EVALUACIÓN N°: 4

Carrera Construcción Civil

Asignatura Puentes, Túneles e Infraestructuras Sigla CCI-065
Unidad IV Horas
Actividad Investigación Tiempo 6

ÍNDICE Pág.

1. APRENDIZAJES ESPERADOS 2

2. OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD 2

3. DEFINICIONES 2

4. RECURSOS: MATERIALES-EQUIPOS-ELEMENTOS 2

5. PROCEDIMIENTO PASO A PASO 3-5

6. EVALUACIÓN 6

7. ESTRUCTURA DEL TRABAJO ESCRITO 7

8. PROCEDIMIENTO EXPOSICIÓN ORAL 8

9. PAUTA EXPOSICIÓN ORAL 9

 IP Santo Tomás
Construcción Civil

1. APRENDIZAJES ESPERADOS

• Identificar los distintos tipos de obras constructivas asociadas a infraestructura aeroportuaria

y hospitalaria, considerando calidad condiciones de seguridad y metodología constructiva
correspondiente de Chile.

2. OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD
• Describir los distintos tipos de obras constructivas asociadas a infraestructura aeroportuaria y
hospitalaria, considerando calidad condiciones de seguridad y metodología constructiva
correspondiente de Chile.

3. DEFINICIONES:

Hospital: Es el recinto donde se brindan servicios de salud de óptima calidad, confiable y oportuna,
que garanticen una adecuada atención humana; basado en altos niveles tecnológicos científicos con
la finalidad de satisfacer las necesidades y expectativas de las personas y su grupo familiar en un
ambiente agradable, en excelentes condiciones.

Aeropuerto: Es una obra civil que se encuentra habilitado para la salida y llegada de aeronaves en
vuelos internacionales

4. RECURSOS: MATERIALES – EQUIPOS – ELEMENTOS NECESARIOS

Computador conectado a internet

Páginas web

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 5. PROCEDIMIENTO PASO A PASO TRABAJO ESCRITO

A. Dividirse en grupos ya establecidos.

B. Realizar investigación de lo siguiente:

Infraestructura Hospitales

Proceso constructivo de las infraestructuras hospitalarias.

 Metodología y fases constructivas.

 Maquinaria
 Condiciones de seguridad

Infraestructura Aeroportuaria

Proceso constructivo de las infraestructuras Aeroportuaria

 Metodología y fases constructivas.

 Maquinaria
 Condiciones de seguridad

C. Realizar informe sobre Infraestructura Hospital e Infraestructura Aeroportuaria, según lo indicado

en el punto B.
D. Docente indica el tiempo máximo para desarrollar la actividad (8 horas pedagógicas)

E. Estudiantes trabajan en computadores personales, para preparar presentación escrita tipo

Informe, la que será evaluada según lo siguiente:

• Introducción
• Objetivo General y Específico.
• Datos presentados
• Manejo información.
• Conclusión.
• Portada.
• Índice.
• Bibliografía.
• Otros.
F. El trabajo escrito deberá contener, características técnicas, usos e imágenes.

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Construcción Civil
6. EVALUACIÓN

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 IP Santo Tomás
Construcción Civil

7. ESTRUCTURA TRABAJO ESCRITO

• Formato: Word
• Tamaño : Carta
• Fuente: Arial Narrow.
• Tamaño fuente : 12
• Tamaño títulos/subtítulos : 14
• Interlineado: 1,0
• Márgenes:
- Superior : 2,5 cm
- Inferior : 2,5 cm
- Izquierdo : 3 cm
- Derecho : 3 cm

• Mínimo de hojas: 30
• Encabezado desde arriba: 1,25 cm
• Encabezado desde abajo: 1,25 cm
• Planilla de Inspección: Formato Excel
• Tamaño Imágenes : 5,5 cm por 7,33 cm, y 8 cm por 7,36 cm
Todas las Imágenes deben estar enmarcadas y nombrar a que se refiere según Figura 1

Figura 1: Imagen de un crisantemo de (Microsoft, 2007)

 El trabajo escrito y PPT de presentación oral, deberá subirse a la plataforma institucional el

día 30-11-2023 hasta las 18:00 horas.
 Se deberá entregar trabajo impreso al ingresar a clases el 30-11-2023 a las 19:00 horas
 Si el trabajo escrito y PPT no es subido a plataforma y entregado impreso en el día y
horario indicado, se pondrá nota mínima.
 Trabajos enviados a correo institucional como a Teams, no serán evaluados
 Si trabajo no es entregado en forma formal, ordenado, no se recibirá trabajo y tendrá nota
mínima

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Construcción Civil

8. PROCEDIMIENTO PASO A PASO EXPOSICIÓN ORAL

A. Serán los mismos integrantes del grupo que realizo el trabajo escrito

B. Realizar síntesis sobre los temas propuestos de APRENDIZAJE ESPERADO

C. La exposición tendrá una duración de12 minutos, en la cual, docente elegirá un integrante de
los grupos que deberá exponer (Todos los integrantes deben estar presentes, ante la falta
de uno, grupo no expondrá y se pondrá nota mínima).

