Tarea 4- Espacios vectoriales.

Cristian Santiago Gonzalez Escobar

Grupo: 305

Tutor: Magda Patricia Rojas Sarmiento

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Ingeniería Industrial

CEAD Tunja – Boyacá

2023
 DESARROLLO

EJERCICIO 1. conceptualización de espacios vectoriales.

Después de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, presentar de
forma individual en el foro un Mapa conceptual que ilustre los siguientes
conceptos:
D. El espacio columna y el espacio fila de una matriz 𝟑 × 3
 EJERCICIO 2. Axiomas y propiedades de los espacios vectoriales.
Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio correspondiente a la literal
seleccionada en el foro:
D. Dados los vectores 𝑢
⃗ = (3, −5, −8) 𝑦 𝑣 = (2, −3, 7), y los escalares
𝜆 = 6 𝑦 𝛽 = −3 verifique si:
I) 𝜆 (𝑢
⃗ − 𝑣 ) = 𝜆𝑢
⃗ − 𝜆𝑣
II) 𝑢
⃗ + (−𝑢 ⃗ ) = (−𝑢
⃗ )+𝑢⃗ = ⃗0
III) 𝜆 ∙ (𝛽 ∙ 𝑣 ) = (𝜆𝛽) ∙ 𝑣

𝜆 (𝑢
⃗ − 𝑣 ) = 𝜆𝑢 ⃗ − 𝜆𝑣
6 ((3, −5, −8) − (2, −3, 7) ) = 6 ∗ (3, −5, −8) − 6 ∗ (2, −3, 7)
(18, −30, −48) − (12, −18, 42) = (18, −30, −48) − (12, −18, 42)
(18 − 12, −30 − (−18), −48 − 42) = (18 − 12, −30 − (−18), −48 − 42)
(6, −12, −90) = (6, −12, −90)
si es correcto la verificacion porque si son iguales los resultados

𝑢⃗ + (−𝑢 ⃗ ) = (−𝑢⃗ )+𝑢 ⃗ = ⃗0

(3, −5, −8) + (−1) ∗ (3, −5, −8) = (−1) ∗ (3, −5, −8) + (3, −5, −8) = (0,0,0)
(3, −5, −8) + (−3, 5, 8) = (−3, 5, 8) + (3, −5, −8) = (0,0,0)
(3 + (−3), −5 + 5, −8 + 8) = (3 + (−3), −5 + 5, −8 + 8) = (0,0,0)
(0,0,0) = (0,0,0) = (0,0,0)
si es correcto la verificacion porque si son iguales los resultados

𝜆 ∗ (𝛽 ∙ 𝑣 ) = (𝜆𝛽) ∙ 𝑣
6 ∗ (−3 ∗ (2, −3, 7) ) = (6 ∗ −3) ∗ (2, −3, 7)
6 ∗ (−6, 9, −21) = (−18) ∗ (2, −3, 7)
(−36, 54, −126) = (−36, 54, −126)
si es correcto la verificacion porque si son iguales los resultados
 EJERCICIO 3 Conjuntos Generadores, dependencia lineal e
independencia lineal.

Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio correspondiente al literal

seleccionado previamente.
• Determine si el conjunto 𝑆 de vectores correspondiente es linealmente
independiente. Si para alguno de ellos la respuesta puede determinarse por
inspección (esto es, sin cálculo), establezca porqué. Para cualquier
conjunto que sea linealmente dependiente, encuentre una relación de
dependencia entre los vectores.
• Determine si el conjunto 𝑆 genera a ℝ3

Letra para Conjunto S para evaluar

seleccionar
D 𝑆 = {(0, 3, 0), (0,-2,0), (0,-6,0)}

𝑆 = {(0, 3, 0), (0, −2,0), (0, −6,0)}

0 0 0 0
c1 (3) + c2 (−2) + c3 (−6) = (0)
0 0 0 0
0+0+0= 0
3𝑐1 − 2c2 − 6c3 = 0
0+0+0= 0
𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒑𝒐𝒓 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒎𝒂𝒕𝒓𝒊𝒛 𝒂𝒖𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒅𝒂:
0 0 0 𝟎
(3 −2 −6 𝟎)
0 0 0 𝟎
𝒓𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒑𝒐𝒓 𝒆𝒍 𝒎𝒆𝒕𝒐𝒅𝒐 𝒅𝒆 𝒈𝒂𝒖𝒔𝒔 𝒋𝒐𝒓𝒅𝒂𝒏
𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑎𝑟 𝑓𝑖𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑅1 ↔ 𝑅2
3 −2 −6 𝟎
(0 0 0 𝟎)
0 0 0 𝟎
1
𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑓𝑖𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑅1 ← 𝑅1
3
2
1 − −2 𝟎
( 3 𝟎)
0 0 0
𝟎
0 0 0

2
𝑐1 −
𝑐 − 2𝑐3 = 0
3 2
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑑𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠 𝑒𝑛
 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑒𝑗𝑒𝑟𝑐𝑖𝑐𝑖𝑜 𝑠𝑜𝑛 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒

• Determine si el conjunto 𝑆 genera a ℝ3

Respuesta: Este conjunto no cumple con esto ósea no genera ℝ3
• Geogebra
 EJERCICIO 4 Determinantes, Rango de una matriz, e Independencia
lineal.

