Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ÉTICA
Actividad 3
Honestidad
• Si somos testigos de un robo o accidente, manifestar ante el policía o el juez
las cosas tal cual las vimos.
• No robar energía eléctrica en la vía pública.
Devolver los objetos encontrados.
• Avisar si alguien cuenta con nosotros para una tarea y sabemos de antemano
que no vamos a poder asumirla.
• No subirse al tren sin pagar boleto.
• Reconocerlo si nos hemos equivocado
Solidaridad
• Asistir a un desconocido que se desmaya en la calle.
• Ayudar a un niño extraviado a conseguir a sus padres
• Utilizar un cubrebocas en una epidemia para no infectar a los demás
• Dar un aventón a una persona extraviada.
• Defender a una persona a la que es violentada físicamente por otra.
• Pedir una ambulancia cuando se presencia un accidente.
Responsabilidad
• Una niñera que nunca falta a su trabajo y, cuando no puede ir, avisa con tiempo
de anticipación suficiente para que los padres consigan un reemplazo.
• Un padre que pasa luego del trabajo por el supermercado para abastecer su
casa con todo lo necesario.
• Un invitado a una fiesta que toma bebidas alcohólicas y decide volver a casa
en un taxi en vez de manejar su auto.
• Una familia que reduce reutiliza y recicla
• Una persona que cuida a sus mascotas y las mantiene en un ambiente limpio
• Un ciudadano que paga a tiempo sus impuestos.
• Una familia que implementa un sistema para no desperdiciar agua o
electricidad
Respeto
• Respeto al otro
• Respeto a los animales
• Respeto a los mayores
• Respeto a las plantas
• Respeto a la naturaleza
• Respeto a los padres
• Respeto por las mujeres
• Respeto por la autoridad
Paciencia
• Sabe controlar sus pensamientos negativos mientras está a la espera.
• Es comprensiva y se toma las cosas con calma.
• Permite que las cosas se desarrollen en un tiempo prudente sin sentir estrés.
• Se toma el tiempo para disfrutar de cada actividad que realiza.
• No apura ni pide agilizar las acciones de los demás.
• Trabaja de manera constante sin sentir la necesidad de terminar las cosas
pronto.
• Deja que las cosas sigan su curso y se adapta a las situaciones.
Empatía
• Ofrecer al prójimo una escucha atenta.
• Respetar la diversidad de opiniones, creencias y decisiones.
• No juzgar de ante mano.
• Desarrollar la inteligencia emocional para poder reconocer las emociones.
propias, lo que permite reconocer emociones ajenas.
• Mejorar la comunicación con los demás.
• Poner atención a la comunicación no verbal.
Tolerancia
• Utilizar el diálogo para resolver conflictos.
• Respetar la libertad de expresión de todos los miembros de la familia y de otras
personas.
• Fomentar la valoración hacia otras personas.
• Fomentar la tolerancia religiosa.
•Respetar las actividades y los momentos de descanso de los miembros de la
familia.
• No hacer comentarios discriminatorios.
• Colaborar en las tareas del hogar.
• Escuchar e intentar comprender las inquietudes de los miembros de la familia.
• Aceptar que los miembros de la familia pueden pensar de otra manera.
• No hacer comentarios racistas.
• Aceptar que las personas pueden cometer errores.
• No fomentar prejuicios.
• No fomentar estereotipos.
• Respetar las normas de convivencia.
• Explicar y entender que existe la diversidad cultural.
• Comprender que hay distintas posturas en diferentes temas.
• Explicar que todas las personas tienen los mismos derechos.
Sinceridad
• Intenta vivir una vida recta y guiarse por sus valores y principios.
• No tiene problemas para reconocer sus errores.
• Expresa sus sentimientos y emociones de manera libre.
• Construye vínculos con los demás basados en la confianza y la honestidad.
• Siempre dice la verdad.
• Es coherente respecto a lo que piensa y a cómo actúa.
• Tiene sus propias normas y reglas que determinan cómo se comportan sus
miembros y cómo se resuelven conflictos.
• Existe un cierto grado de cohesión y sentido de pertenencia entre sus
miembros.
• Es común que tengan una cierta capacidad para resolver problemas y tomar
decisiones de forma colectiva.
• Tiene su propia cultura y tradiciones que la distinguen de otras comunidades
• Pueden tener una estructura jerárquica, con líderes y autoridades que toman
decisiones importantes.
• Pueden tener una serie de necesidades y desafíos comunes que deben ser
abordados.