D. La ponderación del laboratorio final será 30% trabajo escrito y 70% exposición.

E. La presentación del tipo PPT, deberá ser clara, que se note bien las letras, imágenes y tablas.

F. El número de presentaciones (hojas) será de acuerdo a cada grupo, recuerden respetar el tiempo
y que cada uno exponga.

G. Estudiantes trabajan en computadores personales, para preparar exposición oral la que será
evaluada en comisión de profesores según lo siguiente:

• Duración presentación: 12 minutos.

• Objetivo General y Objetivos específicos.
• Introducción y presentación.
• Estructura y plan.
• Desarrollo del contenido.
• Extensión.
• Síntesis
• Ejemplificación.
• Vocabulario técnico.
• Material de Apoyo.
• Conclusiones finales.
• Respuestas a preguntas.

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9. PAUTA EVALUACIÓN EXPOSICIÓN ORAL
La siguiente pauta tiene como finalidad evaluar el desempeño de los alumnos en la exposición de la asignatura
Puentes, Túneles e Infraestructuras. La Evaluación tiene un puntaje máximo de 30 puntos, al 60% de exigencia
Aspecto a
evaluar 3 2
Se presenta el expositor.
Existe una presentación clara
Introducción y
de los objetivos y estructura de
Presentación la disertación. Se explica
contenido general de trabajo.
Estructura y
Ordenado, coherente y claro
plan
Desarrolla los contenidos en
Desarrollo del
forma adecuada, requerida por
contenido el tema
Extensión Óptimo, se ajusta a lo pedido.
Síntesis Se aprecia una gran capacidad
de síntesis. El discurso divaga
poco y seleccionan sólo ideas
importantes.
Importantes, complementan la
Ejemplificación
exposición
Se expresa durante toda la
Vocabulario presentación, con un
Técnico vocabulario técnico
significativo
Existe un material de apoyo
que motiva la atención del
Material de público. Es ordenado y
Apoyo completo. No presenta faltas
de ortografía y es pertinente al
tema.
Conclusiones Se produce un cierre
Finales adecuado, en el que se
sintetiza el trabajo expuesto y
se ofrece la palabra al público
a través de preguntas o
presentación de inquietudes.
Respuestas a Responde correctamente
preguntas todas las preguntas
Calificación
1 0
Sólo se presenta parte de los
elementos esenciales, pero en
algo contribuye a la
comprensión de la actividad.
Con algunas desconexiones o
incoherencias
El desarrollo del tema es
correcto, pero no se profundiza
en algunos contenidos de
importancia.
Falta poco tiempo para llegar a
lo requerido
En general se aprecia un
esfuerzo por sintetizar las ideas
principales
escasos
Interesante y precisa , pero solo
en algunos pasajes de la
presentación
El material de apoyo es
pertinente, sin embargo, es
presentado de manera poco
didáctica (amontonado).
Presenta leves faltas
ortográficas. Aporta a lo
señalado en la disertación.
Sólo se produce un cierre en el
que se ofrece la palabra al
público.
Responde correctamente de 2
a 3 preguntas
IP Santo Tomás
Construcción Civil
No se percibe una introducción
clara. Cumple con lo mínimo
(presentación de objetivos)
Poco cohesionado
Los contenidos presentados
son escasos.
Relativamente breve, no logra
lo solicitado
En determinados pasajes del
discurso grupal, se aprecia un
esfuerzo por sintetizar las
ideas importantes, pero se
divaga bastante.
irrelevantes
Poca presencia de vocabulario
técnico
El material de apoyo es
mínimo. Presenta serias fallas
en cuanto a vocabulario y
ortografía. Poco claro y
carente de atractivo visual
(imágenes, gráficos, tablas,
etc.)
No hay claridad en el término
de la actividad. No hay acción
sintetizadora.
Responde correctamente 1
pregunta
No realizan introducción
ni presentación grupal.
Desordenado e
incoherente
Contenido casi nulo.
Muy breve, o se
extiende, no se ajusta a
lo pedido
No hay un esfuerzo por
sintetizar información.
Se pretende contar todo
tal y como ha sido
encontrado
No presentan
Falta de vocabulario
Técnico
El material expuesto no
contribuye a la
exposición. Serios
errores de contenido y
redacción. Trabajo
desordenado y mal
presentado. No se
utiliza.
No realizan las
conclusiones
correspondientes al
término de la
exposición.
No responde
correctamente ninguna
pregunta