Literal a Tema para trabajar:

Seleccionar
D Dada la siguiente matriz:
1 0 0
𝐷 = (−2 4 −6)
5 0 4
0 −3 8
5. Calcular el rango de la matriz D por el método de Gauss -
-Jordán
6. Calcular el rango de la matriz D por el método de
determinantes
3. Determine si el conjunto formado por las columnas de la
matriz 𝐷 es linealmente independiente.

𝑢𝑠𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑚𝑒𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑔𝑎𝑢𝑠 𝑗𝑜𝑟𝑑𝑎𝑛

1 0 0
(−2 4 −6)
5 0 4
0 −3 8
𝐹2 : 𝐹2 + 2𝐹1
𝐹3 : 𝐹3 − 5𝐹1
1 0 0
(0 4 −6)
0 0 4
0 −3 8
𝐹4 : 4𝐹4 − 3𝐹2
1 0 0
(0 4 −6)
0 0 4
0 0 50

𝐹4 : 4𝐹4 − 50𝐹3
1 0 0
(0 4 −6)
0 0 4
0 0 0

𝑅𝑔(𝐷) = 3
𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑡𝑟𝑖𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠:
1 0 0
(−2 4 −6)
5 0 4
0 −3 8
 1 0
| |
−2 4
4 + 0 = 4 ≠ 0 entonces Rg(D) ≥ 2
ahora usamos la siguiente submatriz
1 0 0
(−2 4 −6)
5 0 4
0 −3 8
ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑡𝑟𝑖𝑠 3 𝑥3
1 0 0
(−2 4 −6)
5 0 4
16 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 16 ≠ 0
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑅𝑔(𝐷) = 3 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
El conjunto formado por las 3 columnas de la matriz D es linealmente
independiente ya que no existen combinaciones lineales entre las columnas.

• Geogebra
 EJERCICIO 5:

Cada estudiante debe desarrollar la demostración correspondiente al literal

seleccionado previamente:

Literal a Tema para trabajar:

Seleccionar
D Sean 𝒖, 𝒗 y 𝒘 vectores en ℝ3. Demuestre que
𝑢
⃗ × (𝑣 + 𝑤 ⃗⃗ ) = (𝑢
⃗ × 𝑣) + (𝑢
⃗ × 𝑤
⃗⃗ )

𝑢
⃗ = (−1,2,0)
𝑣 = (3,0, −2)
𝑤
⃗⃗ = (2,1, −3)
𝑢
⃗ × (𝑣 + 𝑤
⃗⃗ ) = (𝑢
⃗ × 𝑣 ) + (𝑢
⃗ × 𝑤
⃗⃗ )
(−1,2,0) × ((3,0, −2) + (2,1, −3)) = ((−1,2,0) × (3,0, −2)) + ((−1,2,0) × (2,1, −3))
𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂ 𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂
(−1,2,0) × (5,1, −5) = |−1 2 0 | + |−1 2 0|
3 0 −2 2 1 −3
𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂ 𝑖̂ 𝑘̂
𝑗̂ 𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂
|−1 2 0 | = |−1 2 0 | + |−1 2 0 |
5 1 −5 3 0 −2 2 1 −3
2 0 −1 0 −1 2
(| |,−| |,| |)
1 −5 5 −5 5 1
2 0 −1 0 −1 2 2 0 −1 0 −1 2
= (| |,−| |,| |) + (| |,−| |,| |)
0 −2 3 −2 3 0 1 −3 2 −3 2 1
(−10, −5, −11) = (−4, −2, −6) + (−6, −3, −5)
(−10, −5, −11) = (−10, −5, −11)
−10 − 5 − 11 = −10 − 5 − 11
−26 = −26
𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑑𝑎𝑑 𝑠𝑖 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎:
 EJERCICIO 6: (EJERCICIO COLABORATIVO DE EQUIVALENCIA DE
CONCEPTOS)

Todos los integrantes del grupo deberán resolver el ejercicio correspondiente a su

literal y luego realizar el aporte en el foro. Cada uno de los integrantes debe
responder la pregunta que se presenta al final.

• Considere las siguientes matrices:

1 −1 2 1 −1 0
𝐴 = (0 3 4) ; B = (1 −2 5 )
0 0 5 2 −4 10

D. Verifique que al realizar operaciones elementales sobre la matriz 𝑨siempre se

obtiene una posición pivote en cada fila. Compruebe que al realizar operaciones
elementales sobre la matriz 𝑩 no se obtiene una posición pivote en cada fila.

