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UNC- FACULTAD DE LENGUAS- CICLO DE NIVELACIÓN 2024

SIMULACRO DE PARCIAL de LENGUA CASTELLANA para lenguas extranjeras
Cedido por la Cátedra a FRANJA MORADA

Valor de los apartados % Nota

Gram. Norm. Lectoc.

50% 30% 20%

I. GRAMÁTICA (50 puntos)

1. Transcriba las siguientes palabras a la celda correspondiente, de acuerdo con lo que contienen:

ahogado - llanto - paisaje- tableta- egoísmo- chilena - piola - guirnalda - coágulo - profundo (5 pts.)

Diptongo Hiato Dígrafo Grupo consonántico

2. Considere si las siguientes palabras están correcta o incorrectamente separadas en sílabas y coloque
una “C” o una “I”, según corresponda: (5 pts.)

a. ___ a.hue.ca.do – Saa.ve.dra – ins.truc.ci.o.nes – in.hu.ma.no

b. ___ sua.ve – peor – Eu.ro.pa – al.tru.is.mo
c. ___ des.ar.mar – cons.tan.cia – hués.ped – co.a.gu.la.ble
d. ___ cons.tru.i.mos – in.tem.pe.rie – sa.bo.rear – neu.má.ti.co
e. ___ san.dí.a – al.mo.ha.da – je.sui.ta – e.xá.me.nes

3. Lea atentamente el siguiente texto donde están numeradas las oraciones y realice la actividad
solicitada:

[1] Me cambio la ropa y me subo al auto. [2] Viajo a la ciudad; vivo un día laboral, común y corriente. [3]
Unas tres veces intento llamar a Nueva York, pero me atiende un contestador automático. [4] Al regresar a
casa, cerca de la medianoche, alguien ha dejado un ramo de una planta de hojas alargadas, finas y plateadas,
con pequeñas flores blancas. [5] Está en el umbral de la puerta y tiene una nota escrita en el dorso de un folleto.
[6] En la firma dice su “amiga” Anita; me dan ganas de correr a la casa de Olmos para preguntarle el
significado de esas comillas.

[7] Amanece como un golpe de puño certero, rápido, por la ventana de enfrente. [8] Me despierto y veo,
muy cerca de mí, una pila de libros con la forma exacta de dos palabras: trabajo pendiente. [9] Una monografía
de cuatrocientas páginas escrita por una estudiante de Ciencias de la Educación parece tener luces
intermitentes de alarma. [10] Debo corregirla en una semana o no me pagarán.
“Flores” en Cuentos viejos, Emanuel Rodríguez. Fragmento modificado.
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3.1. Coloque en la columna de la derecha el número de la oración que corresponde a la clasificación

dada. |Tenga en cuenta que puede haber alguna opción falsa -en este caso complete con 0 (cero)- y más
de una respuesta por línea. (6 pts.)
Clasificación N° de oración
Primera oración compuesta por coordinación copulativa

Última oración simple

Oración compuesta coordinada por yuxtaposición

Oración compuesta por coordinación disyuntiva

Oración compuesta por coordinación adversativa

3.2. Considere los grupos sintácticos subrayados en el texto de 3. y clasifique según su tipo y función:
(10 pts.)
Grupos Tipo de grupo Función sintáctica
común y corriente

Al regresar a casa

un ramo de una planta de hojas alargadas, finas

y plateadas, con pequeñas flores blancas

muy cerca de mí

de cuatrocientas páginas

3.3. Relea el segundo párrafo del texto y transcriba en el cuadro SOLO EL PRIMER ejemplo que
responda a la clasificación solicitada: (6 pts.)
a Determinante numeral cardinal, femenino, singular

b Participio irregular en función adjetiva

c Adverbio apocopado

3.4. Observe las palabras destacadas en el siguiente fragmento:

Me cambio la ropa y me subo al auto. Viajo a la ciudad; vivo un día laboral común y corriente. Unas tres
veces intento llamar a Nueva York pero me atiende un contestador automático. Al regresar a casa, cerca de la
medianoche, alguien ha dejado un ramo de una planta de hojas alargadas, finas y plateadas, con pequeñas
flores blancas. Está en el umbral de la puerta y tiene una nota escrita en el dorso de un folleto. En la firma dice
su “amiga” Anita; me dan ganas de correr a la casa de Olmos para preguntarle el significado de esas comillas.
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3.4.1. Responda con un número (tenga en cuenta que algunas palabras no pertenecen a las categorías
solicitadas): (4 pts.)
a. ¿Cuántas preposiciones están destacadas? _____
b. ¿Cuántos pronombres están destacados? _____

