ÁREA DE COMUNICACIÓN

6 E.A. “Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa”

Actividad 02
Reflexionamos y analizamos normas en contra de la discriminación (COM y DPCC)
Propósito de la actividad: El estudiante determina la intención del autor, el tipo, formato y la
validez de la información.

I. Observan la entrevista realizada a Reynaldo Arenas y su testimonio, luego

responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué opinas acerca de la relación existente entre el Bullying y la discriminación
(racismo) expresado por el actor Reynaldo Arenas?

2. ¿Cuál es el mensaje final del actor respeto a esta situación?

II. Responde antes de leer

1. ¿ Es muy recurrente observar en los colegios las expresiones discriminatorias. ¿Qué

sabes acerca ellos? ¿Qué expresiones discriminatorias recuerdas?

III. Después de la lectura, responde las siguientes preguntas

1. Busca el significado de las palabras nuevas que ubicaste en el texto.

2. A partir de tu lectura, elabora un resumen puedes utilizar un organizador visual o un

mapa de llaves para demostrar tu Comprensión del texto y la relación jerárquica
existente entre las normas:

3. Sabiendo que existen normas que impiden la práctica de actos de discriminación, ¿Qué
propondrías para superar una situación parecida en la ciudad de Tacna? Menciónalos.

IV. Para concluir, evalúa tu aprendizaje utilizando la Lista de cotejo

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Marca: Sí: Si lo lograste No: Si no lo lograste

SÍ/NO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Explica acerca de la información del texto “Normas de convivencia social para contrarrestar
la discriminación”, la intención del autor y el tipo de texto.

Opina sobre la validez de la información, considerando los efectos del texto en los lectores, y
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lo contrasta con mi experiencia personal para valorar la identidad cultural de las personas
de nuestra ciudad de Tacna.