F. Lee.

Los abuelos de Elvira viajan a Jauja para asistir a la exposición de las variedades de papa que se
producen en la zona. Ellos cuentan con un plano de la zona. Observa y responde.

a. La exposición se realizará en la plaza de Armas. Ubica en el plano el cruce del jirón Manco Cápac y
el jirón Bolívar. En este lugar se sitúan los abuelos de Elvira.

b. Traza en el plano tres rutas diferentes que ellos podrían usar para trasladarse al lugar donde se
realizará la feria. Describe las rutas usando los puntos cardinales.

c. Traza la ruta de retorno al hospedaje, ubicado en el cruce del jirón Manco Cápac y el jirón Bolívar,
que pase esta vez por el Banco de la Nación.

G. Responde:

a. ¿Por qué es importante dar lugares de referencia para ubicarnos?

b. ¿Qué expresiones usas para explicar el recorrido de una persona?

H. Con ayuda de tus padres u otro familiar, Traza un croquis donde se muestra el recorrido de tu casa a la
escuela.
Presenta y describe el recorrido trazado en tu croquis, usando los puntos cardinales y lugares de
referencia.
Es el aniversario de la I. E. Inca Pachacútec y los integrantes de la escolta de la I. E. San Juan la visitarán.
¿Qué rutas podrán seguir los miembros de la escolta para llegar desde su institución educativa hasta la I.
E. Inca Pachacútec?

Responde.
a. ¿Qué calles limitan con la I. E. Inca Pachacútec? ¿Y con la I. E. San Juan? ¿Cuántas cuadras
aproximadamente separan a ambos colegios?
b. Traza una posible ruta para los miembros de la escolta y descríbela.
Traza en el plano las rutas que pueden seguir Manuel y Patty para llegar al parque Santa Rosa desde las
siguientes ubicaciones:
a. Manuel se encuentra en el cruce de las calles José Díaz y Valentín Espejo( ❋).
b. Patty se encuentra en el parque José Díaz( ❋).
Describe la ruta que siguieron.
 FICHA DE APLICACIÓN

1. Escribe en cada cuadro si cada libro pertenece al AT (Antiguo Testamento) o NT (Nuevo

Testamento

Escribe como se lee una cita bíblica