Donde: ax2  Término cuadrático

bx  Término lineal
c  Término independiente

FORMAS INCOMPLETAS DE UNA

ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO.

1. Si: b = 0 se tiene: ax2 + c = 0

2. Si: c = 0 se tiene: ax2 + bx = 0
3. Si: b = c = 0 se tiene: ax2 = 0

RESOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN DE

SEGUNDO GRADO:

Al estar un miembro igual a CERO se procede

así:

I. POR FACTORIZACIÓN:

Consiste en descomponer el primer

miembro en dos factores utilizando el
método del aspa simple o completando
cuadrados, luego, se iguala cada factor a
cero y se obtiene las raíces de la ecuación.
ECUACIONES CUADRATICAS
Ejemplo:
COMENTARIO PREVIO:
x2 – 5x + 6 = 0
Una vez asimilado la parte del análisis x -3
matemático correspondiente al estudio de x -2
polinomios, y dentro de ello una definición
fundamental para enmarcarnos en el Igualando cada factor a cero, se tiene
desarrollo de este tema, la cual dice que, para como soluciones o raíces:
un polinomio de una variable, el valor de la
variable para el cual el polinomio se anula, se x=3 y x=2
denomina raíz del polinomio.
Conjunto solución: {3; 2}
Ejemplo:
II. POR FÓRMULA:
3 2
Para el polinomio: P(x) = x – 6x + 11x – 6
Sus raíces son: {1; 2; 3}. Entonces: Dada la ecuación: ax2 + bx + c = 0. Se
P(1) = 0 ; P(2) = 0 y P(3) = 0 puede obtener las raíces aplicando la
siguiente fórmula:
La finalidad de este módulo, es el análisis
particular de los polinomios de segundo
−b± √ b 2−4 ac
grado que constituirán las ecuaciones de x=
segundo grado. 2a
CONTENIDO TEÓRICO:
Ejemplo: 2x2 + 9x – 5 = 0
Toda ecuación completa de segundo grado o
De donde: a = 2; b = 9; c = - 5
cuadrática con una incógnita, adopta la
siguiente forma:
−9± √ 9 2−4(2) (−5) −9±√ 121
x= =
2
ax +bx +c=0 2(2) 4

1
 −9+ √121 1
D  x1  x 2   b  4ac 
2
x 1= = a
4 2
 (12)2  4(4)(5)
2
−9−√ 121 4
x 2= = −5
4
NATURALEZA DE LAS RAÍCES DE UNA
Nota: Una ecuación de segundo grado tiene ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO:
como máximo dos soluciones o raíces.
Para conocer la naturaleza de las raíces se
PROPIEDADES DE LAS RAÍCES: analiza el valor de la cantidad subradical:

Dada la ecuación: ax2 + bx + c = 0 podemos  = b2 – 4ac

enunciar las siguientes propiedades:
Llamada “Discriminante”.
1. Suma de Raíces (S): Es igual al coeficiente Se presentan los siguientes casos:
del término lineal con signo cambiado,
dividido entre el coeficiente del término 1.- Si:  > 0. Existen dos raíces reales y
cuadrático, es decir: diferentes. CS = {x1; x2}
2.- Si:  = 0. Existen 2 raíces reales e
−b iguales.
S = x1 +x 2=
a CS = {x1 }
3.- Si:  < 0. Existen 2 raíces complejas
2.- Producto de Raíces (P): Es igual al conjugadas. CS = {x1; x2}
término independiente, dividido entre el
coeficiente del término cuadrático, es decir: FORMACIÓN DE UNA ECUACIÓN
CONOCIENDO SUS RAÍCES
c
P = x1 . x 2 =
a Primer Método:
Ejemplo:
3.-Diferencia de Raíces (D): Se determina
por la siguiente relación: Formar la ecuación de segundo grado si esta
tiene como raíces: x = 7 y x = 3 se forman
±√ b 4 −4 ac binomios y se efectúa el producto igualando a
D=x 1 −x 2= CERO, es decir:
a

(x – 7) (x – 3) = 0
Ejemplo: Dada la ecuación: Entonces la ecuación pedida será:
x2 – 10x + 21 = 0
4x2 – 12x + 5 = 0 donde a = 4 ; b = –12 ; c = 5
Segundo Método:
Suma de Raíces (S)
−b −(−12 ) Consiste en calcular la Suma (S) y el
S=x 1 +x 2= = =3 producto (P) de las raíces, los resultados se
a 4
sustituyen en la fórmula:
Productos de Raíces (P) 2
x −Sx+ P=0
c 5 Ejemplo:
P=x 1 . x 2 = =
a 4
Formar la ecuación de segundo grado si esta
tiene como raíces: x = 7  x = 3
Entonces: S = 7 + 3 = 10; P = (7) (3) = 21
Sustituyendo en la fórmula tendremos:
x2 – 10x + 21 = 0

Diferencia de Raíces (D)

2
 PRÁCTICA DE CLASE 05. Dada la ecuación x2 – 3x – 5 = 0, si sus
raíces son r y s, halla:
01. Completar:
a) r2 + s2
1 1
Discriminan Naturalez +
Ecuacione
te a b) r s
s c) r – s
(Δ) de raíces
2
1 1
x +6 x+ 9=0 2
+ 2
2 d) r s
x −x +1=0 e) r3 + s3
3 x2 −x−1=0 r2 s2
2 +
x +3 x+5=0 f) r+1 s+1
g) (2r + 3s + 1)(2s + 3r + 1)
02. Completar el cuadro:

Ecuacione Conjunto 06. Señale la suma de las inversas de las

Raíces (Δ)
s solución raíces de: 2x2 – 6x + 5 = 0
x 2−6=0
2 a) 1 b) 2 c) 3
3 x +6 x=0
d) 6/5 e) 5/2
2 x 2 −48=0
2
x +1=0
07. Indicar el producto de las inversas de las
raíces de: 3x2 + 4x = 12
03. Completar el cuadro:
a) 4/3 b) -4/3 c) –1/4
d) 4 e) –4
Ecuaciones r y s raíces
r+s=…  r.s =
2 x 2 + x+3=0
……. 08. Calcular la diferencia de las raíces de:
2 r+s=…  r.s = x2 – 6x + 5 = 0
3 x −x +2=0
…….
2 r+s=…  r.s = a) 2 b) ± 2 c) 4
x + x+ 1=0 d) ±4 e) 3
…….
2 r+s=…  r.s =
2 x −3 x=1
…….
09. Si la suma de sus raíces de la ecuación:
03. Resolver: (m – 2)x2 + mx + 1 = 0; es 2. Hallar “m”
2 x +1 x +2
= a) 4/3 b) 3/4 c) 4
a) x−2 x−4
d) 1/4 e) 2
2 1 x−4
2
− + =0
b) x −4 x( x−2 ) x ( x+2 )
x 2 −2 10. Si el producto de las raíces de la
− =
c) x−2 x−3 x 2 −5 x +6 siguiente ecuación:
(m – 1)x2 + (2m+2)x + m + 4 = 0; es 9/4.
04. Resolver: Indicar lo correcto.

a) √ 2 x+3=x a) m + 1= 3
b) m2 = 9
b) √ x−4 +√ x =2 c) m – 1= 6
c) √ x−7− √2 x=3 m+3
=4
d) x4 - 10x2 + 21 = 0 d) 2
e) 22x + 2x + 3 = 128 e) m –1 = 10