Matemáticas y Física

1. Una de las funciones de los números naturales es

Contar cantidades positivas y negativas

determinar la cantidad de elementos
ubicarse en un punto de referencia
todas las anteriores

2. Los números enteros contienen los números _________ los números

__________ y el _________

neutros, positivos, fraccionario

positivos, negativos, cero
positivos, negativos, uno
mayores, menores, cero

3. Hubo algo que faltó mencionar y fue:

donde a es diferente de cero

donde b es diferente de cero
donde a, b son diferentes de cero
todas las anteriores

4. una de las características de los números irracionales es

sus cifras decimales son finitas y no siguen un patrón
sus cifras decimales son infinitas, pero siguen un patrón
sus cifras decimales son finitas y siguen un patrón
sus cifras decimales son infinitas y no siguen un patrón

5. de acuerdo al diagrama de Venn, se puede afirmar que

Los números enteros contienen a los números racionales
los números Reales se representan con la letra Q
Los conjuntos de los racionales e irracionales son disyuntos, es decir, separados
Cualquier número que exista siempre será del conjunto de los Reales
6. Los números complejos es la unión de los números reales y los
imaginarios
falso
Verdadero
7. De acuerdo al diagrama de Venn, el conjunto universal se representa
con la letra
C
I
R
Q

NOTA: Verde Respuesta correcta.

Matemáticas 1.2
1.3
1.4

¿Qué es el algebra?
El álgebra es la rama de la matemática que estudia la combinación de elementos de
estructuras abstractas acorde a ciertas reglas.

¿Qué propósito o forma de uso tiene el algebra?++

Representar variables o cantidades desconocidas.

¿Qué elementos tiene el algebra?

Busca 3 ejemplos de expresiones algebraicas o lenguaje algebraico.

Física

1.1

1. ¿De dónde nace la ciencia?

Nace de la curiosidad por la naturaleza.

2. ¿Qué característica debe tener todo científico?

Ser curioso.

3. ¿Cuál es el proceso para lograr hacer ciencia (para descubrir

nuevas cosas)?

Experimentando.

4. ¿Cuál es el objetivo de la ciencia? Dedúcelo de la historia

Investigar sobre los microbios o gérmenes.

1.2
1.3

Establecer los pasos del método científico en la situación de Daniel

Capitulo 1:8-17

Pasos #1-2. Versículos 8-9

Paso #3. Versículo 10 hipótesis del jefe de los eunucos y 11-13

hipótesis de Daniel

Paso #4. Versículo 13 (predicción de Daniel)

Paso #5. Versículos 14-17

1.4

Experimento 1

Paso # 1. ¿Porque cuando pongo una flecha dibujada detrás de un

vaso con agua cambia de sentido? Se observa que el agua cambia
el sentido de una flecha.

Paso #2 Hipótesis 1 La flecha cambia su sentido gracias a el vaso.

Hipótesis 2 El agua actúa como un espejo y refleja la flecha.

Hipótesis 3 Depende de cuán lejos o cerca pongamos el papel del
vaso la flecha cambiara su sentido.

Paso 3# Cuando se pasa la flecha detrás de un vaso con agua se

cambia el sentido de la flecha.

Paso 4# Gracias a el agua la flecha cambia su sentido visualmente.

Paso 5# En conclusión la flecha cambia de sentido por la

refracción, es el cambio de dirección que experimenta una onda al
pasar de un medio material a otro.

Experimento 2

Paso 1# ¿Que cae primero un cuaderno o una hoja plana? Se

observa que cae primero el cuaderno

Paso 2# Hipótesis 1 Por el material del cuaderno Hipótesis 2 por

la masa del cuaderno Hipótesis 3 por la presión atmosférica
Hipótesis 4 por la fricción con el viento

Paso 3# El cuaderno cae primero ya que es más pesado y la hoja

no cae al mismo tiempo.

Paso 4# La hoja hace fricción con el viento y cae más lento, Si

arrugo la hoja caerá al mismo tiempo que el cuaderno y si pongo
la hoja plana sobre el cuaderno cae con el cuaderno.

5# En conclusión depende de la forma de dejarla caer, como se

dijo en el paso número 4 hay diferentes formas de dejar caer la
hoja, de esto depende la velocidad de caída de la hoja.