Está en la página 1de 6

GUÍA DE EJERCICIOS N°2

PALABRAS AGUDAS

Nombre:_________________________________________ Curso:_______

1. Lee el texto que se presenta y a continuación desarrolla las


actividades que se indican.

En la sección “Tres del domingo” del periódico “Juventud Rebelde”


se ha relatado este inaudito hecho: “Lo dan como noticia increíble
en un sitio de Internet sin definir el lugar del suceso”: un
muchacho de veinte años, cansado de la vida, se lanzó desde un
vigésimo piso y justo cuando llegaba al suelo encontró en su
camino a un hombre de cincuenta años, al que le fracturó una
costilla. El joven suicida murió en el acto, pero su víctima está
recuperándose de la fractura, aunque se lamenta de que “¡ya no
se puede caminar tranquilo por la calle!”

a) Subraya la sílaba tónica de las palabras destacadas

SECCIÓN INTERNET

DEFINIR LANZÓ

ENCONTRÓ FRACTURÓ

MURIÓ CAMINAR

b) Responde:

- ¿Dónde se encuentra la sílaba tónica?

- ¿Cómo se llaman estas palabras?

2. Lee el siguiente texto y extrae las palabras agudas con y


sin tilde. Escríbelas en el espacio indicado.
Mi nombre es Ramón y tengo interés en ser el presidente de curso. Para
lograrlo he puesto toda mi voluntad y he creado un comité cuyo objetivo es
ayudar a mejorar el promedio de los alumnos que están bajo rendimiento del
curso. Con mi gran tenacidad, seguramente lo conseguiré.
PALABRAS AGUDAS CON TILDE PALABRAS AGUDAS SIN TILDE

3. Redacta un cuento de al menos quince líneas utilizando


cada una de estas palabras.

JARRÓN JAMÁS

PAPÁ FELIZ
AZUL BARRIL

JARDÍN COMPUTADOR

……………………………………………….

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Las palabras agudas son…………………..
4. Completa:
……………………………………………………

Y se tildan cuando:
……………………………………………………
………………………………………………
5. Lee atentamente el siguiente texto.

“La mamá de Andrés hizo un viaje a Perú. Allí recorrió muchos lugares
hermosos. Visitó a algunos amigos y compró regalos para toda la familia.
Después de recorrer la ciudad de Lima, decidió regresar a Chile en avión”.
a) Observa las palabras subrayadas e indica dónde se carga la voz.

b) Pinta de color azul la letra con la que terminan las palabras agudas
tildadas.

MAMÁ

ANDRÉS

PERÚ

AVIÓN

VISITÓ

c) ¿Qué letras encontraste?

___, ___, ___, ___, ___

d) Escribe nuevamente la regla de acentuación de las palabras agudas:

______________________________________________________________________

e) En la siguiente sopa de letras descubre y encierra en un círculo cinco


palabras agudas sin tilde.

M B A I C A P A Z J C A

E N T O N A C I Ó N M B

J I E D S C T E V O L H

O A N E U T R A L A I E

R R D C A M I O N S B N
G O E X U S B O N D A D

C A R A C O L F S T I M

F E S L I A R L G A V U

Escríbelas aquí: