UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

ESCUELA DE DERECHO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

INFORME

LA MORAL EN LA EDUCACIÒN DE BERKOWITZ.

CURSO

ÉTICA

DOCENTE

MG. MARÍA CAPIA TICONA

ALUMNO

KARLA LUQUE ARAUJO

TACNA - PERÚ

2023
 LA MORAL EN LA EDUCACIÓN

Como sabemos la el ser humano , es un ser sociable , ya que está expuesto a constante
contacto social , el cual abarca relacionarse con las personas , de esta misma manera el ser
humano en cada etapa de su vida a desarrollado algo que va ligado a la conducta , que es la
moral son las acciones o actitudes debido al comportamiento , de una persona , a lo largo de
la evolución y crecimiento de una persona desde su niñez hasta su vejez la persona va
desarrollando y pasando por etapas , las cuales cada una de ellas es debido a que en la medida
del tiempo se va formando el desarrollo de la moral , en la etapa de la adolescencia , en esta
etapa se puede ver mucho la formación y desarrollo de esta , concluyendo en la etapa de la
adultez .

Es por ello que el Autor Marwin W. Berkowitz quiere exponer acerca de como la moral está
desarrollada , que factores la complementan y cómo esta contribuye en el desarrollo y
conducta del ser humano .

Como sabemos los jóvenes , ya sea por deficiencia o carencia de una buena educacion o
formacion en casa , muchos científicos han evaluado estos inconvenientes que tiene la
juventud actualmente , y cuales son sus razones , ya que la inquietud por los valores y la
moral , es una preocupación permanente de los adultos , ya que algunas aflicciones de la
juventud y sociedad , implican la necesidad de cambiar algunas conductas indeseables por
parte de los jóvenes como la delincuencia juvenil , engaños escolares , conductas sexuales
inseguras , sucidio , el uso de drogas y entre otros ,

Otro factor a tocar es la conducta , como sabemos el comportamiento de una persona da

mucho que desear , y en los seres humanos es el caso , la educación ha moldeado a través del
tiempo en el comportamiento del ser humano , desde la escuela somos influenciados por la
educación dando una relevante influencia sobre la conducta de los estudiantes , es por ello
que es importante la educacion y formacion de valores ,

Otro factor importante es el carácter moral , se define la personalidad de un individuo a

actuar de un modo determinado y no de otra manera , la autodisciplina y la empatía son los
cimientos del carácter moral en una persona , sin embargo ambas pueden obedecer a fines
viles , además de fines morales .

La conducta moral se debe aprender , practicar y en última instancia interiorizar , como un

carácter o virtud . Es por ello que la conducta debe ser recompensada , ya que de esta manera
se hará un hábito en la persona , de esto el acto habitual el que deriva el rasgo del carácter .

El otro factor son los Valores , estos son un elemento importante en la anatomía de la persona
moral ,por eso la definición de un valor como una preferencia permanente para una conducta
en concreto o para un estado final es , que tiene un valor de componente cognitivo (una
creencia ) un valor de componente afectivo ( la evaluación) , otra distinción de los valores , es
que un rasgo de carácter es una tendencia a actuar de un modo determinado , y un valor es
una tendencia a creer .

Otro factor importante es el razonamiento ,esto define en la persona el análisis crítico de

situaciones concretas para determinar lo que está bien o mal, y cómo deben actuar las
personas.

Otro factor importante es la emoción , el afecto moral es imprescindible ya que las energías
que permiten actuar a los individuos siguiendo tales razonamientos .

La teoría psicoanalítica basaba gran parte de su psicología moral en emociones como la

culpabilidad y la vergüenza .Ciertamente el grado de un énfasis de la emoción varía de una
teoría a otra .

La primera clase de emociones son las de autocrítica que engloban en el ser humano algunas
emociones encontradas en la persona, como la culpabilidad , vergüenza y el remordimiento .
La segunda clase de emociones es de índole prosocial, representa algún tipo de reacción
afectiva como las emociones de empatía y simpatía .

Nuestra persona moral cuenta entonces con cinco elementos centrales : conducta , carácter ,
valores , razonamiento y emoción.

Al parecer la moral contribuye muchos elementos centrales los cuales son aportes
fundamentales de como esta desarrollado una persona , y en la moral cad auno de esos
elementos contribuyen y ayudan a la misma , es por eso que la sociedad esta vinculada ,
desde que el ser humano es un ser social . 1, la educación es un elemento fundamental en el
desarrollo de niños y jovenes , contribuyendo la conducta , y entre otros elementos . 2. La
persona moral cumple cinco elementos centrales , de los cuales repercuten en el desarrollo
moral y conductual de la persona .

En opinión del autor , “La cuestión de la moralidad de nuestra juventud ciertamente no es

nada nuevo. Ha sido debatida, juzgada, defendida y criticada durante miles de años. A
medida que nos acercamos a un nuevo milenio en el que estamos divididos sobre si la
moralidad de nuestros jóvenes se ve afectada y cómo, puede valer la pena analizar algunos de
los problemas que hemos enfrentado en el pasado y ofrecer una perspectiva que tiene el
potencial de superar. a ellos. “