LICENCIATURA Ingeniería Industrial FECHA 10/04

ASIGNATURA Tecnologías Disruptivas En Manufactura II PRÁCTICA NÚM 1

NOMBRE DE LA PRÁCTICA Practica Circuitos 1,2,3,4,5,6 Y 7

NOMBRE DEL INSTRUCTOR Enrique Barroso López

Práctica Nº 14: Celda de manufactura

Olvera Rubio Lucero

Ramirez Barcenas Lezli Jacqueline
NOMBRE DE
Ruiz Manríquez Jami Estefani
ALUMNOS
Vidales Valenzuela Viviana

CÁLCULOS Y/O REPORTE DE LA PRÁCTICA

Introducción: Una tecnología disruptiva ofrece una herramienta nueva que puede transformar la vida
de las personas, y cuando emerge una tecnología de este tipo, puede convenir un nuevo mercado,
sus propios valores y riesgos. Estas innovaciones tienen patrones ya establecidos, y consiguen
cambiar la gestión de las organizaciones y la forma de dar respuestas a las demandas de los usuarios
y terminan reemplazando por completo a tecnologías predecesoras. Clayton Christensen, profesor
en Harvard introdujo el término de tecnología disruptiva en el artículo “Disruptive Technologies:
Catching the Wave” publicado en 1995, pero no fue hasta 1997 en su best-seller “The Innovator’s
Dilemma”, cuando se profundizó en la teoría sobre la innovación disruptiva. Estas tecnologías
permiten el desarrollo de nuevos modelos de negocio y la posibilidad de llegar a mercados que
anteriormente eran inaccesibles, por lo que lo disruptivo se transforma en una oportunidad para las
empresas. Para el primer parcial de esta materia, se llevaron a cabo prácticas dentro de la página
de Tinckercad utilizando el Arduino Uno R3, en este se realizaron varios códigos en los cuales se
llegó a diferentes resultados, una vez que se comprobó que los circuitos funcionaban de la manera
esperada se procedió a hacerlos de manera física, obteniendo los resultados mostrados a
continuación.

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 Marco referencial:
El Arduino es una plataforma computacional física open-source basada en una simple tarjeta de I/O
y un entorno de desarrollo que implementa el lenguaje Processing/Wiring. El Arduino Uno R3 puede
ser utilizado para desarrollar objetos interactivos o puede ser conectado a software de tu
computadora (por ejemplo, Flash, Processing, MaxMSP). El IDE open-source puede ser descargado
gratuitamente (actualmente para Mac OS X, Windows y Linux).

El Arduino es una placa basada en un microcontrolador ATMEL, estos son circuitos integrados en
los que se pueden grabar instrucciones que escribes con el lenguaje de programación que puedes
utilizar en el entorno Arduino IDE. Estas instrucciones permiten crear programas que interactúan con
los circuitos de la placa. El microcontrolador de Arduino posee una interfaz de entrada, que es una
conexión en la que podemos conectar en la placa diferentes tipos de periféricos. La información de
estos periféricos que se conectan se trasladará al microcontrolador que se encargará de procesar
los datos que le lleguen a través de ellos.

Tinkercad es una plataforma en línea que permite a los usuarios diseñar y simular circuitos
electrónicos de manera virtual, permite a los usuarios crear y simular circuitos electrónicos antes de
implementarlos físicamente. Pueden diseñarse circuitos con componentes electrónicos comunes,
como resistencias, condensadores, LED, microcontroladores, etc.

Objetivo de la práctica:

Realizar 5 prácticas de circuitos en físico con ayuda de circuitos previamente realizados en Tinkercad
utilizando el Arduino Uno R3.

