Lóbulo frontal Izquierdo Carlos Barranco, Diego González Y David Osorio

¿Qué es?

El lóbulo frontal izquierdo desempeña un papel fundamental en diversas funciones

cognitivas y de comportamiento, incluyendo el lenguaje, la memoria de trabajo, la

planificación, la toma de decisiones, el control motor, el razonamiento y la resolución de

problemas. Además, está asociado con el procesamiento de la información relacionada con

la atención, la inhibición de respuestas impulsivas y el control de las emociones.

Ubicación

• El lóbulo frontal se encuentra mayormente en la fosa craneal anterior,

inclinado sobre la lámina orbitaria del hueso frontal. En la parte izquierda del hemisferio.

Funciones

• La corteza prefrontal desempeña un papel central en el funcionamiento

ejecutivo y la planificación de la conducta.

• Incluye varias subregiones, como el área dorsolateral, asociada con la

flexibilidad mental y la resolución de problemas.

• El área cingulada está implicada en la motivación y la atención sostenida.

• La región orbitaria está relacionada con la regulación emocional y la toma

de decisiones sociales.

Características

➢ Control del lenguaje.

➢ Memoria de trabajo.

➢ Planificación y toma de decisiones.

 ➢ Control de impulsos.

➢ Razonamiento y resolución de problemas.

➢ Procesamiento de la información emocional

El Lóbulo Frontal incluye:

• Corteza motora primaria: Esta región, ubicada en el giro precentral del

lóbulo frontal, también conocida como área 4 de Brodmann, está involucrada en el control

voluntario de los movimientos de las diferentes partes del cuerpo.

• Giro Frontal Superior: Involucrada en la planificación y ejecución de

movimientos complejos.
 • Giro Frontal Medio: Esta implicada en funciones ejecutivas de nivel

elevado y procesos de toma de decisiones. Las funciones ejecutivas incluyen habilidades

cognitivas como la atención, la memoria de trabajo, etc.

• Giro frontal inferior: Esta presente el Área de Broca. Se encuentra en la

parte inferior del lóbulo frontal, específicamente en el hemisferio dominante para el

lenguaje, es decir, en el hemisferio izquierdo. Está asociada con la producción del habla y

en el procesamiento y comprensión del lenguaje.

 Enfocándonos en el lóbulo frontal izquierdo es importante mencionar:

- El homúnculo de Brodmann: Es un mapa cortical que representa la organización

topográfica de la corteza cerebral en función de las áreas de Brodmann, que son

divisiones histológicas de la corteza cerebral basadas en diferencias en la estructura

celular. Es decir, el homúnculo de Brodmann es una herramienta invaluable para

comprender la organización funcional del cerebro y ha sido fundamental en

numerosos estudios de neurociencia cognitiva y clínica. Al proporcionar una

representación visual clara de la distribución de las áreas corticales, el homúnculo

de Brodmann ayuda a los investigadores a comprender cómo el cerebro procesa la

información sensorial y controla el movimiento, y también es útil en el diagnóstico

y tratamiento de trastornos neurológicos.

 - Área de Broca. Entendiendo que, es una región específica del cerebro humano

ubicada en el giro frontal inferior del hemisferio dominante, que suele ser el

hemisferio izquierdo en la mayoría de las personas. Esta área es fundamental para la

producción del lenguaje hablado y está asociada principalmente con la generación

de la gramática y la sintaxis del habla.

Las lesiones frontales producen trastornos afásicos y no afásicos. La lesión del

lóbulo frontal puede producir diversas modalidades de afasia como Afasia transcortical

motora Afasia de Broca. También son muy habituales, los trastornos del lenguaje de

naturaleza no afásica, en los que no está alterada la capacidad simbólica pero sí otros

parámetros, produciéndose las siguientes manifestaciones:

a) Empobrecimiento del lenguaje y lenguaje lacónico que en casos extremos llega al

mutismo acinético mientras que en otros casos se caracteriza por la hipolalia, con reducción

en la expresión verbal.
 b) Disminución de la fluidez verbal tanto en tareas de tipo fonológico como en las

de tipo semántico, cuando se le pide al paciente que diga palabras que empiezan por una

determinada letra o que pertenezcan a una determinada categoría.

c) Reducción de la fluidez verbal alternante: por ejemplo, decir dos categorías

semánticas de modo alternante, como nombres de frutas y nombres de persona.

d) Incapacidad para entender el significado de los refranes o de textos de mayor

complejidad.