de drogas en los octavos años de la
unidad educativa “Hispano América”. Con este trabajo pretendemos conocer la
opinión que tienen los alumnos acerca de los factores que llevan a
los adolescentes a consumir drogas.
Investigamos esta problemática juvenil porque quisimos conocer que saben sobre
las drogas los alumnos de la unidad educativa “Hispano América” y acerca de los
factores que llevan a un adolescente a consumir psicofármacos.
Nosotros comprendemos que la adolescencia es una etapa de conflictos. Sabemos
que este es un problema de la comunidad, y al final del trabajo, esperamos
conocer los factores que conllevan a consumir drogas según el alumnado. Porque
esta actitud hace que algunos adolescentes se sientan preocupados por las
actividades de sus pares.
Creemos que este tema va a ser viable porque tenemos la experiencia necesaria ya
que contamos con ciertos niveles de lectura y capacitación
Se la desarrolla mediante preguntas específicas que tratan la problemática en el
ámbito de la unidad educativa “Hispano América”
A continuación se presentará primeramente el diagnostico donde trataremos las
preguntas relacionadas a nuestro proyecto luego continuaremos con los arboles tanto de
problemas como de soluciones. En segundo lugar viene el Marco Teórico que es todo lo
relacionado a las drogas. Finalmente expondremos la conclusión del trabajo
conjuntamente con los anexos.

1
1. Diagnostico

1.1 ¿Qué quiero hacer?

Hacer conciencia en los octavos cursos de educación básica sobre los riesgosas y
perjudiciales que pueden llegar a ser la drogas y como prevenirlas para mejorar su
calidad de vida

1.2 ¿Para qué quiero hacer?

Hoy en la actualidad los niños que se encuentran en edades de entre 12 y 14 años

son los más probables a tener una adicción a las drogas

1.3 ¿Por qué quiero hacer?

Le tapa de la adolescencia es muy dura y como adolescente entendemos que

cualquiera puede caer en las drogas fácilmente

1.4 ¿Dónde quiero hacer? ´

En los octavos años de educación básica de la unidad educativa Hispano América

1.5 ¿Cuándo lo quiero hacer?

Desde el inicio del PPE y en el transcurso del año lectivo.

2
1.6 ¿Cuánto puedo hacer?

Concientizar sobre lo peligroso y perjudicial que pueden llegar a ser las drogas

1.7 ¿Cómo lo hago?

Dando charlas de concientización y folletos sobre lo perjudicial que pueden llegar

las drogas

1.8 ¿Con qué cuento?

Con recurso humano (compañeros de curso), recurso material (folletos)

3
2. Definición del problema

2.1 Árbol de problemas

Adicción Muerte

Problemas familiares, Problemas

relacionales y sociales cardiovasculares

Uso de
drogas en los
octavos años

Influencias sociales y
Problemas
curiosidad
familiares

Problemas
emocionales

2.2 La formulación del problema

¿Cómo prevenir el consumo y uso de drogas en los octavos años de

educación básica de la Unidad Educativa Hispano América?

4
2.3 El árbol soluciones

Dedicarse a otras Hacer conciencia sobre lo

actividades perjudicial que son las drogas

Hacer que los chicos Menorar el uso de

digan no a las drogas drogas en chicos
Como
Prevenir el
uso de drogas
en los octavos
años

Hacer que los chicos dediquen

Dar charlas de concientizacion si tiempo libre a otras
y prevencion actividades

Entregar folletos
sobre las drogas

5
3. Justificación

El consumo de drogas es un problema de salud que afecta

principalmente, a la población adolescente y que mayo interés ha
despertado debido a los costes humanos, económicos y sociales que
representa para la sociedad, durante la edad escolar un número
significativo de alumnos inician en el uso de drogas, este inicio es el
primer paso hacia una implicación más seria en el consumo.

Así pues, los adolescentes pueden empezar a utiliza drogas por

diferentes razones. Los programas de prevención deben abordar
satisfactoriamente las principales variables que pueden llevar a un
individuo a la realización de este tipo de conductas, así como dotarles
de habilidades para resistir las presiones sociales que le incitan a la
realización de estas.

4. Grupo Objetivo

Los beneficiarios del emprendimiento educativo interdisciplinario denominado

“prevención de drogas en los octavos años de educación básica de la unidad educativa
“Hispano América” para mejorar su calidad de vida” serán los estudiantes de los octavos
años de educación básica , las personas que laboran en la institución educativa y los padres
de familia.

