Cuestionario sesión Aprendizaje del alumno

1. ¿Cuál de las siguientes actividades sería más efectiva para un estudiante con un estilo de
aprendizaje kinestésico?

a) Leer un libro sobre el tema.

b) Escuchar un podcast sobre el tema.

c) Realizar experimentos prácticos relacionados con el tema.

d) Discutir el tema en un grupo de estudio.

2. Un estudiante que muestra una preferencia visual para aprender aprenderá mejor mediante:

a) Escuchando explicaciones verbales.

b) Viendo diagramas y gráficos.

c) Participando en debates en grupo.

d) Practicando a través de la repetición.

3. ¿Qué actividad sería más adecuada para un estudiante con una preferencia auditiva según el
modelo VAK?

a) Escribir un informe sobre el tema.

b) Realizar una presentación oral sobre el tema.

c) Participar en una demostración práctica sobre el tema.

d) Observar un video relacionado con el tema.

4. Un estudiante que muestra una inteligencia interpersonal desarrollada se beneficiaría más de:

a) Trabajar de forma independiente en proyectos.

b) Participar en debates y discusiones en grupo.

c) Realizar actividades físicas y deportivas.

d) Estudiar y practicar técnicas de respiración y relajación.

5. Un estudiante que tenga una preferencia cinestésica según el modelo VAK aprenderá mejor:

a) Al leer y tomar notas.

b) Al escuchar explicaciones verbales.

c) Al participar en actividades prácticas y manipulativas.

d) Al visualizar imágenes y diagramas.

6. Un estudiante que muestra una inteligencia naturalista sería más hábil en:

a) Resolver problemas matemáticos complejos.

b) Identificar patrones en conjuntos de datos.

c) Clasificar y categorizar objetos del entorno natural.

d) Memorizar y recitar información histórica.

7. ¿Qué estrategia sería más efectiva para un estudiante que muestra una preferencia lingüística?

a) Tomar apuntes escritos durante una conferencia.

b) Realizar un experimento práctico en el laboratorio.

c) Observar una demostración en video.

d) Participar en una discusión grupal.

8. Un estudiante con un ritmo de aprendizaje lento se beneficiaría más de:

a) Lecciones rápidas y concisas con mucha información.

b) Tiempo adicional para procesar y revisar la información.

c) Ejercicios intensivos para aumentar la velocidad de aprendizaje.

d) Pruebas frecuentes para mantenerlo motivado.

9. ¿Qué actividad sería más adecuada para un estudiante con una preferencia musical según el
modelo VAK?

a) Leer un texto en silencio.

b) Escuchar una grabación de una conferencia.

c) Tocar un instrumento para explorar conceptos.

d) Participar en un debate en grupo.

10. Un estudiante que muestra una inteligencia intrapersonal desarrollada se beneficiaría más de:

a) Trabajar en equipo en proyectos colaborativos.

b) Reflexionar y llevar a cabo autoevaluaciones.

c) Participar en actividades deportivas y físicas.

d) Practicar habilidades sociales en situaciones grupales.