Objetivos específicos:

• Conocer acerca del Arduino Uno R3

• Conocer más sobre Tinkercad y los componentes utilizados en esta página web
• Realizar circuitos en Tinkercad
• Realizar circuitos físicos

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Equipo y materiales utilizados:
• Página web Tinkercad y componentes
• Laptop
• Kit de Arduino proporcionado por el docente
• Kit de sensores proporcionado por el docente
• Celular para tomar fotografías
• Software Arduino IDE

Desarrollo de la práctica:

Practica 1:
• Arduino Uno R3: Placa programable que se puede usar para crear circuitos interactivos.
• Cables (Jumper Wire) macho-macho.
• Placa de pruebas: Tamaño completo con 63 filas, 10 columnas y dos pares de carriles de
alimentación.
• 3 resistencias de 220Ω: Limitan el flujo de electricidad en un circuito, con lo que se reduce el
• 3 focos led: Diodo de emisión de luz que se ilumina cuando la electricidad lo atraviesa en la
dirección correcta
Lo primero que se hizo fue poner el siguiente código en el software Arduino IDE para poder
verificar que estuviera bien y mandarlo al Arduino Uno R3 previamente conectado a la laptop.
Después se desconectó el Arduino Uno R3 de la laptop para poder comenzar a conectar los
cables y demás componentes en la práctica guiándonos por el circuito digital realizado
previamente en Tinkercad, el cual se muestra a continuación junto con el código.

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 PRACTICA 2:

Componentes utilizados en la práctica:

• Arduino Uno R3: Placa programable que se puede usar para crear circuitos interactivos.
• Cables (Jumper Wire) macho-macho.
• Placa de pruebas: Tamaño completo con 63 filas, 10 columnas y dos pares de carriles de
alimentación.
• 3 resistencias de 220Ω: Limitan el flujo de electricidad en un circuito, con lo que se reduce el
• 1 foco led: Diodo de emisión de luz que se ilumina cuando la electricidad lo atraviesa en la
dirección correcta
Lo primero que se hizo fue poner el siguiente código en el software Arduino IDE para poder
verificar que estuviera bien y mandarlo al Arduino Uno R3 previamente conectado a la laptop.
Después se desconectó el Arduino Uno R3 de la laptop para poder comenzar a conectar los
cables y demás componentes en la práctica guiándonos por el circuito digital realizado
previamente en Tinkercad, el cual se muestra a continuación junto con el código.

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PRACTICA 3:

Componentes a utilizar en la practica:

• Arduino Uno R3: Placa programable que se puede usar para crear circuitos interactivos.
• Cables (Jumper Wire) macho-macho.
• Placa de pruebas: Tamaño completo con 63 filas, 10 columnas y dos pares de carriles de
alimentación.

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 • 2 resistencias de 10kΩ: Limitan el flujo de electricidad en un circuito, con lo que se reduce el
voltaje y la corriente.
• 1 Fotorresistencia: Sensor cuya resistencia varía según la cantidad de luz que detecte.
• 1 Led: Diodo de emisión de luz que se ilumina cuando la electricidad lo atraviesa en la
dirección correcta

Lo primero que se hizo fue poner el siguiente código en el software Arduino IDE para poder verificar
que estuviera bien y mandarlo al Arduino Uno R3 previamente conectado a la laptop. Después se
desconectó el Arduino Uno R3 de la laptop para poder comenzar a conectar los cables y demás
componentes en la práctica guiándonos por el circuito digital realizado previamente en Tinkercad, el
cual se muestra a continuación junto con el código.

PRACTICA 4:

Componentes a utilizar en la practica:

• Arduino Uno R3: Placa programable que se puede usar para crear circuitos interactivos.

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Lo primero que se hizo fue poner el siguiente código en el software Arduino IDE para poder verificar
que estuviera bien y mandarlo al Arduino Uno R3 previamente conectado a la laptop. Después se
desconectó el Arduino Uno R3 de la laptop para poder comenzar a conectar los cables y demás
componentes en la práctica guiándonos por el circuito digital realizado previamente en Tinkercad, el
cual se muestra a continuación junto con el código.