6
5. Planteamiento de los objetivos del emprendimiento

5.1 Objetivo General

Proporcionar información objetiva sobre las drogas y sus efectos

perjudiciales que ocasión en la salud de las personas que abusan de ellas
específicamente los adolescentes, conocer la situación actual del consumo
de drogas de la población adolescente

5.2 Objetivos Especificos

 Dar a conocer las razones para no consumir drogas

 Tomar conciencia del concepto “riesgo” y de las diferentes
actividades y situaciones que pueden ser problemáticas para la
salud
 Evitar el uso de drogas en la mayoría de adolescentes

7
6. Marco Teórico

6.1 Que son las Drogas

"Droga" es toda sustancia que, introducida en el organismo por cualquier vía

de administración produce una alteración del natural funcionamiento
del sistema nervioso central del individuo y es, además capaz de crear
dependencia, ya sea psicológica, física o ambas. Las características
principales de las drogas hacen de ellas sustancias muy peligrosas. Los
efectos que producen en el organismo no son siempre iguales y cambian
según la clase de droga, por ejemplo, unas son estimulantes y otras,
depresoras. También varían de acuerdo con la dosis pues la misma droga
puede causar efectos diferentes según sea la cantidad consumida. A efectos
penales, el concepto de droga (a pesar de las diferentes formas de reacción
en el organismo) abarca también las sustancias estupefacientes y
psicotrópicas, naturales o sintéticas, cuyo consumo provoca la dependencia
física u orgánica, así como el deseo de seguir consumiéndolas en mayores
dosis a fin de evitar el síndrome de abstinencia. (Caudevilla G., 2018)

6.2 Tipos de Drogas

Existen muchas formas de categorizar los tipos de drogas, pero el más

conocido es por los efectos que producen. Los tipos de drogas son:

Estimulantes: Tabaco, cocaína, anfetamina, cafeína, MDMA.

Depresoras: alcohol, cannabis, benzodiacepinas, GHB, opio, opiáceos.

Alucinógenas: LSD, setas mágicas, 2CB

En la siguiente lista describiremos algunos tipos de drogas de una forma

muy breve y concisa. Este informe es informativo, de ninguna forma

8
 incentivamos el uso de las drogas, por el daño perjudicial a la salud que
pueda provocar.

6.2.1 Alcohol

El Alcohol se saca de la fermentación de variadas plantas y frutos. Entre

ellos están la cerveza, el vino, licores, etc. Es una de las drogas más
populares del mundo, antigua y con la de mayor consumo.
Tipo: Droga depresiva.
Efectos: Adicción, conducta agresiva, vomito, resaca, dificultades al
embarazo, sueño interrumpido, depresión, mareos, problemas motores y la
muerte (casos extremos y en dosis altas)

6.2.2 Cannabis o Marihuana

La marihuana es uno de los tipos de drogas más conocidas y consumidas.

Tipo: Depresoras
Efectos: Boca seca, razón del tiempo alterado, ojos rojos, habilidades
necesarias como la concentración o la coordinación son afectadas, como
manejar un automóvil. Produce además paranoia, percepción alterada,
ataques de ansiedad intensificadas, problemas con el habla, el escucha,
pensar y prestar atención a los problemas de tu alrededor.

6.2.3 LCD (Lysergic Acid Diethyl amide)

El LCD es una droga alucinógena que se extrae del cornezuelo del centeno.
Tipo: Alucinógeno.
Efectos: Falta de apetito, alucinaciones crónicas, temperatura elevada,
Presión variable, y falta de sueño.

6.2.4 Spice Drug

9
 Las actualmente conocidas Spice o especias, son una variedad de mezclas
de hierbas que contienen algunos tipos de cannabinoides
Tipo: Depresoras
Efectos: Son de intensidad variable y muy similares a los del cannabis, se
inician rápidamente y pueden ser de larga duración, en algunos países se
han dado casos de intoxicación con síntomas de taquicardia, agitación
psicomotora y disminución del nivel de conciencia.

6.2.5 BHO – Butane Honey Oil

Este es el único de los cannabinoides que produce el estado psicoactivo

en el cerebro, aunque esta molécula la produce la planta inicialmente
como ácido tetrahidrocannabinoide o THCA se oxida al contacto con el
aire y se forma el THC, este a su vez se puede oxidar y transformar en
otros cannabinoides los cuales ya no tienen efectos psicoactivos, sino
más relajantes y desinflamatorios.
Tipo: Depresoras
Efectos: aumentando de hasta 5 veces más que el fumar, su rapidez y
potencia pueden llegar a causar alucinaciones y hasta etapas de psicosis,
no se conocen efectos secundarios pero el proceso requiere de ser filtrado
varias veces para deshacerse del butano ya que de consumir restos de
butano pueden causar varios daños severos posteriores.