3.5. Elija cuál es la voz pasiva que le corresponde a la oración “Alguien ha dejado un ramo de una planta
con pequeñas flores blancas.” (2 pts.)

a. ___ Pequeñas flores blancas de un ramo de una planta han sido dejadas por alguien.
b. ___ Un ramo de una planta con pequeñas flores blancas fue dejado por alguien.
c. ___ Una planta con pequeñas flores blancas fue dejada por alguien.
d. ___ Alguien dejaba un ramo de una planta con pequeñas flores blancas.
e. ___ Un ramo de una planta con pequeñas flores blancas ha sido dejado por alguien.

B. Complete las siguientes oraciones con el verbo en el tiempo indicado. Preste atención a la
concordancia: (8 pts.)
a. Fue necesario que ______________________ de parte de su equipaje para alivianar el peso.
(deshacerse. Pret. Imperfecto, Modo Subjuntivo, 3° pers. sing.)
b. Mi sobrino siempre ___________________las líneas de pesca. (enredar. Presente, Modo Indicativo)
c. La presentación del candidato no ____________________ las expectativas del jurado. (satisfacer.
Pret. Perfecto Simple, Modo Indicativo)
d. A pesar del lugar elegido, éramos muchos y no ____________________ en el anfiteatro. (caber. Pret.
Perfecto Simple, Modo Indicativo)

C. Teoría:
Coloque verdadero (V) o falso (F), según corresponda. (4 pts.)

a. __ La forma impersonal del verbo “haber” en 3° persona se puede utilizar en singular o plural.

b. __ Los grupos consonánticos están formados por dos consonantes que suenan como una sola.

II. NORMATIVA (30 puntos)

A. Resuelva consignas
1. Escriba el dictado (10 pts. -1 punto por error)
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2. Señale con una cruz (X) la serie en la que todas las palabras son agudas sin tilde: (4 pts.)

a. ___ adquirir - piedad - jamas - respiracion - tribunal

b. ___ papel - tarde - rociador - perla – panal
c. ___ verbal - resplandor - rapaz - caridad - presencial
d. ___ rociador - problemas - enjuagar - premiar - cruz
e. ___ errar - plenitud - obligacion - fugaz - examen

3. Llene los espacios en blanco con el parónimo que corresponda. (4 pts.)

a. Luego, le agrega a la mezcla alguna ……………….. fresca que sea de su gusto. (hierva - hierba).
b. Necesito un cuaderno…………, por favor. (rallado - rayado)
c. La ………………… expansiva de la explosión llegó hasta diez cuadras a la redonda. (honda - onda)
d. Malena me pidió que le sirviera ………………… a la gente que iba llegando. (te - té)

4. Considere si las siguientes series tienen todas las palabras correcta o incorrectamente escritas.
Coloque una “C” o una “I”, según corresponda: (4 pts.)

a. ___ ectodermis - ribal - cerrajería - víbora - circence

b. ___ paisaje - cobrizo - omníboro - catolisismo - apacible
c. ___ relevancia - désimo - neuralgia - crugiente - exhalar
d. ___ agüita - fácilmente - iglesia - hábil – servidumbre

5. Lea las siguientes oraciones:

1. Para mi gusto, tiene demasiado azúcar.
2. Hubieron muchos heridos como resultado del terremoto.
3. El apellido Saavedra se escribe con dos as.
4. No me di cuenta de que detrás de mí estaba esperando otra persona.
5. Mi hermana se mudó del primero al decimocuarto piso del edificio.
6. La primer semana del ciclo tuvimos una sola clase.
5.1. En relación con las normas estudiadas, señale la serie que enumera las oraciones correctas: (4 pts.)
a. ___ 2; 3; 6 c. ___ 2; 4; 6 e. ___ 1; 4; 5
b. ___ 1; 3; 5 d. ___ 1; 2; 4
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B. Teoría
Coloque verdadero (V) o falso (F), según corresponda. Justifique, en las líneas de puntos, las
afirmaciones falsas. (4 pts.)
a. __ Los adverbios terminados en “-mente” constituyen un caso especial de acentuación.
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b. __ Cuando los triptongos llevan tilde, esta se coloca sobre una de las vocales cerradas.
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III. LECTOCOMPRENSIÓN (20 puntos)

A. Lea el siguiente texto y escriba en los rectángulos los nombres de los paratextos correspondientes: (4 pts.)

Qué es la enfermedad y cómo se contagia

Brasil investiga un caso sospechoso de "vaca loca"

Expectativa por el resultado del análisis de laboratorio para este jueves.

