Taller

Taller de Ingeniería I

• Resuelva con su grupo los siguientes problemas

• Subir el archivo en Excel y sustentar.
• El archivo antes mencionado se debe subir al campus virtual.
• Mas allá de hacer los cálculos, deben responder o argumentar las respuestas usando o
apoyándose con cuadros de texto en el mismo Excel, similar a los que hace para
aclarar aspectos en el archivo Excel que se adjunta en el campus como ejemplo.

Fecha máxima para entrega: pm

Cualquier duda la pueden en la clase

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 EJERCICIOS
Ejercicio 1
Una empresa discográfica invierte $5.000,000 para preparar las canciones de un álbum
musical. El costo de fabricación y grabación de cada disco es de $2.500. Además, la
discográfica debe pagar al cantante $5.000 por cada disco, por derechos de autor. Se
decide que el precio de venta del disco sea $22.000.
Se pide:
❖ La función de beneficios (ganancias menos gastos) de la empresa en función del
número de discos vendidos. Representar su gráfica.
❖ El número de discos que deben venderse para que la empresa tenga unas ganancias
de $100.000.000.
❖ ¿Cuáles son los beneficios si se venden sólo 500 discos?
Ejercicio 2
Para construir una ventana cuadrada se necesitan 4 barras de aluminio iguales y un
cristal. El precio de las barras de aluminio es de $10.000/m y el del cristal es
de $25.000/m2.
Calcular la función que proporciona el costo de una venta cuadrada en función de la
longitud del lado.
¿Cuál es el costo de una ventana de lado 3m? ¿Y cual si tiene 5m de lado?

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 EJERCICIOS
Ejercicio 3
Se desea construir un depósito de agua con forma cilíndrica de radio r y de altura 2⋅r.
1. Hallar la función que da el volumen del depósito en función de su radio.
2. ¿Cuáles deben ser las dimensiones del depósito para que su capacidad
sea 100 litros?

Ejercicio 4
Representar la siguiente función definida por partes:
2𝑥 − 1, 𝑠𝑖 3 ≤ 𝑥 < 6
𝑓 𝑥 = ቊ
10 − 𝑥, 𝑠𝑖 6 ≤ 𝑥 ≤ 10
1. ¿Cuál es la imagen de x = 6?
2. ¿Cuál es el dominio de la función?
3. ¿Cuál es la imagen de la función?
4. ¿Es una función continua? ¿Cuáles son sus puntos de discontinuidad?

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 EJERCICIO

Ejercicio 2
Dada la distribución de frecuencias por edad de 100 pacientes,
realizar un Histograma y el polígono de frecuencias
correspondiente.

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 EJERCICIOS
Ejercicio 2: xi fi hi
Se ha realizado una encuesta sobre el numero de horas 0 5 0,20
semanales que los estudiantes de la facultad dedican a hacer 1 5 0,20
deporte. Los datos vienen en la siguiente tabla de frecuencias. 2 8 0,32
a) Calcular la mediana, la media y la moda 3 4 0,16
b) Realizar un diagrama de sectores (o torta) 4 3 0,16
N = 25 1

Caminando 19
Ejercicio 3:
Transporte MIO 95
Se ha realizado una encuesta sobre el tipo de transporte
que utilizan los estudiantes de la facultad para llegar a la
Pirata 28
Universidad, se reflejan en la siguiente tabla.
Carro particular 74
taxi 53 a) Cuantas personas componen la muestra?
moto 102
b) Realizar un diagrama de sectores(torta)
bicicleta 65
c) Calcular la moda
d) Que porcentaje de estudiantes usan transporte masivo(MIO)

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 EJERCICIOS
Ejercicio 4: Tarea Hombres Mujeres
El tiempo en minutos que dedican Cuidar hijos 43 85
hombres y mujeres a tareas del Cocinar 25 41
hogar viene dado en la tabla Compras 75 30
adjunta. Realizar un diagrama de Limpieza 20 80
barras que compare las frecuencias. Lavar/Planchar 5 90

Ejercicio 5:
El centro de medicina ha medido la talla de los deportistas de baloncesto que
participaron en los pasados juegos Universitarios. Los datos de la estatura (en
cms.) vienen en la siguiente tabla:
186, 187, 204, 190, 178, 201, 199, 186, 202, 198, 186, 202, 194, 204, 186
a) Realizar la tabulación de los datos
b) Realizar un diagrama de sectores (o torta)
c) Calcular la media, la mediana, la moda de las estaturas
d) Indicar el rango y la desviación típica

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 EJERCICIOS

Ejercicio 5:
Roberto ha medido su frecuencia cardiaca a lo largo de 10 días. Los
resultados han sido:
83, 79, 86, 77, 75, 75, 80, 79, 78, 74
a) Agrupar los datos en intervalos de amplitud 4
b) Realizar un histograma.
c) Calcular la Media Aritmética
d) Calcular la mediana, la moda de los pulsos tomados
e) Indicar el rango y la desviación típica

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