6.2.6 2CB

El 2CB o 4-bromo-2,5-dimetoxifeniletilamina es una nueva droga

sintética que se ha mezclado en el mercado en los últimos tiempos,
aunque su nombre aún no ha sido popularizado y debido a su forma de
distribución en polvo, pastillas o capsulas es muchas veces vendido como
éxtasis por la similitud de sus efectos, se maneja en fiestas, clubes y
lugares VIP para un público más selecto.
Tipo: Alucinógenas

10
 Efectos: físicos como mareos, náuseas, dilatación de la pupila,
taquicardia, ansiedad, inquietud, aumento de energía, en dosis leves,
sudoración, escalofríos, aumento de la presión arterial, dolor de cabeza,
visión borrosa, insomnio, dolor de estómago en dosis altas
.
6.2.7 Anfetaminas

Esta droga se ha vuelto popular en las clases sociales altas, en donde ya

las drogas comunes no les hacen efecto y entonces necesitan de una
droga de alta calidad para encontrar algún placer. También es usada por
los estudiantes en las épocas de exámenes y por los deportistas que
necesitan una ayuda extra a su rendimiento físico. También es usado por
las y los modelos para poder adelgazar más rápido y también para poder
seguir el ritmo de las agitadas agendas de desfiles sin sentir el cansancio.
Tipo: Estimulantes
Efectos: Temblores, insomnio, alucinaciones, taquicardia,
hiperglucemia, midriasis, hiperónea, confusión mental, inquietud,
irritabilidad, ansiedad, delirios, paranoia, mareos, vómitos y la muerte si
se consume una dosis de 30 mgs. o más.
(Anonimo, 2013)

6.3 Causas

Entre las causas de la drogadicción más habituales encontramos las

siguientes.

6.3.1 Curiosidad

Tras numerosas investigaciones se ha llegado a la conclusión de que la

curiosidad es una de las principales causas que originan las conductas de
drogadicción.

11
 Este factor se da sobre todo en la población más joven, lo cuales se
inician en el consumo de drogas influidos por la información recibida del
entorno.

6.3.2 Vivencias traumáticas

Aunque no todas las personas que han experimentado una vivencia

traumática o con un alto contenido emocional desarrollen conductas o
hábitos de drogadicción, muchas otras encuentran en las drogas una vía
de escape que les ayuda a sobrellevar ciertas situaciones especialmente
complicadas.

6.3.3 Alivio del estrés

Este punto está estrechamente relacionado con el anterior.

Aquellas personas cuyo ritmo de vida conlleva una gran presión o estrés,
bien a nivel laboral, familiar o social, pueden llegar a encontrar en las
drogas una manera de relajarse y aliviar estar tensión, aunque sea por
unos momentos.
6.3.4 Mejorar el desempeño

En ciertos ámbitos como los deportivos o académicos, es habitual que

algunas personas recurren al consumo de algún tipo de sustancia
estupefaciente para intentar mejorar su rendimiento.

6.3.5 Falta de motivación y objetivos

Son numerosos los casos de drogadicción personas que no encuentran

ningún tipo de motivación en su vida, por lo tanto, buscan en las
drogas la experimentación de sensaciones agradables o de euforia.

6.3.6 Influencia del contexto familiar

12
 Ciertos estudios establecen que la convivencia en un entorno familiar
inestable, ser hijo de padres drogadictos o los trastornos mentales en
padres son factores que facilitan el consumo de drogas en los más
jóvenes.

6.3.7 Presión o influencias del círculo de amistades

Una de las causas más frecuentes de la drogadicción en adolescentes es la

presión que reciben de su grupo de amistades para iniciar el consumo. En
grupos en los que el consumo es habitual o frecuente, es muy posible que
el menor inicie y mantenga el consumo de drogas con la intención de
encajar o de integrarse en él.

6.3.8 Falta de habilidades sociale

Las propiedades de ciertas drogas de abuso facilitan que la persona se

sienta desinhibida y segura. Por lo tanto, aquellas personas de carácter
introvertido o con escasas habilidades sociales tienen más posibilidades de
consumir alguna sustancia en los momentos en los que se tenga que
enfrentar a la interacción social.