Autoridades de Brasil analizan un posible caso de la enfermedad de la "vaca loca". Según informó el
Ministerio de Agricultura y Ganadería este lunes, ya se tomaron muestras del animal que manifestó síntomas
de la enfermedad y por estas horas se realizan las pruebas de laboratorio. "En función del resultado se
aplicarán de inmediato las acciones correspondientes", prometieron.
[1] El caso sospechoso de Encefalopatía Espongiforme Bovina (EEB) -el nombre clínico de la
enfermedad de la "vaca loca"- paralizó de manera preventiva el mercado de hacienda para faena en el país que
encabeza el ranking mundial de exportadores de carne bovina. Medios de comunicación locales precisaron
que el animal enfermo se encontraba en el estado amazónico de Pará, una localidad ubicada al norte del país.
Sin embargo, el Ministerio de Agricultura y Ganadería no precisó en qué región fue detectado el caso
sospechoso.

El historial de Brasil con la enfermedad de la "vaca loca"

[2] En 2021, las autoridades habían alertado por dos casos atípicos de EEB y suspendieron las
exportaciones de ganado a China. Ambos, habían sido detectados durante inspecciones sanitarias en Minas
Gerais y Mato Grosso en bovinos "de edad avanzada". Asimismo, una situación similar ocurrió en junio de
2019, cuando Brasil suspendió temporalmente sus exportaciones de ganado a China por un caso de EEB
detectado en Mato Grosso. Se trataba de una vaca de 17 años, que fue sacrificada tras la confirmación del
análisis de laboratorio.
[3] La EEB apareció por primera vez en Reino Unido en la década de 1980 y se extendió a numerosos
países de Europa y de todo el mundo, causando gran preocupación entre los consumidores, y provocó una
grave crisis en la industria de la carne vacuna.

Qué es la enfermedad de la "vaca loca"

[4] La enfermedad de la "vaca loca" es una patología neurodegenerativa que afecta a las vacas y otros
animales, como ovejas y cabras. Se produce por la acumulación anormal de proteínas -llamadas priones- en
el cerebro y el sistema nervioso central de los animales. Este fenómeno provoca cambios en el
comportamiento, pérdida de peso, debilidad muscular y dificultad para caminar.
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[5] El contagio de la enfermedad a los seres humanos se da mediante el consumo de carne contaminada.
Los síntomas pueden aparecer varios años después del contagio y, principalmente, incluyen disminuciones en
las funciones neurológicas y cognitivas.
[6] Actualmente, no hay un antídoto para revertir los efectos adversos en la salud. Los tratamientos
médicos disponibles apuntan al alivio de síntomas y la mejora de la calidad de vida. La única medida de
prevención del contagio son los controles de seguridad alimentaria.

(https://www.pagina12.com.ar/525531-brasil-investiga-un-caso-sospechoso-de-vaca-loca - modificado)

2. Relea el fragmento subrayado del párrafo [4] y elija la opción que nombra las acciones que realiza
dicho fragmento: (4 pts.)
a. ___ Comparar y establecer diferencias c. ___ Definir y establecer una analogía
b. ___ Definir y establecer causas d. ___ Establecer causas y consecuencias

3. Observe los elementos de cohesión destacados en los párrafos [2] y [6] y escriba en la columna de la
derecha el elemento con que debe completarse el espacio en blanco: (4 pts.)

El referente de Ambos es …… El referente de sus

es………

El conector Asimismo es …… El conector Actualmente

es ………

4. Elija cuál de los siguientes temas corresponde al texto leído: (4 pts.)

a. ___ Historia, definición y síntomas de la “vaca loca”.
b. ___ Rebrote de “vaca loca” en el mundo.
c. ___ Un nuevo antídoto contra la “vaca loca”.
d. ___ Rebrote de “vaca loca” en Brasil.

B. Teoría
Coloque verdadero (V) o falso (F), según corresponda. Justifique, en las líneas de puntos, las
afirmaciones falsas. (4 pts.)
a. ___ Cada organización textual tiene sus propios marcadores y conectores, que son exclusivos de ella.
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b. ___ La elipsis hace referencia a las relaciones que se establecen dentro del texto por medio de
pronombres, adverbios y determinantes.
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