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Física 3ro Secundaria

Análisis vectorial
I 4
INTRODUCCIÓN
En nuestra vida cotidiana existen una serie de Módulo: Es la medida o el tamaño del vector.
situaciones que, por su frecuencia y simplicidad, Dirección: La dirección del vector está definida por
pasan desapercibidas por la mayor parte de la gente. la medida del ángulo que forma con el eje horizontal
Por ejemplo, la velocidad: Si te dicen que un auto se positivo, medido en sentido antihorario.
desplaza a razón de 60 km/h, ¿sabría s tú en qué
dirección se mueve?
La respuesta sería no, ya que falta informar en qué Tipos de vectores
dirección se desplaza. Vemos pues, que la velocidad ZZ Vectores colineales: Son aquellos que se encuen-
necesita de una dirección. tran contenidos en una misma línea de acción.
Aquellas magnitudes físicas que dependen de una
dirección se denominan magnitudes vectoriales A B C
y a cada una de ellas se le representa mediante un
VECTOR. ZZ Vectores paralelos: Son aquellos que tienen sus
líneas de acción, respectivamente paralelas.
VECTOR
Es una herramienta matemática que sirve para
representar las magnitudes vectoriales.
Se representa geométricamente mediante un
segmento de recta orientado (flecha).

Representación

⇒ A, B y C son paralelas.

Matemáticamente se denota A / / B

Se lee: A : vector A.
Elementos de un vector ZZ Vectores opuestos: Son aquellos que presentan
igual módulo.

 
A = B
Entonces: B = −A
B es el opuesto de A

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Vectores iguales: Son aquellos que presentan


igual módulo e igual dirección.
ZZ Descomposición rectangular
Vectores colineales y/o paralelos 
 dos vectores colineales y/o paralelos A y
Para
A = B B cuyos módulos son A y B, existen dos casos
α=θ para obtener una resultante.

Vectores coplanares: Son aquellos que se 1º caso:


encuentran contenidos en un mismo plano.
A ; B y C son vectores coplanares por estar en
el mismo plano.
R = A+B
(Resultante máxima)

2º caso:

Vectores concurrentes: Son aquellos cuyas


líneas de acción de cortan en un mismo punto. R = A−B
(Resultante mínima)

Método del polígono


Si se tiene tres o más vectores dispuestos de la
siguiente manera.

A ; B y C son vectores concurrentes porque


todos ellos se cortan en un mismo punto.

PROPIEDADES
Lo primero que tenemos que hacer es ordenar los
Resultante de vectores vectores uno a continuación del otro.
Es el resultado (resultante) que se obtiene de un
conjunto de vectores mediante una operación
vectorial.

Luego, la resultante se traza desde el inicio del


primer vector hasta la recta del último vector, tal
como se muestra a continuación (vector rojo)

PROPIEDADES COMPLEMENTARIAS

ZZ Existen diferentes métodos para obtener dicha


resultante, entre ellos tenemos:
ZZ Vectores colineales y paralelos 
R : Vector resultante
ZZ Método del polígono
Donde:
ZZ Método del paralelogramo

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    ⇒ R = 5 (Falso)
R = A + B + C ¡Esta suma es vectorial no escalar!
Nota: Solo se cumple si son colineales o paralelos y con el
mismo sentido.
Observación: Si al colocar los vectores uno a
continuación del otro, se tiene un polígono cerrado,
entonces la resultante será nula.

R = A+B

No se cumple:
Si: A = 2 B = 3

R =0
Trabajando en clase

Integral Considerar Resolución:


Se pide el vector resultante,
1. Calcula el módulo de la re- A = 12u ; B = 8u ; C = 5u para lo cual agruparemos los
sultante (R = A + B + C )de vectores de manera conve-
los siguientes vectores coli- 3. Calcula el módulo de la re- niente, usando el método del
sultante: polígono.
neales. A = 6cm ; B = 4cm
C = 5cm R = 2C + D ; C = 3cm ; R = A + B + C + D ...(I)

D = 4cm

Resolución:
Se establece una convención
de signos; si el vector está di- Notamos en la figura:
rigido hacia la derecha, se le
antepone el signo más (+); 4. Calcula el módulo de la re- A + B + C = D...(α)
y si está dirigido hacia la iz- sultante si R = A + B − C : Luego (α) en (I):
quierda, se le antepone el sig- A = 4cm ; B = 3cm ; C = 5cm
no menos (-). R = 2D
R = +6 – 4 + 5
R = + 7cm 6. Calcula el vector resultante.

2. De los siguientes vecto-


res mostrados. Calcula el
módulo de la resultante UNMSM
( R = A + B − C ) de los si- 5. Determina el vector resultan-
te en el siguiente gráfico: 7. Calcula el módulo de la re-
guientes vectores: sultante:
Resolución:

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10. Si la máxima resultante de dos (véase NOTA).


R = 2A + 3B − C ; si A = 4u ; vectores es 34 u y su mínima
B = 3u ; C = 6u es 14u, calcula el módulo de R = 7cm + 7cm = 14cm
dichos vectores.

13. Calcula el vector resultante.


8. Calcula el vector resultante.
11. Calcula el módulo del vector
resultante.

Resolución: UNI
12. Calcula el módulo del vector 14. Calcula el módulo del vector
resultante. resultante.

Rpta.: 3C Resolución:

15. Calcula el módulo del vector


9. Calcula la resultante de los resultante.
vectores mostrados.

En este caso no se cumple que


3 cm + 6 cm = 9 cm porque los
vectores no son colineales ni
paralelos.

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Esquema Formulario

Elementos de un vector

R = A−B
(Resultante mínima)

Método del polígono

   
R = A+B+C
Operaciones con vectores

Polígono cerrado

R = A+B
(Resultante máxima)
R =0

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Análisis vectorial I
Tarea
c) 2B
Integral UNI
d) 2C
1. Si la resultante máxima de e) A 8. Calcula el módulo de la
dos vectores es 9 u y la míni- resultante de los vectores
ma es 1 u, calcula el módulo mostrados si.
UNMSM
de los vectores. B E
5. Calcula el módulo del vec-
tor resultante. D
a) 6 y 3 u C
b) 5 y 4 u A
c) 3 y 8 u C
d) 1 y 8 u A
e) 7 y 5 u
B
D a) 5 u
2. Calcula el vector resultante. 2cm 4cm b) 8 u
a) 2 cm c) 6 u
b) 4 cm d) 10 u
m n
c) 6 cm e) 16 u
d) 10 cm
p e) 12 cm 9. Calcula el módulo del vec-
a) m tor resultante si |E| = 5 u.
b) 2n 6. Si, A=3u calcula el D
c) p módulo del vector resul- A
d) 2p tante.
e) 3p B
C P
a) 6 u N E
b) 9 u A
3. Si el cuadrado tiene 50 cm
C
de lado, calcula el módulo c) 12 u
del vector resultante. d) 8 u B
e) 15 u
M a) 5 u
b) 10 u
7. Calcula el vector resultante. c) 15 u
d) 6 u
A
e) 8 u
a) 50 cm 10. Calcula la resultante del
b) 100 cm siguiente sistema de vecto-
c) 25 cm B res.
B
d) 150 cm C
e) 200 cm E
C F
A
4. Calcula el vector resultante. a) B D
C b) 2A
A c) 3B G
d) 2C
e) C a) D
b) 2D
c) 3D
B
a) B d) 4D
b) C e) 5D

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