6.3.9 Imitación por admiración

Sobre todo, en edades más tempranas, la influencia de ciertas personas

conocidas o personajes públicos puede conseguir que algunas personas
quieran imitar algunas de sus conductas entre las cuales se encuentra la
experimentación con las drogas.

6.3.10 Problemas de sueño

13
 Los problemas de sueño son cada vez más comunes en muchas personas,
asimismo aquellas personas que necesiten descansar correctamente por
cualquier motivo, o que cumplan con su trabajo en horario nocturno y
necesiten dormir por el día, pueden comenzar a consumir fármacos o
compuestos relajantes que les ayuden a dormir.

6.3.11 Prescripción médica

En la mayoría de los casos, cuando pensamos en una adicción, solamente

nos vienen a la mente todo tipo de sustancias ilegales o alcohol. No
obstante, aquellos fármacos prescritos con riesgo de adicción y
administrados de forma errónea, son susceptibles de convertirse en
posibles drogas de abuso o, al menos, generar mucha dependencia.

6.3.12 Enfermedades mentales

Existen ciertos trastornos y enfermedades mentales cuya sintomatología

puede instigar a la persona a consumir algún tipo de droga. Bien para
aliviar el dolor. o bien para aliviar el malestar psicológico.

6.3.13 Factores genéticos

A pesar de que no pueda considerarse una causa directa de drogadicción,

existe un extenso debate entre las investigaciones que defienden la
existencia de una predisposición genética a la drogadicción y aquellas
otras que insisten en que esta asociación se debe realmente al aprendizaje.

6.3.14 Mecanismos neuroquímicos

En la mayoría de los casos, el propio mecanismo de placer y recompensa

llevado a cabo por diferentes neurotransmisores implicados en los
procesos de adicción, son los que llevan a la persona a querer volver a

14
 experimentar las sensaciones agradables que sintieron durante el primer
consumo.
(Corbin, 2017)

6.4 Consecuencias

Las drogas pueden producir diferentes efectos placenteros, excitantes e

incluso alucinógenos, pero su consumo también provoca consecuencias
graves para la salud de los consumidores y para su funcionamiento social.
A continuación, puedes ver algunas secuelas que la droga puede dejar en
los consumidores habituales.

6.4.1 Desajustes neuroquímicos en el cerebro

Con el consumo de drogas se producen cambios neuroquímicos y

funcionales permanentes en el cerebro de los adictos. El consumo de
sustancias psicoactivas provoca la liberación masiva de algunos
neurotransmisores como la dopamina o la serotonina que tanto a corto
plazo como a largo plazo suele tener consecuencias a nivel cerebral.
6.4.2 Alteración del humor

Las alteraciones del humor son frecuentes con el consumo de droga. No

solamente a largo plazo, sino también a corto plazo, lo cual significa que
una persona puede pasar de estar relajada a sentirse irritada y agresiva de
manera muy frecuente.

6.4.3 Problemas familiares, relacionales y sociales

Los problemas sociales también pueden presentarse cuando una persona es

consumidora habitual de estas sustancias, pudiendo perder amistades e

15
 incluso el trabajo. La persona que consume drogas puede mostrar una
pérdida de interés en sus aficiones y otras actividades favoritas. Los
problemas económicos también se asocian a las conductas de
drogadicción.

6.4.4 Adicción

La adicción es una de las consecuencias del consumo de drogas, y es lo

que lleva a las personas a volver a consumir estas sustancias que provocan
un efecto inicialmente agradable sobre el sistema nervioso. Las
drogas afectan de manera notable al sistema de recompensa cerebral, que
está involucrado en las conductas placenteras (por ejemplo, el sexo) y que
el cerebro se encarga de que volvamos a repetir debido a su función de
supervivencia.

6.4.5 Problemas cardiovasculares

Los problemas cardiovasculares son habituales con el consumo prolongado

de la gran mayoría de drogas, pues estas sustancias alteran el
funcionamiento normal del corazón. Mientras algunos fármacos provocan
una actividad muy alta de este órgano, otras hacen todo lo contrario. En
ambos casos se produce una variación de la presión arterial. Abusar de las
drogas puede conducir a ataques cardíacos, infecciones en los vasos
sanguíneos y otros problemas cardiovasculares.

