COL. LUCIO SILES MORALES PROF.

IBLIN GARDEAZÁBAL

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Ecuación
Ecuaciónde
deSegundo
SegundoGrado
Grado
Forma

2
ax
ax2++bx
bx++cc==0;0; aa 00

se resuelve por

Factorización
Factorización Fórmula
Fórmula

AB
AB==00
 b  b2  4 ac
 A =00BB==00
 A = x1,2 
2a

2
Nota:
Nota:bb2––4ac;
4ac;se
selelellama
llamadiscriminante
discriminanteyyes
esdenotado
denotadopor
por
..
==bb22––4ac
4ac

Sea la ecuación de 2º Grado.

2
2x – 7x – 15 = 0 ax + b + c = 0 (a  0)
Donde: Donde:

Término Coeficiente Término Coeficiente

2 2
2x Cuadrático 2 ax

-7x Lineal
-15 Independiente

En general una ecuación de segundo grado

presenta la forma: Ejemplo 1: Completa el siguiente cuadro.
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_______  x2 = _______
Ecuación de 2º a b c
2
2x – 7x – 15 = 0 -7
Fórmula 2
5x + 8x + 9 = 0
General
2
ax + bx + c = 0
2
9x – 11x – 8 = 0 ¡Ahora inténtalo!
4 -3 5
-2 3 7

Ejercicios

Ecuaciones Incompletas Resolver las siguientes ecuaciones por el

método de factorización:

2
Si en la forma general ax + bx + c = 0; b 2
1. x + 3x + 2 = 0
= 0, entonces se genera la siguiente ecuación:

Tiene raíces que son números reales (o

simplemente raíces reales) sólo si a y c son
de signo opuestos.

2
Ejemplo: Resolver 6x2 + 12x = 0 2. 3x + x – 4 = 0

Factor común x en el 1º miembro:

x(6x + 12) = 0
Igualamos cada factor a CERO: x = 0

6x + 12 = 0 x = -2

entonces: C.S. = {0; -2}

2
3. x – 8x – 9 = 0

Métodos de Solución

1ER. MÉTODO: ASPA SIMPLE

Ejemplo 1:
2
Hallar las raíces de 6x – 5x – 21 = 0 2
4. 2x – 5x + 2 = 0

Solución:
2
Factorizando: 6x – 5x – 21

(2x + 3) ( ) = 0 entonces
2x + 3 = 0  x1 = -3/2
2DO. MÉTODO: FÓRMULA GENERAL
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Fórmula General:
Ejemplo:
2
Resolver: x – 5x + 4 = 0
Identificamos: a = 1; b = -5; c = 4
Calculamos DISCRIMINANTE ():
2
 = b – 4ac
TAREA DOMICILIARIA Nº 4 2
 = (-5) – 4(1)(4) =9
2 Reemplazamos datos en la fórmula
Donde la expresión subradical b – 4ac
general:
recibe el nombre de DISCRIMINANTE
(), de modo que también podemos
escribir que:

TAREA DOMICILIARIA Nº1

2 2
1. Siendo ax + bx + c = 0; la expresión a. “b – 4ac” es el discriminante. (…)
general de una ecuación de 2º, marca b. “c” es el coeficiente del término lineal.
con un aspa (x) en la (V) si es verdadera (…)
o en la (F) si es falsa. c. “a” es el coeficiente del término de 2º.
(…)
A. “c” es el término lineal.
3. Resolver las siguientes ecuaciones:
(V) (F)
B. “a” debe ser diferente de cero. 2
1. x – 16 = 0
2
2. x – 5x = 0
(V) (F) 2 2
2 3. 2x – 1 = x + 24
C. “ax ” es el término independiente.
2
4. Resolver: 3x + 5x – 12 = 0 indicar una
(V) (F)
D. “bx” es el término de 1er grado. de las soluciones:

(V) (F) a) 1/3 b) 2/3 c)

5/3
2. Dada la siguiente expresión: d) 43 e) N.A.

2
; responde (V) o 5. Resolver: 4x – 13x + 3 = 0 indicar la
mayor solución:
(F) según corresponda:
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a) 1 b) 2 c) 3 12. Indicar el discriminante de la ecuación de

d) 4 e) 1/4 2º grado resultante de:

6. Hallar las raíces de las ecuaciones

usando la fórmula general.
a) 1 b) -1 c) -2
1.
2
x + 7x + 5 = 0 d) -3 e) -4
2
2. x + 4x – 1 = 0
2
3. x – 3x + 1 = 0
2
4. 2x + 7x + 2 = 0
2
13. Si en la ecuación: x – 5ax + 3a = 0; una
de las raíces es 2. Indicar el valor que
adopta “a”.

7. Resuelva las siguientes ecuaciones y a) -5 b) 5 c) -

señale cuál de ellas posee la mayor raíz. 4/3
d) 4/7 e) -4/7
2
a) x = 4x
14. En la ecuación: x² – (m + n)x + 2m + 2 =
b) (x + 1)(x - 3) = 12
0
2
c) (x + 2)(x + 4) = 6x
tiene por raíces x1 = 2 y x2 = 3
d) (2x - 3)(x + 5) = (3x - 5)(x - 3) Hallar: “m - n”

8. En la siguiente ecuación, hallar la suma a) -1 b) -2 c) 1

de raíces: d) 2 e) 3
x(x + 2) + 5 = 3(2 - x) + x - 4

a) -2 b) -3 c) -4 15. En una ecuación de 2º, tal como:

d) -5 e) 4 ax² + bx + c = 0 el símbolo Δ recibe el
nombre de discriminante y su valor es:

9.
2
Resolver la ecuación: x – 7x + 12 a) b² + 4ac b) b² – 4bc c)
y dar como respuesta el producto de las b² – 4a
raíces dividido entre la suma de las d) b² – 4ac e) a² – 4ac
raíces.

16. Resolver utilizando la fórmula general:

a) b) c) a) 5x² + 10x + 1 = 0
b) 2x² – 6x + 1 = 0
c) x² + 5x + 2 = 0

17. Resolver:
d) e) 1
Indicando una raíz.
2
10. En la ecuación: x + 6x – m = 0
Hallar “m”, si una raíz es -2. a) 3 b) -2 c) 2
d) 5 e) 6
a) -2 b) -6 c) -8
d) -4 e) 4 18. Luego de resolver:

11. Resolver la ecuación:

Indicando el doble de una raíz.

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a) b) c) 1

d) e)