Prof. Miguel Soto E. Practica 5: SEGUNDA REPUBLICA. Libro Santillana, páginas de 206 a la 265 y el Texto entregado por el Ministerio de Educacion, (Pueden usar otras fuentes de forma opcional, no obligatoria). I. Lee de la página 204 a la 219 y en el cuaderno: a. Identifica las razones y quienes promovieron y lograron la Anexión. Emite tu opinión sobre la acción política de adherirnos a España b. Establece los antecedentes, acciones, causas y consecuencias de la la Guerra Restauradora. c. Describe el papel de Francisco Sánchez del Rosario en la Guerra de Restauración. d. Establece las diferencias entre Partidos Azul, Rojo y Verde. Identificar sus lideres. Trabajar páginas de la página 238 a 243 en cuaderno; Números pares presentaran un informe discusión grupal basado en la pagina 240, crear periódico, película y/o retos que expliquen las ideas. Los números impares presentaran exposición discursiva (modo motivacional concentrada en la página 240.
I. Establecer la diferencia entre el primer y segundo periodo de Ulises Heureaux.
Determina porque se considera dictadura a partir del segundo mandato. Investigar y Explicar el Papel de Gregorio Luperón en la permanencia en el poder de Ulises Heureaux. Causas y Consecuencias de ajusticiamiento de Ulises Heureaux. Presenta Informe sobre la conducta de Lilis con las Finanzas públicas. II. Trabaja las actividades de las páginas 260 a la 265 en tú mascota y Resumen para Conversación. Lee y presenta informes escritos y orales del comportamiento desde el gobierno de: Ramon Caceres Horacio Vazquez Rafael Leónidas Trujillo III. Investiga y presenta el Valor de Eugenio María de Hostos para la Educacion Dominicana, Acciones y Logros a la posteridad. Discusión de grupo y representaciones gráficas, diapositivas sobre el Educador. Valor: 100 puntos 40 trabajos gráficos, cuaderno y escritos. 60 exposiciones, representaciones y participación. Fecha. Discusiones y Practicas Escritas: Del 2 al 8 de Abril. Exposiciones, Presentaciones Generales: 9 al 15 de abril