6.4.6 Defectos en el embarazo

El consumo de drogas en mujeres embarazadas se ha relacionado con

bebés prematuros y subdesarrollados, porque el abuso de sustancias
psicoactivas deteriora la salud tanto de la madre como del niño

16
 .
6.4.7 Disfunción sexual

El consumo de drogas puede provocar disfunción eréctil tanto aguda como

prolongada. Esto fue comprobado por el Instituto Andaluz de Sexología y
Psicología
.
6.4.8 Debilitamiento del sistema inmune

Los estudios muestran que la mayoría de las drogas debilitan el sistema

inmunológico. Muchos fármacos como los opiáceos que funcionan como
analgésicos, el cannabis, etc; provocan una serie de reacciones negativas
en el sistema inmune, lo que causa que los consumidores sean más
susceptibles a enfermedades e infecciones de todo tipo.

6.4.9 Problemas respiratorios

El consumo de drogas causa mayor riesgo a sufrir enfermedades

respiratorias como la neumonía. Los efectos secundarios de algunas drogas
incluyen dolores en el pecho y los pulmones o depresión respiratoria.
Además, el consumo de drogas como el tabaco o la cocaína pueden causar
serios problemas de salud pulmonar.

6.4.10 Conductas antisociales

El abuso de drogas, como ya he dicho, hace que los consumidores puedan

dejar de practicar actividades de las que disfrutaban con anterioridad,
además de tener problemas en el trabajo como un rendimiento pobre en sus
tareas e incluso su abandono o su despido.

6.4.11 Aislamiento

17
 El aislamiento puede ser una consecuencia directa del consumo de drogas.
Por un lado, los jóvenes pueden aislarse de la familia o del trabajo, y en
casos graves como el consumo de heroína, el drogadicto puede aislarse a
nivel social e incluso personal, dejando de preocuparse por su apariencia
física e higiene. Los consumidores pueden vivir por y para la droga.

6.4.12 Ansiedad e insomnio

El muy habitual que las personas que consumen drogas con frecuencia
sufran ansiedad y alteraciones del sueño. De hecho, algunos individuos
reconocen que son incapaces de acostarse sin consumir marihuana una vez
que se habitúan a consumir esta sustancia antes de conciliar el sueño. Las
drogas como el éxtasis o la cocaína pueden alterar la calidad del sueño,
generando ansiedad nocturna o pesadillas.

6.4.13 Otros trastornos psicológicos

Los problemas de ansiedad e insomnio son algunos de los problemas

psicológicos que pueden experimentar los consumidores de droga. En otros
casos, además, pueden sufrir trastornos más serios como la esquizofrenia o
el trastorno paranoide. El Síndrome de Wernicke-Korsakoff, que es un
trastorno cerebral debido a la falta de vitamina B1 (también llamada
tiamina), suele asociarse al alcoholismo.

6.4.14 Sobredosis

Son muchos los casos en que las dosis que se consumen son excesivas, lo
que provoca serios problemas para la persona. En algunos casos la
sobredosis simplemente puede hacer pasar un mal rato, al provocar náuseas,

18
 vómitos, dolor de cabeza e incluso alucinaciones (dependiendo del tipo de
sustancia psicoactiva).

6.4.15 Muerte

Los síntomas de la sobredosis que he mencionado en el caso anterior son los

menos graves, pero, en otras situaciones, la sobredosis puede llevar a la
hospitalización del paciente, al coma e incluso la muerte.
(Salvador, 2017)

7. Metodología

7.1 ¿Cómo se va a realizar?

1. Se debe hablar de todas las formas de Abuso de drogas, incluyendo el tabaco y

el alcohol.

2. Una conferencia sobre las drogas o un taller interactivo en el que los jóvenes
participan y realizan actividades sobre el tema.

3. Es mejor no hablar de drogas que todavía no están en el campo de sus

curiosidades. Se debe enfatizar en el problema de droga propio de la comunidad.

4. Hablar de los peligros de la droga en el futuro, por ejemplo, de cómo la

metanfetamina daña los dientes, y de otras consecuencias a corto plazo. En el caso
del cigarrillo, los jóvenes, susceptibles al acné.

5. Hay que empezar temprano y la prevención comienza en casa, muchas veces

sin necesidad de hablar de drogas.

19
6. Se debe entrenar a los maestros para que puedan responder preguntas clave de
los estudiantes sobre el tema de drogadicción.

7.2 ¿Cómo se va a concientizar?