Entonces:
Realizaremos con operaciones elementales para obtener la posición pivoté en las
tres filas teniendo en cuenta que la primera fila ya cuenta con esa posición pivoté
que es 1 y así verificar si con las operaciones elementales que son Cambiar
renglones, Multiplicar un renglón por un número o Sumar renglones se pueden
hallar las posiciones pivotes restantes, entonces procedemos a hallar las
posiciones pivote de la fila 2 y 3 de la matriz A

1 −1 2
𝐴 = (0 3 4)
0 0 5
𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑓𝑖𝑙𝑎2 𝑢𝑠𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑟 𝑟𝑒𝑛𝑔𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑎𝑠𝑜 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎
𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑖𝑣𝑜𝑡𝑒, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠: 𝐹2 : 𝐹2 + 2𝐹1
1 −1 2
𝐴 = (2 1 8)
0 0 5
𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑓𝑖𝑙𝑎 3 𝑝𝑜𝑑𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑢𝑠𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑎 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎
𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑖𝑣𝑜𝑡𝑒 𝑎𝑠𝑖 𝐹3 : 𝐹3 − 2𝐹1
1 −1 2
𝐴=( 2 1 8)
−2 2 1
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑡𝑒𝑛𝑑𝑟𝑖𝑎𝑚𝑜𝑠 ñ𝑎 𝑝𝑜𝑐𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛
𝑝𝑖𝑣𝑜𝑡𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎𝑠 𝑡𝑟𝑒𝑠 𝑓𝑖𝑙𝑎𝑠 𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑠𝑒 𝑒𝑛𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎𝑛 𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜:
1 −1 2
𝐴=( 2 1 8)
−2 2 1
Realizaremos con operaciones elementales para obtener la posición pivoté en las
tres filas teniendo en cuenta que la primera fila ya cuenta con esa posición pivoté
que es 1 y así Comprobar si con las operaciones elementales que son Cambiar
renglones, Multiplicar un renglón por un número o Sumar renglones se pueden
hallar las posiciones pivotes restantes, entonces procedemos a hallar las
posiciones pivote de la fila 2 y 3 de la matriz B

1 −1 0
B = (1 −2 5 )
2 −4 10
𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒𝑛 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑖𝑣𝑜𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 3 𝑓𝑖𝑙𝑎𝑠
𝑒𝑛 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟 𝑎𝑠𝑖:
𝐹2 ↔ 𝐹1
1 −2 5
B = (1 −1 0 )
2 −4 10
𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑠𝑖 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑖𝑣𝑜𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑖𝑙𝑎 𝑑𝑜𝑠 𝑎𝑠𝑖:
𝐹2 : 𝐹2 − 𝐹1
1 −2 5
B = (0 1 −5)
2 −4 10
𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑙𝑜 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑓𝑖𝑙𝑎 3 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑎𝑠𝑖:
𝐹3 : 𝐹3 − 2𝐹1
1 −2 5
B = (0 1 −5)
0 0 0
𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑟𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑢𝑙𝑡𝑖𝑚𝑎 𝑓𝑖𝑙𝑎 ℎ𝑎𝑦𝑎 𝑢𝑛𝑎
𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑝𝑖𝑣𝑜𝑡𝑒 𝑦𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑎 𝑐𝑒𝑟𝑜
GeoGebra:

Pregunta para todos: ¿Qué se puede concluir de las equivalencias lógicas que
se presentan en los enunciados de los literales A, B, C y D?
Pues desde el punto de vista de mi punto del literal D tiene muchas equivalencias
con todos ya que en todas las matrices al resolver las tendremos posiciones de
pivote así que este punto es muy equivalente lógicamente a todos los demás y
todos los puntos desde el enunciado lógicamente lo que se parecen es que nos
piden que verifiquemos como primera opción en la Matriz A y comprobemos como
segunda opción a la matriz B
 Bibliografías

Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019). Álgebra lineal: Espacios

Vectoriales. Pág. (310-318). McGraw-Hill.

Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019). Álgebra lineal: Combinación

lineal y espacio generado. Pág. (330-335). McGraw-Hill.

Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019). Álgebra lineal: Independencia

lineal. Pág. (346-356). McGraw-Hill.

Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019). Álgebra lineal: Subespacios.

Pág. (323-327). McGraw-Hill.

Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019). Álgebra lineal: Rango de una

matriz. Pág. (399-410). McGraw-Hill.

Zúñiga, C. (2010). Módulo Algebra Lineal: Espacios vectoriales Pág. (241-

245). Bogotá, UNAD.

Zúñiga, C. (2010). Módulo Algebra Lineal: Dependencia e Independencia

lineal. Pág. (256-259). Bogotá, UNAD.

Zúñiga, C. (2010). Módulo Algebra Lineal: Subespacios. Pág. (269-273).

Bogotá, UNAD.