GUÍA DE ESTUDIO TEP

Asignatura: Higiene y Salud del Párvulo 2022

Unidad I: “Desarrollo Físico en los Niños y Niñas”
Aprendizaje Esperado: Identificar cambios físicos referidos a la dentición, que inciden en el comportamiento
del niño y niña hasta los ocho años.
Profesora: Claudia Ortiz Chiang

“Desarrollo de la Dentición del Niño y la Niña de 0 a 6 Años”

La dentición se refiere a todo lo referente al desarrollo de los dientes, la disposición de éstos

en la boca, los tipos y cantidades de ellos.

Los dientes son piezas óseas blancas, compuestos por calcio y fósforo, que son los encargados de
otorgarle dureza, éstos van enclavados en los huesos maxilares superior e inferior.

La función de los dientes es la masticación de los alimentos en la ingesta de éstos y además

cumplen una importante participación en el lenguaje, ya que, junto a la lengua y los labios, los
distintos dientes nos permiten formar los sonidos y pronunciar las letras.

Estructura de los Dientes. -

En términos generales, en los dientes se identifican tres partes principales, la corona (parte
visible del diente), el cuello (zona ceñida por la encía) y la raíz (parte inferior del diente que va
enterrada en el alveolo maxilar). A su vez en estas partes podemos encontrar diferentes
estructuras, que a continuación se detallan.

• Esmalte: capa más dura y externa del diente sólo cubre la corona y porción superior del
cuello, estructura inorgánica.

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 • Dentina o Marfil: capa interna no tan dura, de color amarillo claro, encargada de darle el
color a los dientes y proteger la pulpa del diente.

• Pulpa: cavidad central llena de tejidos blandos, vasos sanguíneos y nervios, Esta cavidad
se prolonga hasta las raíces de los dientes. Las terminaciones nerviosas presentes en la
pulpa envían mensajes al cerebro para informar las sensaciones de frio, calor o dolor que
experimentamos en los dientes. La pulpa es una estructura orgánica (viva).

• Cemento: material similar a un pegamento que sujeta el diente a la mandíbula.

¿Cuándo se Forman los Dientes?

Los dientes se forman hacia el tercer mes de gestación y la calcificación de éstos se produce a los
7 meses de gestación, ellos se ubican dentro de las encías del feto, dónde se desarrollan muy
lentamente. Hay ocasiones muy raras, por cierto, en que los bebes nacen con dientes (éstos se
conocen como dientes natales).

Erupción Dental. -

Básicamente es la aparición de los dientes desde el interior de la encía hacia el exterior. La

erupción dental es un proceso fisiológico que es resultado de la acción simultánea de distintos
fenómenos, como la calcificación de los dientes desde la vida intrauterina, la reabsorción de las
raíces de los dientes temporales y la proliferación de células.

La primera erupción corresponde a los llamados dientes de leche, deciduos, temporales o

primarios.

La segunda erupción corresponde a los dientes permanentes o definitivos.

A continuación, se observa una tabla detallada que indica el nombre de los dientes primarios, su
momento de erupción y muda.

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Es común que, al momento de la erupción dental, los niños presenten encías inflamadas, salivado
excesivo, deposiciones disgregadas, fiebre e irritabilidad, además tiende a echarse todo a la boca,
puede ser que sólo se presenten algunos de estos síntomas, todos o ninguno, ya que debemos
recordar que todos los organismos reaccionan de forma diferente. Con el fin de aliviar estas
molestias se puede masajear las encías con el dedo limpio, envuelto en una gasa; con un
masajeador de encías de silicona o bien facilitarle juguetes fríos especializados (mordedores).

El fin de esta primera erupción está determinado por la salida de la totalidad de los 20 dientes que
debe presentar un niño de dos y medio a tres años (10 en maxilar superior y 10 en maxilar
inferior).

Hitos de la Erupción Dental. -

 Erupción del primer diente.

 Erupción del primer molar.
 Dentición primaria completa.
 Dentición permanente completa.

Tipos de Dientes. -

Según su ubicación los dientes reciben distintos nombres y además cumplen diferentes funciones

 Incisivos: son 8 en total, 4 arriba y 4 abajo, su función es cortar los alimentos.

 Caninos: son 4 en total, 2 arriba y 2 abajo, ubicados a los lados de los incisivos, su
función es desgarrar los alimentos.
 Premolares: junto a los caninos son 8, 4 arriba y 4 abajo, su función es aplastar y
triturar la comida.
 Molares: muelen la comida, junto con la saliva y la lengua permitirán que el alimento se
pueda tragar, son 8 molares, 4 arriba y 4 abajo.
 Alrededor de los 18 a 25 años aparecen otras muelas llamadas tercer molar o muelas del
juicio, las cuales no cumplen ninguna función y las que, por su tendencia a las caries o

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 gran tamaño, generan trastornos en la posición de los otros dientes por falta de espacio en
la encía, generalmente son extraídas.

Observaciones de la Erupción Dental. -

 Si el bebé presenta mucha irritabilidad en la erupción dental, se pueden masajear las

encías con un dedal de silicona, el dedo limpio o pasarle objetos fríos para que muerda
(mordedores enfriados en la nevera o zanahorias peladas y lavadas).
 Si a un niño tiene 13 meses no le han brotado los dientes de leche, se recomienda indicar
a sus padres que consulten con el odontopediatra.
 También cuando un niño tenga más de 3 años y no presente su dentadura completa,
también debe sugerirse consulta al odontopediatra.
 Un niño con espacios interdentales visibles, contarán con buen espacio para sus dientes
definitivos.
 En ocasiones los niños presentan la salida de dientes definitivos, por detrás de los dientes
de leche, sin que éstos se caigan, debe observarse si con el tiempo éstos se sueltan y son
empujados por el diente definitivo y la lengua. Si esto no ocurre, luego de unos meses de
control, se aconseja la extracción.
 Es esencial el cuidado de los dientes, para ello es muy importante una alimentación y aseo
adecuados, desde que aparece el primer diente.

TALLER

Integrantes:
Sección:
Grupo de Laboratorio:

Instrucciones:
 Esta es una actividad formativa sujeta sólo a puntaje de taller, que le permitirá recordar y profundizar
contenidos de la unidad correspondiente a desarrollo dental, tratados en clases de taller y cátedra.
 Formar subgrupos de 3 integrantes.
 Con el fin de profundizar los contenidos de esta guía de estudio, hagan lectura de la guía y completen
las siguientes actividades en forma grupal para que se genere un diálogo o intercambio de opiniones
para dar con las posibles respuestas.

1. ¿Qué se entiende por dentición?

2. ¿Qué son los dientes?
3. ¿Cuáles son las principales funciones de los dientes?

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 4. Estructuralmente, cuáles son las 3 principales secciones de los dientes.
5. ¿Cuándo se forman los dientes en el ser humano?
6. ¿Cuándo se produce la calcificación de los dientes?
7. ¿Qué se entiende por erupción dental?
8. ¿Cuáles son los principales hitos de la erupción dental?
9. Diseñe una tabla con los diferentes tipos de dientes, sus nombres, funciones, ubicación y cantidad total
de cada tipo en boca.
10. ¿Qué molestias o síntomas evidencian los niños en la fase de dentición primaria?
11. Cómo aliviar algunas molestias en el bebé que se encuentra en fase de erupción dental primaria.
12. ¿Cuántos dientes debe tener un niño a los 4 años? ¿y un adulto con dentición completa, cuantos
dientes tiene?

Prof.: Claudia Ortiz Chiang