1. Dar propuestas alternativas a las drogas: como actividades comunitarias

destinadas a ofrecer alternativas gratificantes como:
Son actividades de prevención inespecífica ya que no inciden directamente en el
problema, sino que parten de un modelo teórico que considera que el
acercamiento a las drogas se produce por falta de otras ofertas.

 Estudia por internet sobre todo tipo de temas a un costo mínimo (el de
conexión). Existen muchas posibilidades: desde escuchar podcasts
educativos a leer sobre cualquier tema, estudiar un idioma a través de
plataformas gratuitas específicas para esto o realizar un mooc (curso
online gratuito en internet) para especializarte en un tema específico de tu
interés.

 Planifique un tiempo para hacer ejercicio físico, constante, regular y

buscando el mejor momento del día. Practica algún deporte.

 La lectura es una forma de potenciar nuestras facultades intelectuales,

despejar la mente y mejorar nuestra capacidad de atención.

 Los ejercicios de lógica (crucigramas, sudokus) ayudan a mantener una

buena agilidad mental (muy útil en personas de cierta edad o con
problemas de memoria o atención).

 La música puede transmitir serenidad, siendo empleada como un método

de relajación.

 Retomar o iniciar algun hobby o afición. Las aficiones que no requieren

mucha preparación llenan el tiempo libre y si se practican con otros
miembros de la familia mejoran la comunicación.

 El arte de la buena conversación se está perdiendo, siendo una práctica

muy recomendable para aprovechar tiempo

20
 2. Programas basados en la promoción de la afectividad: el grupo de riesgo está
formado por jóvenes con carencias afectivas y esto conlleva un bajo nivel de
autoestima y mayor propensión a las dependencias. Así se tratará de promover la
autoestima a través de un reforzamiento continuo de actuaciones positivas.

3. Programas para desarrollar capacidades para resistir presiones sociales:

Consideran la presión de grupo como la fundamental en producir la dependencia.
Pretenden analizar con los jóvenes los mecanismos que actúan en publicidad y
desarrollar habilidades para resistir las presiones, especialmente las que provienen
de los iguales.

Que vamos a En que tiempo Recursos a utilizar Responsables

hacer
meses Humanos Materiales Técnicos Financieros

Informarnos Compañeros Cuadernos

y prepararnos Docente Carteles
para
1 oct nov dic ene Docentes Ninguno Docente
dirigirnos a
los chicos de
octavos
Compañeros
Realizar
Docente Docentes
2 nuestro ene feb mar Carteles Ninguno Docente
proyecto

Defensa de Compañeros
3 feb mar Carteles Docentes Ninguno Docente
proyectos Docente
4 Casas mar Compañeros Carteles Docentes Ninguno Docente
abiertas y Docente

21
exposición
8. Cronograma de Actividades

9. Recursos necesarios para el desarrollo e implementación del

emprendimiento

9.1 Recursos humanos

 Compañeros

9.2 Recursos materiales

 Papelotes
 Marcadores
 Cuadernos
 Folletos

9.3 Recursos técnicos

 Docente facilitador
 Rectora
 Docentes de los diferentes grupos de participación estudiantil

9.4 Recursos financieros

 Aportes económicos por parte de los padres de familia de cada uno de los
estudiantes de participación estudiantil.

22
Conclusiones y Recomendaciones

Hemos llegado a la conclusión de que la droga es una sustancia la cual es un

riesgo para la sociedad ya que las personas, de los octavos años de la unidad
educativa “Hispano América son más vulnerables a este tipo de cosas unos
ejemplos claros son los jóvenes que se ven más afectados por distintos factores de
su vida que piensan que solo el camino de las drogas es uno de los que más se les
hace fácil.
Ya que las drogas son muy distintas los motivos por los cuales los consume uno
son distintos, así como sus efectos, pero, así como eso los caminos para poder
dejar las drogas son muchos, pero el más importante es el de la, elección de la
persona ya que solo, nosotros tenemos la última palabra.
Y por lo tanto podemos recalcar que las drogas son sustancias que al ser
introducidas en el organismo vivo, puede modificar una o más de las funciones de
éste, alteran el estado psíquico y a veces físico, que se caracteriza por cambiar el
comportamiento y por otras reacciones que comprenden siempre un impulso
irreprimible a tomar la droga en forma continuada o periódica.
Las características de la fármaco dependencia muestran grandes diferencias de un
tipo de droga a otra.
Los problemas que ocasionan las drogas, están relacionados con varios factores.
Se observó que la drogadicción es un grave problema social. El adolescente, su
familia, amistades y la comunidad donde se desarrolla este son los principales
perjudicados por esta actividad.