PRACTICA 5:

Componentes a utilizar en esta practica:

• Arduino Uno R3: Placa programable que se puede usar para crear circuitos interactivos.
• Cables (Jumper Wire) macho-macho.
• Placa de pruebas: Tamaño completo con 63 filas, 10 columnas y dos pares de carriles de
alimentación.
• 1 resistencias de 220Ω: Limitan el flujo de electricidad en un circuito, con lo que se reduce el
voltaje y la corriente.
• 2 Pulsadores: componente eléctrico que permite o impide el paso de la corriente eléctrica
cuando se aprieta

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 • 1 Led: Diodo de emisión de luz que se ilumina cuando la electricidad lo atraviesa en la
dirección correcta

Lo primero que se hizo fue poner el siguiente código en el software Arduino IDE para poder verificar
que estuviera bien y mandarlo al Arduino Uno R3 previamente conectado a la laptop. Después se
desconectó el Arduino Uno R3 de la laptop para poder comenzar a conectar los cables y demás
componentes en la práctica guiándonos por el circuito digital realizado previamente en Tinkercad, el
cual se muestra a continuación junto con el código.

PRACTICA 6:

Componentes a utilizar en esta practica:

• Arduino Uno R3: Placa programable que se puede usar para crear circuitos interactivos.
• Cables (Jumper Wire) macho-macho.
• Placa de pruebas: Tamaño completo con 63 filas, 10 columnas y dos pares de carriles de
alimentación.
• 1 Piezo: Es undispositivo que utiliza el efecto piezoeléctrico para medir presión, aceleración,
tensión o fuerza

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Lo primero que se hizo fue poner el siguiente código en el software Arduino IDE para poder verificar
que estuviera bien y mandarlo al Arduino Uno R3 previamente conectado a la laptop. Después se
desconectó el Arduino Uno R3 de la laptop para poder comenzar a conectar los cables y demás
componentes en la práctica guiándonos por el circuito digital realizado previamente en Tinkercad, el
cual se muestra a continuación junto con el código.

PRACTICA 7:

Componentes a utilizar en la practica 7:

• Arduino Uno R3: Placa programable que se puede usar para crear circuitos interactivos.
• Cables (Jumper Wire) macho-macho.
• Placa de pruebas: Tamaño completo con 63 filas, 10 columnas y dos pares de carriles de
alimentación.
• 1 Piezo: Es undispositivo que utiliza el efecto piezoeléctrico para medir presión, aceleración,
tensión o fuerza

Lo primero que se hizo fue poner el siguiente código en el software Arduino IDE para poder verificar
que estuviera bien y mandarlo al Arduino Uno R3 previamente conectado a la laptop. Después se
desconectó el Arduino Uno R3 de la laptop para poder comenzar a conectar los cables y demás
componentes en la práctica guiándonos por el circuito digital realizado previamente en Tinkercad, el
cual se muestra a continuación junto con el código.

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 RESULTADOS
Análisis de datos y resultados:

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PRACTICA 1:

Este circuito nos encendía todos nuestros focos led una vez que se cargaba el programa.

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PRACTICA 2:

Una vez que cargamos el programa nuestro foco led encendió

PRACTICA 3:

Simulamos el alumbrado del día mediante una fotorresistencia.

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PRACTICA 4:

Una vez cargado el programa en la computadora obteníamos el resultado de las tablas de

multiplicar

PRACTICA 5:

Una vez cargado el programa simulamos los botones de encendido y apagado como los de un foco

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PRACTICA 6:

Obtuvimos el sonido de un juego o una alarma

PRACTICA 7:

Obtuvimos el sonido de un juego o una alarma

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 CONCLUSIONES
Si bien el manejo del simulador no es complicado, es necesario conocer lo básico de la electrónica
para tener un mejor dominio
de todo. Los simuladores son muy didácticos y buenos para entender a profundidad los circuitos, ya
sea desde un punto
de vista teórico como también practico. Desde un punto de vista personal, conocía los componentes
electrónicos, sabia su
funcionamiento y teoría, pero casi nunca tenia la oportunidad de ver como se comportaban. Es bueno
tener este tipo de
herramientas para poder realizar trabajos propios sin problemas y con mas creatividad a la hora de
hacerlos.
OBSERVACIONES

Ninguna

SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES
Ninguna

FUENTES CONSULTADAS

Tinkercad | From mind to design in minutes. (s. f.). Tinkercad. https://www.tinkercad.com/dashboard

Carmenate, J. G. (2022, 13 enero). Arduino UNO R3 la revolución del hardware libre. Programarfacil
Arduino y Home Assistant. https://programarfacil.com/blog/arduino-blog/arduino-uno-r3/

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