23
BIBLIOGRAFÍA
Anonimo. (23 de 11 de 2013). Tipos De Drogas. Obtenido de
https://www.tiposdedrogas.net/

Caudevilla G., F. (03 de 03 de 2018). Info Drogas. Obtenido de

http://www.infodrogas.org/drogas/que-son-las-drogas?showall=1

Corbin, J. A. (08 de Marzo de 2017). Psicologia y Mente. Obtenido de

https://psicologiaymente.net/drogas/consecuencias-consumo-drogas

Salvador, I. R. (12 de Marzo de 2017). Psicologia y Mente. Obtenido de

https://psicologiaymente.net/drogas/causas-de-drogadiccion

24
25
Anexos

26
27
Carta De Un Drogadicto Hacia Sus Padres

Así que ya llegaron!..... Para qué?.... que? se vinieron a burlar? a reírse de mí? a
regañarme?, por Dios. Saben el padrecito que nos vino a ver nos pidió que les
escribiera una carta, si!, que les dijera que yo tuve la culpa de todo que les
pidiera perdón que fácil no? ahora resulta que yo les tengo que pedir perdón a
ustedes, a ustedes! , Por qué?, por qué? quieren que les pida perdón por todas
las veces que me golpearon? por todas las veces que me insultaron, que me
lastimaron?, por todas las veces que me hicieron sentir que no me querían, que no
les importaba quieres que les pida perdón por qué no tuvieron un poquitito de
tiempo para mí?, era muy fácil no? miren aquí lloran, gritan, por Dios. Tú a que
vienes? si papa te hablo a ti! a q vienes? a reprocharme como siempre lo
hacías? YO TE DI TODO, YOTRABAJE POR TI, TE COMPRE TODO LO
QUE PEDIAS, ERES UN MAL HIJO UN COBARDE, A MI! A MI ME DA
PENA SERTU PADRE. Discúlpame papá pero que sínico eres, perdón! pero tú
tienes cara para decirme cobarde? tu! por dios mírame! de verdad ya no te
acuerdas? perdón, ya no te acuerdas? ya no te acuerdas lo que era tener que
soportar un maldito alcohólico como eres tú? Si papa aunque te molestes ¡un
maldito borracho! que cuando yo necesite de ti. Cuanditos hijos te
necesitamos papito preferiste meterte a embriagar a embrutecer a divertirte?, que
pasar un rato con nosotros con tu familia con la gente que si te amaba es muy fácil
no? YO TE DI TODO ¡por dios que me diste?! Una maldita vida siempre con
miedo? siempre con dolor? siempre con el miedo de que llegaras borracho y nos
pegaras nos maltrataras? ¡Y no digas que no he cierto! Porque siempre llegabas 2
o 3 de la mañana y llegabas tan borracho que ni de pie te podías poner pero era el
hombre de la casa verdad? y el hombre de la casa manda, puede hacer lo que
quiera. Pero soy el hombres tan hombre que lo primero que llegabas a hacer era
tomar a mi madre de los cabellos y golpearla, la golpeabas una y otra y otra, hasta
que ya no se movía hasta que se arrastraba a rogarte que ya no le pegaras que le
dolía. Pero tú dime quien fue más cobarde papito. Yo? yo que me escape de la
casa por tu culpa para ya no soportar golpes, borracheras? o tú? tu que solo te
sentías hombre cuando estabas borracho, cuando golpeabas a tu mujer a tus hijos
cuando con tus golpes me quitaste las ganas de vivir, quien fue más cobarde?
quién? me acuerdo cuando la golpeabas como si no te importara maltratarla no se
papa no sé cómo si lastimar a una mujer a tu mujer a tu compañera tu esposa te
hiciera más hombre perdóname de verdad perdóname que cobarde eras me
acuerdo que gritabas tú, tú no eres nadie, nadie yo los mantengo yo les doy de
tragar, sí, yo a mi casa llego a la horaque quiera y como quiera llegar y pobrecita
de ti mujer, pobrecita si no estás aquí para recibirme e pobrecita de ti. sabes lo que
yo sentía sabes lo que tus hijos sentíamos yo te juro que tenía ganas de golpearte
de lastimarte pero dime papa que querías que hiciera era tan solo un pequeño, y yo
no savia hacer otra cosa que no fuera llorar y solo por llorar me pegabas? dime,
solo porque me veías llorar? yo que culpa tenia de tu mediocridad dime papito que
no tuvieras valor carajo un poquito de valor para vivir pero que fácil no? sacabas
dinero y me lo dabas ,que? querías comprar amor? o que te perdonara la golpiza
que nos metiste nada más por tu dinero, sabes que compraste lastima, si papito tu
siempre me diste lastima simple macho, cobarde. Y tu mamita tu peor, tu otra vez
llorando, por Dios, discúlpame mama pero no sabes hacer otra cosa mamita toda

28
lavada te vi haciendo lo mismo te vi llorar, te vi quejarte, hacerte la victima el
drama con toda la gente, pero escúchame bien mamita si en lugar de ponerte a
llorar de estar causando lastima, tú misma ,tu, te hubieras querido tantito, mama te
hubieras respetado tantito créeme te hubieras parado enfrente de mi padre le
hubieras dicho ¡ya basta! pero no te quedaste callada por qué mamita?
a que tenías miedo dime a que iba a decir la gente? , yo te hubiera ayudado mama
y yo no hubiera terminando aquí. Pero eso ya que importa mama, y si me
mandabas a la escuela claro que sí, y los hice gastar en libros y cuadernos para
qué? en verdad díganme en verdad deseaban que yo estudiara? o estaban
buscando un lugar en donde deshacerse de mí, ya no se acuerdan? cualquier
problema que tenía me decían NO TENGO TIEMPO TENGO MUCHO
TRABAJO VE Y PREGÚNTALE A LOS MAESTROS PARA ESOESTÁN. y
saben con qué propósito reprobaba yo no era tonto yo no era burro como ustedes
me decían solo quería que me dieran un poquito de tiempo de amor. Pero mira la
calle ahí fue donde me dieron amor y no fueron ustedes fueron los que me
vendieron droga y cuando ya estaba bien iniciado me hacían robar por ellos y
golpear la gente para ellos, a las niñas las prostituyen, niñas, xv años convertidas
en prostitutas por la droga
Es un infierno y yo ya no podía más, y me acuerdo que vi pasar un señor ni
siquiera lo pensé no, cuando lo tome delos cabellos le dije deme todo su dinero o
lo voy a matar me aventó el dinero en la cara me dijo: ten yo si quiero a mis hijos,
yo no tengo la culpa de que nadie te quiera. Lo tome de los cabellos y le atravesé
el cuchillo por la espalda fuerte muy fuerte, una y otra y otra vez. No aguante si
me dijo que no me querían y lo mate y aquí estoy, toda mi vida encerrado aquí. Y
ya váyanse ya no los quiero ver váyanse ya no tienen nada que estar haciendo
aquí, ya váyanse ya no los quiero volver a ver, y no regresen ya váyanse yo no los
necesito ya váyanse por qué? si de veras existes por qué? no te pedimos venir al
mundo, no te pedimos nacer, por que pagar nosotros los errores de nuestros
padres? señor, ojala que los puedas perdonar yo no puedo, ya sé que son mis
padre pero yo no puedo ya no puedo ya no puedo más

ÍNDICE
INTRODUCCION...........................................................................................................1

29
1. Diagnostico................................................................................................................2
2. Definición del problema...........................................................................................4
2.1 Árbol de problemas..........................................................................................4
2.2 La formulación del problema..........................................................................4
2.3 El árbol soluciones............................................................................................5
3. Justificación..............................................................................................................6
4. Grupo Objetivo........................................................................................................6
5. Planteamiento de los objetivos del emprendimiento..............................................7
5.1 Objetivo General..............................................................................................7
5.2 Objetivos Especificos........................................................................................7
6. Marco Teórico..........................................................................................................8
6.1 Que son las Drogas...........................................................................................8
6.2 Tipos de Drogas................................................................................................8
6.3 Causas.............................................................................................................11
6.4 Consecuencias.................................................................................................15
7. Metodología............................................................................................................19
7.1 ¿Cómo se va a realizar?.................................................................................19
7.2 ¿Cómo se va a concientizar?..............................................................................20
8. Cronograma de Actividades..................................................................................21
9. Recursos necesarios para el desarrollo e implementación del
emprendimiento.............................................................................................................22
9.1 Recursos humanos............................................................................................22
9.2 Recursos materiales.........................................................................................22
9.3 Recursos técnicos.............................................................................................22
9.4 Recursos financieros.........................................................................................22
Conclusiones y Recomendaciones.................................................................................23
BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................24
Anexos ...........................................................................................................................25

30